內訓課內訓課
| 通過消費者心理探求找到營銷成功的關鍵點 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 終端消費者心理需求的探尋已成為必然1、白酒行業(yè)現(xiàn)階段的發(fā)展趨勢和需求2、從何種渠道找到消費者的心理需求3、市場才是我們真正的課堂，實干才是我們最好的老師。第二章 終端客情維護“十二招”.. |
| 激勵導向的薪酬體系設計 |
| 主講老師：陳祿 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 人力資源管理的新問題1. 人才供給問題：90后00后人口的持續(xù)下降2. 人才成本問題：政府和員工共同推動的人工成本持續(xù)上升3. 人才激勵問題：低欲望時代工作積極性難以保持4. 人才籌碼問題：創(chuàng)業(yè)熱潮引發(fā)的優(yōu)秀人才對.. |
| 高績效團隊建設與管理 |
| 主講老師：岳克國 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、團隊建設的六大要素1、個人目標與團隊目標的統(tǒng)一A、下屬工作動機匯總B、下屬工作動機引導2、團隊內部的人際關系A、人際關系塑造的五大障礙B、人際關系塑造的基本方法C、不同性格員工管理技巧3、團隊的資源共.. |
| 卓越思維 |
| 主講老師：金鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：金字塔工作原理應用篇 一、理解結構化思維1．職業(yè)化最核心的是什么—分析問題，決策問題，解決問題2．結構化思維對職業(yè)化的好處：建立分析模式、判斷模式、方案模式3．職業(yè)經理人解決工作問題須掌握的三種結構模.. |
| 卓越思維~問題解決與分析 |
| 主講老師：金鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：何謂問題 / 如何發(fā)現(xiàn)問題一、 劇本化情景：關于問題的認知思維層次：1.問題是對具有問題意識的人，才成為問題 2.問題是用來擴大我的能力范圍3.主管的主要任務是發(fā)現(xiàn)和解決問題 4.問題分.. |
| 產品經理的產品創(chuàng)新 |
| 主講老師：擎蒼 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程分為兩部分，分別是通用能力部分和數(shù)字化能力部分。① 通用能力部分涵蓋：產品經理的分工，如何進行需求挖掘，如何設計解決方案，項目管理與人員溝通等。② 數(shù)字化能力部分涵蓋：什么是數(shù)字化，如何設計復雜業(yè)務、如何設計業(yè)務中臺，如何管理企業(yè)數(shù).. |
| 六步搞定人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃 |
| 主講老師：盧云峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一步：人力資源規(guī)劃具體做哪些工作第二步：如何設計管控模式與組織架構第三步：如何進行崗位分析并清晰崗位職責第四步：將”來才有將來—如何開.. |
| 16.6-敏捷工作坊-敏捷高效工作技巧-劉成熙老師(2天） |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：16.6-敏捷工作坊-敏捷高效工作技巧-劉成熙老師(2天）主講：劉成熙老師前 言：本建議書為規(guī)劃貴司各職級管理人員提升工作效率（敏捷工作法）所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對公司的發(fā)展帶來一定.. |
| 管理者的工作匯報與演講訓練 |
| 主講老師：金鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：單元一、工作匯報的基本認知1. 工作匯報的真正含意：（1）對自己—整理 （2）對領導—溝通2. 優(yōu)良工作匯報具備三特點：（1）要點中的 （2）邏輯清晰 （3）條理.. |
| 現(xiàn)場問題分析及解決 |
| 主講老師：劉毅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、問題的含義與態(tài)度1、問題的含義2、常見問題分析3、實現(xiàn)“四化”4、工作方法無序的表現(xiàn)5、如何“變態(tài)”6、EQ與解決問題的態(tài)度7、班開始要立即解決的問題 .. |
| 管理原理及工具使用實戰(zhàn) |
| 主講老師：岳克國 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、西方管理發(fā)展史看管理原理1、早期管理思想形成2、古典管理階段的主要成績A泰勒與科學管理B法約爾與一般行政管理C韋伯與組織D霍桑實驗3、行為科學的產生4、現(xiàn)代管理學的主要貢獻5、管理哲學假設二、.. |
| 項目全流程管理 |
| 主講老師：朱煥 培訓天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一期（第1-4天）項目管理全局什么是企業(yè)的項目管理？為什么華為的研發(fā)、內部管理甚至銷售都用項目管理的方法？ 什么是項目？什么是項目管理？3. 項目管理整體流程4. 案例：廣東某移動公司項目管理的要點和難點5... |
| 銷售管理與操作-實踐篇 |
| 主講老師：肖維 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：市場銷售手段的現(xiàn)實分析 當今市場銷售的主要特點 行業(yè)中的主要銷售手段分析 市場銷售現(xiàn)實困難與分析 銷售過程中風險分析及主要處理手段第二章：市場銷.. |
| 轉型背景下直線經理的人力資源管理 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：現(xiàn)階段的主要問題——1．人力資源缺乏系統(tǒng)規(guī)劃，配置結構矛盾突出，制約企業(yè)發(fā)展2．激勵機制僵化，重管理而輕激勵，員工信心不足、士氣低迷第一講：社會轉型期的人力資源管理1．人力資源管理的五大任務.. |
| 經銷商開發(fā)與管理培訓課程大綱 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：“高度競爭時代”的營銷核心理念：主動服務營銷之理念轉型，勢在必行1、服務營銷理念的轉變從傳統(tǒng)以產品為導向，轉變?yōu)橐钥蛻粜枨鬄閷?#61548;以創(chuàng)造滿意度為目的，創(chuàng)造客戶的.. |
| 接納不同，重塑關系——新生代員工管理與引導技巧 |
| 主講老師：袁沐風 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程導入：遇到新生代的下屬，被清零的管理自信案例導入：王經理的困擾，成都加班事件1. 新生代員工管理技巧：模塊一：奠定基石——管理者角色認知與正確認知新生代員工管理模塊二：新生代團隊的業(yè)務管理&m.. |
| 銀行短視頻策劃與制作 |
| 主講老師：劉煒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 網絡營銷 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講 抖音等短視頻策劃與傳播一、抖音功能介紹1、人人可以做視頻2、15秒展現(xiàn)3、自助音樂選擇4、可分享鏈接二、抖音如何開通1、首先注冊2、網名選取要有特色3、頭像設計4、關注活躍用戶三、抖.. |
| 高效職場技能與邏輯思維 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：認知金字塔原理 1．開課導言【情景模擬】:如何提高自己的記憶力2．為什么要用金字塔結構1）如何將思想組織成金字塔2）自上而下表達，結論先行3）自下而上思考，總結概括4）運用金字塔結構的效果【情景演.. |
| 商務演講思路 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：透視商務演講1.商務演講的定義和標準1）演講的三代演進過程2）你為什么要進行商務演講3）商務演講的主要場景4）什么是一場好的商務演講2.商務演講者面臨的五大障礙1）心理心態(tài)障礙2）思路結構障礙.. |
| 妙筆生花——實用公文寫作（2天版） |
| 主講老師：劉心 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導入：1. 關于寫作，你的感受是什么？2. 工作中，會寫材料有什么用？第一講：基礎篇——公文的前世今生（一）什么是公文1.公文的內涵2.公文的起源（二）公文的特點1.權威性.. |
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