內訓課內訓課
| 分包招標策劃及勞務合同法勞務用工管理 |
| 主講老師：肖維 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：采購工作的內容 工程項目采購工作的一般性規(guī)定 工程項目采購分類 采購工作包含的具體內容 組織架構與部門工作內容確定 部門工作內容.. |
| 工程公司員工師徒制方案落地解決方案 |
| 主講老師：肖維 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：6. 課程大綱：第一章：課程準備與案例介紹 課程準備，工程公司基本要點 課程準備，公司和項目組織架構 課程準備，項目管理核心要點介紹 課程準備，人員基.. |
| 工作匯報的藝術課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：什么是工作匯報？工作匯報的實質？工作匯報=與領導溝通一、工作匯報的方法程序（一）工作匯報的藝術性1、工作匯報，匯報什么（1）言簡意賅，概括主旨，讓領導知曉“是什么”（2）結合實際.. |
| 向管理要效益課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、中高層管理者應知道的基本管理知識1、 什么是管理？ 2、中層管理者應該怎樣對自己進行角色認知和定位？ 3、中層管理者的主要工作是什么？ 4、企業(yè)需要“三好”管理干部，是哪“三好&r.. |
| 培訓體系搭建課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：一段有關工業(yè)4.0培訓的視頻（一）企業(yè)培訓的現(xiàn)狀1、培訓多是臨時性的救火式培訓2、為了培訓而培訓，培訓效果不佳3、培訓出勤率不高，學員積極性不夠4、內訓講師少，課程更新速度慢5、培訓方式與效果評估方法單一 .. |
| 大客戶開發(fā)與共贏關系維護 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：VUCA時代下的客戶營銷思維變化一、烏卡（VUCA）時代下市場的顯著特點是1、易變性（Volatility）2、不確定性（Uncertainty）3、復雜性（Complexity）4、模糊性（Ambiguity.. |
| 整合思維與問題分析解決課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（一）為什么需要整合思維1、管理者解決問題的思維短板和誤區(qū)（1）直線思考（2）局限思考（3）思維定勢束縛（4）解決問題能力2、什么是整合思維3、整合思維的特征（1）融不可融之物（2）調不可調之事（.. |
| 營銷心理疏導與回款 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分、營銷心里疏導第一單元 心理壓力疏導一、壓力趣味測試1、心理測評：心理壓力自測量表2、生活事件及壓力指數(shù)3、自我壓力評估二、認識壓力、壓力感和壓力源1、團體游戲：《成長三部曲》2、壓力的反應： .. |
| 新員工角色轉換與職業(yè)素養(yǎng) |
| 主講老師：馮龍 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：如何重新定位自己？-新員工角色認知與轉變思考：現(xiàn)在的我和5年后的我？1、 新員工角色三個轉變 思維轉變 心態(tài)轉變 格局轉變案例：范蠡救子2、企業(yè)對員工的角色期待.. |
| 高效溝通與跨部門溝通技能提升 |
| 主講老師：呂翠 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 認識溝通導入：溝通技巧是成功人士必備的三大基本技能之一第一講：溝通的實質一、來自“互聯(lián)網+”時代的溝通新挑戰(zhàn)1. 智能時代的“溝通”新變化2. 走出微時代，.. |
| 跨部門溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：呂翠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 問題：跨部門溝通的常見問題1.1小問題蘊含大學問1.1.1案例：小問題久拖能成大問題1.1.2思考：董事長的困惑1.1.3調研:一份隨機調查的結果1.2什么是跨部門溝通1.2.1跨部門溝通合作的常見現(xiàn)象.. |
| 五維陽光心態(tài)與情緒管理 ---在不確定的環(huán)境中修煉積極心態(tài) |
| 主講老師：劉梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：八大陽光心態(tài)（一）積極主動心態(tài)1.積極心態(tài)——工作原動力2.主動心態(tài)——贏得一切（二）空杯學習心態(tài)1.空杯心態(tài)——進步階梯2.學習心.. |
| 高效公文寫作實操技巧 |
| 主講老師：祁娜 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：寫作是溝通的另一種媒介一、寫作思路搭建——如何寫出好文章1、制定正確的行動目標A、被動目標與行動目標B、轉化為行動目標2、分析目標讀者A、自我性格特質解析B、績效型讀者行文技巧 .. |
| 國際PDP心理測量與分析解讀 |
| 主講老師：祁娜 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、PDP成果化應用（一）團隊成員自我認知1、發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢認知自我A、 天生特質能力解析B、 老虎型的特質分析C、 孔雀型的特質分析D、 考拉型的特質分析E、 貓頭鷹型的特質分析F、 人格特質及行為模式解析G.. |
| 高情商DBT行為訓練工作坊 |
| 主講老師：易文睿 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：A階段——情緒辨析訓練一、讀懂情緒是情緒管理的第一步1、情緒分類分析2、適應性情緒與衍生情緒3、互動：情緒掃描訓練二、情緒經歷步驟解讀1、情緒與想法的轉化2、互動：情緒分離訓練法三.. |
| MTP管理者能力提升訓練 |
| 主講老師：艾博 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：管理理論的認知能力1什么是管理？1.1管理的起源與發(fā)展1.2討論：無情管理OR有情關懷2新時期的管理變革2.1討論：管人OR管事2.2如何評估管理者的管理水平2.3組織自動化運營的邏輯模型3管理.. |
| 桌面生產力 Excel數(shù)據(jù)處理與分析 |
| 主講老師：賈蓓 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【規(guī)范篇】使用Excel的正確姿勢1、熟悉EXCEL界面 功能區(qū) 表格區(qū) 狀態(tài)欄2、數(shù)據(jù)格式，你分清楚了嗎？ 數(shù)據(jù)類型 文本格式.. |
| 組織效能優(yōu)化管理課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：透過一組數(shù)據(jù)看成本—前言、人力資源效能的基礎知識1、 關于人效理論2、什么是人力資源效能3、為什么要重視人效4、 人效的基本價值觀是什么5、 人效的衡量指標有哪些6、 人效低的八個特征7.. |
| 七步成師 專業(yè)講師練成法技能培訓 |
| 主講老師：田淼 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：七步成師 專業(yè)講師練成能講篇致歡迎詞及課程介紹什么樣的人能成為講師（研討及歸納）講師必須是講出來的每一個人都能成為講師七步成師并不難，能講會演形象佳，用心付出巧設計，勤學苦練成行家！自我介紹.. |
| 工會四項基本職能建設 |
| 主講老師：張驪 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：工會四項基本職能建設維護職能工會為什么存在維護職能？工會履行維護職能的特點工會維護職能的主要方式平等協(xié)商簽訂集體合同.. |
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