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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 人才管理特訓(xùn)：非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程說(shuō)明：任正非說(shuō)，企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力不是人才，而是人才管理的能力。從某種意義上來(lái)說(shuō)，企業(yè)不是缺人才，而是缺乏人才管理的賦能力；員工不是缺能力，而是缺乏釋放能力的驅(qū)動(dòng)力。因此，提升中層管理人員的人才管理，特別是如何賦能人才.. |
| 自動(dòng)自發(fā)的團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：王顯魁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：職場(chǎng)不良心態(tài)現(xiàn)狀分析1.打工者的心態(tài)2.能偷懶就偷懶3.少干事多拿錢(qián)4.推卸責(zé)任5.當(dāng)一天和尚撞一天鐘6.吊兒郎當(dāng)，玩世不恭7.習(xí)慣找借口8.拖延9.不思進(jìn)取10.不愿意學(xué)習(xí)和改變1.. |
| 溝通5步法 |
| 主講老師：王銀生 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：“管理就是溝通：管理者通過(guò)改變說(shuō)話(huà)和傾聽(tīng)的方式，就可以使企業(yè)成就卓越。”——托馬斯?D?茲韋費(fèi)爾王銀生老師與您分享《溝通5步法》——第1步：走出&ldq.. |
| 臺(tái)灣劉成熙老師-汽車(chē)行業(yè)課程-非人力資源經(jīng)理的人力資源管理（2天最新版） |
| 主講老師：臺(tái)灣劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：汽車(chē)汽配 |
| 課程簡(jiǎn)介：臺(tái)灣劉成熙老師-汽車(chē)行業(yè)課程-非人力資源經(jīng)理的人力資源管理（2天最新版）主講：臺(tái)灣劉成熙老師前 言：本為規(guī)劃貴司管理干部等等管理技能提升所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅的業(yè)務(wù)隊(duì)伍，對(duì)公司的發(fā)展帶來(lái)一定的.. |
| 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)效率提升與低成本改善 |
| 主講老師：吳東翰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程介紹：精益生產(chǎn)是當(dāng)前制造業(yè)公認(rèn)為最佳的一種生產(chǎn)管理體系和方式；而工業(yè)工程則是完成精益生產(chǎn)方式的工程基礎(chǔ)。對(duì)于制造性企業(yè)而言，生產(chǎn)力水平的高低將直接影響著企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。誰(shuí)能夠有效的挖掘生產(chǎn)過(guò)程中的潛力，提高生產(chǎn)效率，縮短生產(chǎn)周期.. |
| 直銷(xiāo)每日七件事 |
| 主講老師：龐薇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：對(duì)于每個(gè)銷(xiāo)售員工，一入門(mén)就要教會(huì)他如何工作、如何方向明確的工作、如何有的放矢的工作。明確每天干什么事，并將之慣性化，那么將會(huì)打造一支高效率的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)。從如何增加客戶(hù)名單、產(chǎn)品自用的重要性、自我激勵(lì)、如何學(xué)習(xí)、客戶(hù)服務(wù)與跟進(jìn)方法、如何.. |
| 心態(tài)管理&高效匯報(bào)培訓(xùn)課后測(cè)試題 |
| 主講老師：藺漢成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：本測(cè)試題可以作為課堂內(nèi)容的復(fù)習(xí)，請(qǐng)認(rèn)真作答。部門(mén) 姓名 得分一、單選題（每題5分，共10題，合計(jì)50分）1.心理學(xué)里邊的心態(tài)，說(shuō)的就是.. |
| 溝通藝術(shù)與關(guān)系協(xié)調(diào) |
| 主講老師：李革增 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：通過(guò)一個(gè)小故事分析有效溝通的原則是什么一、溝通的實(shí)質(zhì)和原則1、溝通就是傳遞信息、說(shuō)明事物2、溝通是為了聯(lián)絡(luò)感情3、溝通是為了表達(dá)意愿二、溝通的特性雙向反饋是溝通的基礎(chǔ)不同文化、民族的溝通原則不同三.. |
| 營(yíng)業(yè)廳服務(wù)禮儀提升培訓(xùn) |
| 主講老師：鐘儷 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別：通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介： ——主講老師：鐘儷課程背景：服務(wù)禮儀是服務(wù)行業(yè)的從業(yè)人員必須掌握的，在具有中國(guó)特色的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到今天，同質(zhì)化的企業(yè)面向一樣的客戶(hù)群體，在這樣惡劣的環(huán)境下，企業(yè)如何勝出，其關(guān)鍵就在于服務(wù)，所以在今天所有.. |
| 醫(yī)院突發(fā)事件處理培訓(xùn) |
| 主講老師：張欽 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、醫(yī)院突發(fā)事件概述1、醫(yī)院突發(fā)事件的含義與性質(zhì)2、醫(yī)院突發(fā)事件的類(lèi)型3、醫(yī)院突發(fā)事件的消極影響4、醫(yī)院突發(fā)事件預(yù)防及應(yīng)對(duì)的價(jià)值5、醫(yī)院突發(fā)事件預(yù)防及應(yīng)對(duì)常見(jiàn)的幾個(gè)問(wèn)題二、醫(yī)院突發(fā)事件的預(yù)防1、醫(yī)院突發(fā)事件預(yù).. |
| 商業(yè)銀行營(yíng)銷(xiāo)基本功 |
