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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 大歷史大管理 |
| 主講老師:金樹松   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 國學(xué)文化 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:前言:歷史的生命探秘東方篇:企業(yè)家管控模式引言:信念是如何形成個人、企業(yè)、民族歷史的模塊一 東西方的精神青春期1、春秋時期“儒教”元素(教主/教士/教義/教材/教會)2、儒家學(xué)說的分化,民族的.. |
| 卓越班所長管理能力訓(xùn)練 |
| 主講老師:金鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:管理角色篇——班組管理者角色認(rèn)知與團(tuán)隊管理工作的定位1、從企業(yè)中的四種人,定位班組管理工作2、選人重德、用人憑能、育人因材、留人以情。3、班組長的角色認(rèn)知1)兵頭將尾--行為標(biāo)兵之示范作用.. |
| 重新定義培訓(xùn):基于業(yè)務(wù)的培訓(xùn)體系建設(shè)與管理創(chuàng)新 |
| 主講老師:何欣   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章:培訓(xùn)體系定位與規(guī)劃:如何做到“對企業(yè)有用” 開篇案例:多家企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)基本要素案例 共性要素:優(yōu)秀企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)要素提煉(含建議) 頂層思.. |
| 近期金融監(jiān)管政策解讀與商業(yè)銀行全面風(fēng)險管理 |
| 主講老師:賈宏波   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:第一章商業(yè)銀行全面風(fēng)險管理的外部環(huán)境:監(jiān)管思路與要點(diǎn) 1.中國宏觀金融結(jié)構(gòu)與近期金融行業(yè)運(yùn)行2.近期我國全方位金融監(jiān)管要點(diǎn)與思路解讀與分享3.監(jiān)管機(jī)構(gòu)防范和化解金融風(fēng)險的一系列舉措4.近期金融行業(yè)監(jiān)管重點(diǎn)政策要點(diǎn).. |
| 阿里巴巴黃金銷售五步法 |
| 主講老師:蒿淼   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、 銷售的本質(zhì)1 銷售到底在做什么?2 卓越的銷售和普通銷售的區(qū)別何在?3 體會專業(yè)和愛好者的區(qū)別二、 售前準(zhǔn)備——Saleskits的準(zhǔn)備1 不要做“裸奔”的銷售人.. |
| 變革型領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師:蔣巍巍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、領(lǐng)導(dǎo)者的自我認(rèn)知與適者生存重塑認(rèn)知,走出沼澤破解領(lǐng)導(dǎo)力困境認(rèn)知三維度:自我認(rèn)知,組織認(rèn)知,環(huán)境認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)者必備的5種思維的形成與轉(zhuǎn)變徹底告別領(lǐng)導(dǎo)者5種破壞行為從6個方面重塑領(lǐng)導(dǎo)者的新行為案例思考與討論:昨天的太.. |
| 企業(yè)文化落地實(shí)操工作坊 |
| 主講老師:岳克國   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)文化 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、企業(yè)文化概述1、認(rèn)識企業(yè)文化A、張瑞敏談海爾的企業(yè)文化B、當(dāng)前企業(yè)文化建設(shè)的尷尬C、價值觀(倡導(dǎo)-踐行-理念-行為)D、何為企業(yè)價值觀2、企業(yè)文化的作用A、導(dǎo)向B、識別C、凝聚D、輻射3、.. |
| 企業(yè)內(nèi)部講師TTT授課技巧 |
| 主講老師:左鳳山   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:壹. 培訓(xùn)需求及操作●本章課程內(nèi)容說明:學(xué)習(xí)如何作好課程計劃與搜集數(shù)據(jù)準(zhǔn)備教材,如何開發(fā)課程的內(nèi)容。了解自己的講師特質(zhì)作個人長短處分析,學(xué)習(xí)如何因應(yīng)對象不同而有不同的對應(yīng)方法。成功講師應(yīng)有的認(rèn)知,到如何作好演說前的準(zhǔn)備工作、有關(guān)組織.. |
| 精準(zhǔn)營銷及客戶關(guān)系維護(hù) |
| 主講老師:陳瑜   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:破冰:探討客戶與我們之間的關(guān)系,上帝?衣食父母?朋友?伙伴?第一章、一個中心:以優(yōu)質(zhì)客戶為中心一、二八定律與一九法則1、三個以人為本:以客戶為核心2、二八定律下的大客戶管理3、長尾理論的大客戶與小客戶關(guān)系4、客戶.. |
