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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 依法治企必須加強(qiáng)廉政建設(shè) |
| 主講老師：李令秀 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 國(guó)企在廉政建設(shè)存在問(wèn)題一、廉政建設(shè)的必要性二、國(guó)企在廉政建設(shè)存在問(wèn)題(案例解讀)1、企業(yè)并購(gòu)存在風(fēng)險(xiǎn)2、企業(yè)合同管理法律風(fēng)險(xiǎn)(簽合同、合同簽章、履行合同、問(wèn)題)3、企業(yè)在知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理存在問(wèn)題4、企業(yè).. |
| 企業(yè)合規(guī)管理實(shí)務(wù)解析 |
| 主講老師：孫志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 合規(guī)管理概述第一節(jié) 合規(guī)的內(nèi)涵與外延一、合規(guī)的概念與內(nèi)涵二、合規(guī)與相關(guān)概念的區(qū)別第二節(jié) 合規(guī)管理在我國(guó)的興起與發(fā)展一、風(fēng)險(xiǎn)概念逐步變遷二、合規(guī)管理在中國(guó)三、讓合規(guī)成為習(xí)慣第三節(jié) 合規(guī)管理的發(fā)展趨勢(shì).. |
| 初露鋒芒，引導(dǎo)型講師授課技巧 |
| 主講老師：張帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)團(tuán)建：選出組長(zhǎng)定出組名每個(gè)人列舉授課方面的三個(gè)困惑第一講：內(nèi)訓(xùn)師角色認(rèn)知和課程開(kāi)發(fā)一、從大腦的角度理解學(xué)習(xí)過(guò)程課程導(dǎo)入：我家的學(xué)霸是怎么培養(yǎng)出來(lái)的1. 三腦原理：AKS是教學(xué)分類(lèi)，更是學(xué)習(xí)閉環(huán)2. 從大腦的特點(diǎn)談.. |
| 項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理360度案例演練式情景溝通技能訓(xùn)練 |
| 主講老師：張懷 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：溝通概念溝通概述：最基本的溝通是人際溝通理解人際溝通是掌握溝通技巧的基礎(chǔ)你了解人際溝通的本質(zhì)嗎？案例：一位IT男的反思’考考你：溝通高手像啥樣子，有何特征？溝通元素 溝通方式溝通也.. |
| 經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下商業(yè)銀行信貸風(fēng)險(xiǎn)案件防控 |
| 主講老師：卜范濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、新常態(tài)下銀行的信貸風(fēng)險(xiǎn)管理1、難以遏制的不良貸款余額與不良率雙升勢(shì)頭加大銀行信貸風(fēng)險(xiǎn)防控壓力2、信用風(fēng)險(xiǎn)管理已經(jīng)上升為國(guó)家意志3、“兩高一剩”及小微企業(yè)貸款風(fēng)險(xiǎn)集中度過(guò)高壓力來(lái)勢(shì)兇猛4、全流程.. |
| OKR目標(biāo)管理工作坊 |
| 主講老師：董栗序 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1單元 全面認(rèn)識(shí)OKR1.任務(wù)管理法及目標(biāo)管理的發(fā)展OKR與KPI的關(guān)系2.什么是OKR目標(biāo)管理1)案例分析2)我要去哪里3)我如何知道我是否到達(dá)那里3.OKR適用于工作難以量化的部門(mén)4.如何理解OKR.. |
| 如何成為一個(gè)成功的下屬 |
| 主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：認(rèn)清角色做對(duì)事一、組織中為什么會(huì)出現(xiàn)“下屬”的職位1、上司工作忙不過(guò)來(lái)了，需要找個(gè)“幫手”2、企業(yè)越做越大，老板沒(méi)有分身術(shù)，需要找“替身”.. |
| 德魯克管理思想精要 |
| 主講老師：羅瀾 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：管理篇：德魯克的1358 什么是管理企業(yè)的目的是什么？.德魯克的事業(yè)理論我們的事業(yè)是什么？案例：瑞典利樂(lè)公司我們的事業(yè)應(yīng)該是.. |
| 中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、中華管理碩果累累（管理與管理學(xué)的區(qū)別）2、于無(wú)字處讀經(jīng)典：孔子《論語(yǔ)》 “赦小過(guò) 舉所知：任人為知——優(yōu)點(diǎn)可用 缺點(diǎn)可控3、人本管理是精髓（東西方管理的區(qū)別）4、思想寶庫(kù)有待整理與開(kāi).. |
| 領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng) |
| 主講老師：李根穩(wěn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 團(tuán)隊(duì)組建一、 團(tuán)隊(duì)組建隨機(jī)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分組，在5分鐘內(nèi)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)分成若干小組。二、 團(tuán)隊(duì)展示隊(duì)名、隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)歌、口號(hào)、成員介紹、團(tuán)隊(duì)風(fēng)采。三、 團(tuán)隊(duì)建設(shè)1、游戲：降龍十八掌——團(tuán)隊(duì).. |
| 牛師牛課™©：講師的精進(jìn)與自我修煉4 |