| 主講老師：陳培松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：銀行營(yíng)銷(xiāo)基本功測(cè)試一、銀行營(yíng)銷(xiāo)基本理念 1.營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)2.銷(xiāo)售基本原理3.營(yíng)銷(xiāo)的演變4.營(yíng)銷(xiāo)的三要素5.營(yíng)銷(xiāo)的出發(fā)點(diǎn)——超越競(jìng)爭(zhēng)6.營(yíng)銷(xiāo)的本質(zhì)——滿(mǎn)足需求 .. |
| 百貨新零售與專(zhuān)場(chǎng)策劃 |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別：商超零售 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：百貨轉(zhuǎn)型與新零售第一章：新零售場(chǎng)景化營(yíng)銷(xiāo)的興起1. 傳統(tǒng)零售業(yè)面臨的困局2. 網(wǎng)紅時(shí)代客戶(hù)群體需求的變化3. 新技術(shù)在零售業(yè)運(yùn)用4. 場(chǎng)景化營(yíng)銷(xiāo)的核心理念5. 場(chǎng)景營(yíng)銷(xiāo)的核心要素ü 對(duì)象 .. |
| 管理中的心理博弈與心理共建 |
| 主講老師：趙晉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【授課方式】?jī)?nèi)容講述、案例分析、游戲互動(dòng)、討論點(diǎn)評(píng)、情景演練【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)副總、各部門(mén)經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理人員引言：領(lǐng)導(dǎo)布置了一項(xiàng)新的工作任務(wù)，以部下的能力順利完成有些困難，他不想接受，于是出現(xiàn)下面三種.. |
| 突破面試官 |
| 主講老師：趙銀燕 培訓(xùn)天數(shù)：8 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：《突破面試官》面試前的準(zhǔn)備工作和流程，你知多少？面試過(guò)程中，細(xì)節(jié)你知多少？如何在面試官面前展現(xiàn)自我最佳優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)？是否會(huì)面試緊張？你了解面試官的心理嗎？你知道如何為面試官留下深刻滿(mǎn)意第一印象嗎？課程大綱：一、.. |
| 海外職場(chǎng)溝通實(shí)用技能 |
| 主講老師：張慧海 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課綱一. 海外職場(chǎng)溝通知多少1. 海外職場(chǎng)溝通的范圍2. 海外職場(chǎng)溝通的意義3. 海外職場(chǎng)溝通的挑戰(zhàn)4. 海外職場(chǎng)溝通的洞察5. 達(dá)芬奇-蒙娜麗莎的啟示6. 海外職場(chǎng)溝通三要點(diǎn)案例：柬埔寨幸運(yùn)魚(yú)的故事.. |
| 新零售小米如何玩轉(zhuǎn)自媒體營(yíng)銷(xiāo) |
| 主講老師：高雄勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別：電子儀器 |
| 課程簡(jiǎn)介：1、自媒體是主戰(zhàn)場(chǎng)2、以小米電視為例討論產(chǎn)品預(yù)熱3、老板風(fēng)格確定了自媒體走向4、人人都是自媒體5、產(chǎn)品要自己能說(shuō)話(huà)6、參與感7、搶占頭條8、拉拉仇恨9、自媒體是個(gè)系統(tǒng)工程10、自媒體需要不斷進(jìn)化.. |
| 精益物流與拉動(dòng)系統(tǒng) |
| 主講老師：張老師 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類(lèi)別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： 精益物流與拉動(dòng)系統(tǒng)（理論2天+輔導(dǎo)2天） .. |
| CSA引導(dǎo)技術(shù)工作坊 |
| 主講老師：王偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)卧唬焊拍?mdash;—引導(dǎo)技術(shù)解讀課程導(dǎo)入：什么是引導(dǎo)技術(shù)一、引導(dǎo)：引導(dǎo)就是達(dá)成共識(shí)、締結(jié)聯(lián)盟的過(guò)程二、引導(dǎo)發(fā)生的時(shí)機(jī)三、引導(dǎo)則是從社會(huì)學(xué)發(fā)展出來(lái)的四、引導(dǎo)者的角色定位及條件五、引導(dǎo)者的七個(gè)任務(wù).. |
| 數(shù)字化轉(zhuǎn)型“5G終端模組與芯片”培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師：胡國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：5G終端關(guān)鍵技術(shù)（1小時(shí)）1、 5G終端總體策略2、 5G終端組網(wǎng)需求3、 5G終端業(yè)務(wù)需求4、 5G終端性能需求5、 5G終端關(guān)鍵技術(shù)6、 4G終端與5G終端對(duì)比7、 5G終端產(chǎn)業(yè)發(fā)展第二章.. |
| 臺(tái)灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行大客戶(hù)銷(xiāo)售技巧訓(xùn)練 |
| 主講老師：臺(tái)灣劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：臺(tái)灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行大客戶(hù)銷(xiāo)售技巧訓(xùn)練主講：臺(tái)灣劉成熙老師前 言凡是追求可持續(xù)發(fā)展的企業(yè)，永遠(yuǎn)都不會(huì)在重要的大客戶(hù)身上打折扣。因?yàn)閷?duì)大客戶(hù)打折扣就是對(duì)企業(yè)的未來(lái)打折扣。那么什么是大客戶(hù)呢？是規(guī)模大的客戶(hù)？.. |
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