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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 系統(tǒng)思考與科學(xué)決策 |
| 主講老師：季佩楓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、導(dǎo)言與系統(tǒng)思考1、未知型學(xué)習(xí)與認(rèn)知紅利2、組織變革趨勢(shì)與管理者價(jià)值轉(zhuǎn)型3、決策力與領(lǐng)導(dǎo)力的客觀關(guān)系及價(jià)值層次4、日常思維的習(xí)慣與方式經(jīng)驗(yàn)式思維、直覺式思維、情緒性思維5、何謂系統(tǒng)思維表現(xiàn)形式包括但不限于：.. |
| 2017領(lǐng)導(dǎo)管理與團(tuán)隊(duì)控制藝術(shù) 海豚式管理 |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：壹. 領(lǐng)導(dǎo)人員角色能力與誤區(qū)的分析(一).企業(yè)團(tuán)隊(duì)與人員結(jié)構(gòu)性的變化2016年底在美國(guó)賓大參與的一場(chǎng)討論有感 ( 聽聽國(guó)外管理界人士的說(shuō)法 )國(guó)內(nèi)80年代的人員特質(zhì) ( 中國(guó)崛起的本錢 )現(xiàn)階段管理文化的變與不變 ( 傳.. |
| 內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)及授課技巧 |
| 主講老師：陳琦 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程開發(fā)基礎(chǔ)知識(shí)1、一個(gè)好課程的標(biāo)準(zhǔn) 2、課程設(shè)計(jì)三大關(guān)鍵因素3、課程開發(fā)的前期準(zhǔn)備4、課程結(jié)構(gòu)模型1) 課程設(shè)計(jì)的大分段與小分段2) ADDIE vs SAM vs 6D 課程設(shè)計(jì)介紹5、課程開發(fā)全流程.. |
| 人力資源管理者職業(yè)規(guī)劃 |
| 主講老師：陳琦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、人力資源管理者的核心作用1、 角色定位2、 價(jià)值觀3、 工作任務(wù)互動(dòng)：人力資源管理者的自畫像研討：人力資源管理者的SOWT分析二、人力資源管理者發(fā)展的困境1、 企業(yè)地位不高2、 工作壓力過(guò)大3、 .. |
| 當(dāng)前宏觀環(huán)境與形勢(shì)下的商業(yè)銀行全面風(fēng)險(xiǎn)管理 |
| 主講老師：賈宏波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 商業(yè)銀行全面風(fēng)險(xiǎn)管理的外部環(huán)境：監(jiān)管思路與要點(diǎn) 1.中國(guó)宏觀金融結(jié)構(gòu)與近期金融行業(yè)運(yùn)行2.近期我國(guó)全方位金融監(jiān)管要點(diǎn)與思路解讀與分享3.監(jiān)管機(jī)構(gòu)防范和化解金融風(fēng)險(xiǎn)的一系列舉措4.近期金融行業(yè)監(jiān)管重點(diǎn)政策要點(diǎn)5.. |
| 商業(yè)銀行案件防控，員工行為管理，職業(yè)道德與職業(yè)操守 |
| 主講老師：賈宏波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章：商業(yè)銀行合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理1.近期重點(diǎn)監(jiān)管領(lǐng)域及其動(dòng)態(tài)央行與銀保監(jiān)會(huì)重點(diǎn)會(huì)議要點(diǎn)近期監(jiān)管機(jī)構(gòu)工作主線，監(jiān)管主線演進(jìn)及監(jiān)管政策框架近期我國(guó)全方位金融監(jiān)管要點(diǎn).. |
| 問(wèn)題的分析與解決 |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何有效的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題（一）什么是問(wèn)題（二）問(wèn)題的區(qū)分類型及對(duì)策1. 問(wèn)題的顯隱性2. 問(wèn)題的輕重性3. 問(wèn)題的急緩性案例：?jiǎn)栴}？（三）快速發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的4個(gè)方法二、問(wèn)題分析與界定（一）問(wèn)題的事實(shí)基礎(chǔ)構(gòu)建.. |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介： |
| 中高層管理培訓(xùn) |
| 主講老師：劉毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：人在企業(yè)1. 我們面臨的主要挑戰(zhàn)1) 世界進(jìn)入5C時(shí)代2) 國(guó)內(nèi)勞動(dòng)力市場(chǎng)劇變3) 組織內(nèi)部面臨的挑戰(zhàn)2.卓越領(lǐng)導(dǎo)者的優(yōu)秀品質(zhì)1) 領(lǐng)導(dǎo)vs管理2) 領(lǐng)導(dǎo)者的七大元素3) 領(lǐng)導(dǎo)者的4大病毒3.. |
| 全景勞動(dòng)法，模塊任意搭 |
| 主講老師：李丹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一、招聘入職一、企業(yè)在招聘過(guò)程中的“紅線”行為二、企業(yè)在招聘過(guò)程中對(duì)勞動(dòng)者的告知義務(wù)三、發(fā)布招聘廣告的注意事項(xiàng)四、錄用通知（offer）的注意事項(xiàng)五、防范勞動(dòng)者欺詐六、企業(yè)招聘后期注意.. |
| 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實(shí)踐和思考 |