| 主講老師：王志濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 《牛師牛課™©講師的精進(jìn)與自我修煉》09:00 ■課程互動(dòng)開(kāi)場(chǎng)：破冰及初步體驗(yàn)（Ice Breaking）▲說(shuō)明：用有趣的體驗(yàn)活動(dòng)來(lái)幫助大家熱身，并讓每個(gè)學(xué)員集中到課程的主題及目標(biāo)上，進(jìn)入課程的學(xué)習(xí).. |
| 新時(shí)期創(chuàng)業(yè)精英商務(wù)談判技巧 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、商務(wù)談判策略與談判準(zhǔn)備1、創(chuàng)業(yè)者的商務(wù)談判策略1）談判的目的2）贏的策略——雙贏思維3）談判的關(guān)鍵因子信息、資源、時(shí)效、力量、策略4）盤(pán)點(diǎn)創(chuàng)業(yè)者的談判籌碼創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、發(fā)展戰(zhàn)略、盈利模.. |
| PDCA系統(tǒng)解決問(wèn)題的方法 |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、背景知識(shí)1. 戴明和他對(duì)品質(zhì)管理所做的貢獻(xiàn)2. 系統(tǒng)改善方法分類(lèi)3. TQM和ISO質(zhì)量管理體系的要求4. PDCA 循環(huán)及其特點(diǎn)二、PDCA系統(tǒng)解決問(wèn)題的步驟PDCA系統(tǒng)解決問(wèn)題的方法1.現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題的.. |
| 企業(yè)招投標(biāo)管理 |
| 主講老師：柳榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、企業(yè)采購(gòu)與招投標(biāo)日新月異的商務(wù)環(huán)境案例分析：卡特公司采購(gòu)總監(jiān)的困惑國(guó)內(nèi)企業(yè)采購(gòu)與招標(biāo)管理的現(xiàn)狀案例分析：某大型企業(yè)招標(biāo)發(fā)生的法律糾紛企業(yè)采購(gòu)現(xiàn)代角色與招投標(biāo)新趨勢(shì)國(guó)際招投標(biāo)的發(fā)展趨勢(shì)、主要模式和運(yùn)作規(guī)范 .. |
| 六西格瑪高層管理導(dǎo)入培訓(xùn) |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是六西格瑪？1. 6sigma的基本概念？ 2. 西格瑪水平做為業(yè)務(wù)結(jié)果的衡量；3. 六西格瑪?shù)脑?、起源與發(fā)展；4. 六西格瑪?shù)闹饕攸c(diǎn)；5. 六西格瑪?shù)姆椒ㄕ?DMAIC展開(kāi))；二、您的企業(yè)為什么.. |
| 媒體軟文寫(xiě)作 |
| 主講老師：楊帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、軟文點(diǎn)擊率的關(guān)鍵點(diǎn)——標(biāo)題1、什么樣的標(biāo)題，讀者會(huì)點(diǎn)開(kāi)2、好標(biāo)題的三個(gè)特點(diǎn)3、標(biāo)題寫(xiě)作的三個(gè)方向和18個(gè)模板練習(xí)：改寫(xiě)標(biāo)題二、引人入勝的序言寫(xiě)法1、要不要寫(xiě)序言？2、序言構(gòu)成的四個(gè).. |
| 前經(jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu)性問(wèn)題 與“雙循環(huán)”下中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新格局 ——2021年中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)政策形勢(shì)展望與企業(yè)應(yīng) |
| 主講老師：姜新旺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、中國(guó)經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題：結(jié)構(gòu)性失衡，大部分產(chǎn)業(yè)處于全球價(jià)值鏈的中低端1.結(jié)構(gòu)性失衡的原因—屢次錯(cuò)失結(jié)構(gòu)調(diào)整良機(jī)2.本屆政府的歷史使命：促進(jìn)我國(guó)產(chǎn)業(yè)邁向全球價(jià)值鏈的中高端3.貿(mào)易戰(zhàn)主要原因：產(chǎn)業(yè)由互補(bǔ)為主轉(zhuǎn)向競(jìng)爭(zhēng)為主 .. |
| 戰(zhàn)略性人力資源管理 |
| 主講老師：馮芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 戰(zhàn)略型人力資源管理的特點(diǎn)一、 具有前瞻性二、 具有階段性三、 具有系統(tǒng)性四、 HR工作產(chǎn)生的變化：上接戰(zhàn)略、下接業(yè)務(wù)案例分享：不懂戰(zhàn)略出現(xiàn)的績(jī)效分解問(wèn)題案例分享：從業(yè)務(wù)角度出現(xiàn)第二章 組織體系設(shè)計(jì).. |
| 團(tuán)隊(duì)溝通和領(lǐng)導(dǎo)力修煉 |
| 主講老師：胡定成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰與開(kāi)場(chǎng)1 團(tuán)隊(duì)規(guī)劃1.1 團(tuán)隊(duì)的任務(wù)與目標(biāo)1.1.1 團(tuán)隊(duì)的任務(wù)1.1.2 團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)1.2 團(tuán)隊(duì)架構(gòu)和人力資源規(guī)劃1.2.1 團(tuán)隊(duì)組織架構(gòu)圖1.2.2 項(xiàng)目人力資源計(jì)劃1.3 團(tuán)隊(duì)成員的角色和職責(zé) .. |
| 高效溝通 |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、高效溝通技巧的概述“溝”是方法和途徑，“通”才是真正的目的溝通過(guò)程中不能達(dá)成共識(shí)的9個(gè)原因影響溝通質(zhì)量的7個(gè)要素溝通中易犯的5個(gè)錯(cuò)誤高效溝通的3大原則◎案例討論.. |
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