| 主講老師：施淵鐘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、當(dāng)前時(shí)代，企業(yè)為什么必須數(shù)字化轉(zhuǎn)型？1.數(shù)字化轉(zhuǎn)型，傳統(tǒng)企業(yè)面臨的新現(xiàn)實(shí)數(shù)字化將會(huì)對(duì)每一個(gè)行業(yè)進(jìn)行重構(gòu)。具備強(qiáng)大數(shù)字化基礎(chǔ)的企業(yè)可以減少損失或避免損失。數(shù)字化轉(zhuǎn)型是企業(yè).. |
| 中國(guó)智慧城市建設(shè)行業(yè)政策及重點(diǎn)城市規(guī)劃趨勢(shì) ——新型智慧城市的機(jī)遇挑戰(zhàn)、戰(zhàn)略定位和發(fā)展愿景 |
| 主講老師：黃辰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、中國(guó)智慧城市建設(shè)行業(yè)政策深度解讀、市場(chǎng)潛在機(jī)遇發(fā)掘與高層次建設(shè)戰(zhàn)略規(guī)劃一、中國(guó)智慧城市建設(shè)的新形勢(shì)1、智慧城市建設(shè)如火如荼2、智慧城市建設(shè)面臨的“囧途” 規(guī)劃銜接較模糊、.. |
| 民法典背景下婚姻、繼承、勞動(dòng)合同實(shí)務(wù)操作 |
| 主講老師：李令秀 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講《民法典》關(guān)于婚姻家庭的重大修改一、 弘揚(yáng)家庭美德, 樹立優(yōu)良家風(fēng)重視家庭文明建設(shè)二、 修改禁止結(jié)婚的條件三、是增加婚姻無(wú)效的情形。三、增加離婚冷靜期的規(guī)定。四、完善離婚賠償制度。五、不再保留計(jì)劃生育的.. |
| 新時(shí)代企業(yè)財(cái)務(wù)業(yè)財(cái)融合思維與價(jià)值創(chuàng)造 |
| 主講老師：邢梁雁 培訓(xùn)天數(shù)：8 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：思維篇（2天）4月份第一天主題：利潤(rùn)導(dǎo)向的財(cái)務(wù)管理思維一、國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的改變1.1大勢(shì)所趨，順勢(shì)而為1.2金稅三期真有那么神奇嗎？1.3營(yíng)改增給我們帶來(lái)了什么影響？案例：什么是虛開增值稅發(fā)票？后果.. |
| AI如何幫你的工廠變聰明 |
| 主講老師：王明哲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型與人工智能1、數(shù)字化概念導(dǎo)入從十四五規(guī)劃看數(shù)字經(jīng)濟(jì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的核心：數(shù)字化轉(zhuǎn)型和數(shù)據(jù)要素數(shù)字化轉(zhuǎn)型：數(shù)字化是業(yè)務(wù)和IT的深入融合概念導(dǎo)入小互動(dòng)：如果你在跟心.. |
| 《打通產(chǎn)業(yè)與消費(fèi)的紐帶》 如何塑造高效智慧的數(shù)智供應(yīng)鏈 |
| 主講老師：黃林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么數(shù)智化對(duì)供應(yīng)鏈至關(guān)重要？1.數(shù)字化對(duì)供應(yīng)鏈的影響和挑戰(zhàn)是什么？2.如何利用數(shù)智化提升供應(yīng)鏈的靈活性和效率？3.實(shí)施數(shù)智化對(duì)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的意義是什么？二、 數(shù)字化供應(yīng)鏈戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行1.如何制定與企業(yè)戰(zhàn)略一致的.. |
| 銀行業(yè)管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升 |
| 主講老師：劉文迪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介： 前言：領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)—MBP模型結(jié)果——行為——心智模式三者之間的互動(dòng)關(guān)系一、支行長(zhǎng)的自我認(rèn)知管理是以取得結(jié)果（組織績(jī)效）為目標(biāo)的崗位，其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)就.. |
| 表情包的制作 |
| 主講老師：鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 表情包制作的入門和規(guī)范1.表情包的入門知識(shí)a)表情包的歷史 b)商業(yè)價(jià)值和意義c)常用的三大平臺(tái)介紹 d)表情包的使用如何推廣 e)如何保護(hù)表情原創(chuàng)作品2.基本制作規(guī)范的學(xué)習(xí)a)平臺(tái)的注冊(cè)方式 .. |
| 常態(tài)化疫情下突發(fā)事件危機(jī)應(yīng)急處置和演練 |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、引言二、緊急突發(fā)事件概述1、突發(fā)事件定義2、突發(fā)事件的分類3、突發(fā)事件造成的公共安全問(wèn)題三、突發(fā)公共安全緊急事件概述1、突發(fā)公共安全事件的定義2、突發(fā)公共安全事件的主要特征3、突發(fā)公共安全事件的分期 .. |
| 全面安全管理 |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：安全意識(shí)的強(qiáng)化1、安全意識(shí)1) 對(duì)安全的理解2) 后悔的人去了哪里2、安全為了誰(shuí)1) 從公司角度詮釋2) 從家庭角度詮釋3) 從個(gè)人角度詮釋3、安全靠什么1) 動(dòng)物世界生存法則2) 人的安.. |
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