| 《團(tuán)隊管理的關(guān)鍵能力和目標(biāo)管理》 |
| 主講老師:梁曉光   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、作為一個管理者應(yīng)該具備什么能力和心態(tài)?1、管理者的角色范圍與不同2、優(yōu)秀管理者應(yīng)具備的條件和技能分析3、關(guān)鍵能力和心態(tài)改變4、自我評價與定下成長計劃二、高效的團(tuán)隊該具備什么特征?1、高效團(tuán)隊的特征=.. |
| 如何提升人均效能 |
| 主講老師:金劍峰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:課程綱要及具體內(nèi)容 訓(xùn)練績效及問題解決工具1. 人均效能內(nèi)涵與提升框架體系 人均效能的概念、定義與內(nèi)涵 人均效能的相關(guān)分析工具:拆線圖+柱狀圖 案例學(xué)習(xí):從哪里看出我們的人.. |
| 經(jīng)驗萃取之案例編寫 |
| 主講老師:駱冰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章:定位——選擇萃取主題目的:解決案例從哪里來的問題a)選題三大原則:真實(shí)性價值性、典型性b)案例的三大類別個人.. |
| 企業(yè)科創(chuàng)板上市操作實(shí)務(wù) |
| 主講老師:陸滿平   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:課程提綱一、科創(chuàng)板的由來(一)科創(chuàng)板頂層設(shè)計與定位——“資本市場的南巡講話”;(二)科創(chuàng)板推出時間軸及法律政策背景;(三)科創(chuàng)板規(guī)則體系1、科創(chuàng)板頂層設(shè)計;2、科創(chuàng)板審核登記細(xì)則;3、.. |
| 綜合服務(wù)經(jīng)理素質(zhì)提升 |
| 主講老師:劉曉霞   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:第一天第一單元 網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型與廳堂服務(wù)模式的變遷1、傳統(tǒng)銀行網(wǎng)點(diǎn)柜臺服務(wù)模式的變遷2、4.0,傳統(tǒng)銀行如何配套新的服務(wù)模式?3、以“四分”為特征的網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)模式帶來的相關(guān)問題4、“智能.. |
| 情商領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師:岳克國   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、高情商領(lǐng)導(dǎo)者的思維搭建1、領(lǐng)導(dǎo)力的基本概念A(yù)、領(lǐng)導(dǎo)力的兩項共識B、領(lǐng)導(dǎo)力的八項行為2、領(lǐng)導(dǎo)力與管理能力的不同3、確立領(lǐng)導(dǎo)行為的兩大依據(jù)4、領(lǐng)導(dǎo)力與個人成長A、發(fā)現(xiàn)自己與成為自己B、人生成長的拋物線.. |
| 高效管理與領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師:蔡曉清   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講 現(xiàn)代企業(yè)管理與卓越領(lǐng)導(dǎo)力(一)管理的本質(zhì)是激發(fā)人的善意和潛能1. 成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn):麥當(dāng)勞漢堡大學(xué)對員工進(jìn)行社會化的啟示2. 現(xiàn)代企業(yè)管理究竟管什么3. 領(lǐng)導(dǎo)者是塑造組織行為的人(二)成為領(lǐng)導(dǎo)者而不是管理者.. |
| 建設(shè)工程標(biāo)書編制實(shí)務(wù) |
| 主講老師:李滿   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:基礎(chǔ)理論一、評標(biāo)規(guī)則解析1. 合理低價法2. 技術(shù)標(biāo)評分最低標(biāo)價法3. 綜合評分法二、投標(biāo)組織1. 投標(biāo)策劃2. 投標(biāo)啟動3. 組織編制三、招標(biāo)文件解讀1. 快速獲得關(guān)鍵信息2. 廢標(biāo).. |
| 中層干部綜合管理技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師:王長震   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、管理者的自我認(rèn)知1、管理的真正內(nèi)涵2、管理者現(xiàn)狀調(diào)查與分析3、管理者的基本職責(zé)完成任務(wù)發(fā)展團(tuán)隊發(fā)展個人4、管理者的任務(wù)矩陣管理自己管理團(tuán)隊管理工作管理戰(zhàn)略5、管理者領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格認(rèn)知與分析 .. |
| 當(dāng)前宏觀與監(jiān)管形勢下的合規(guī)風(fēng)險管理、案防管理與員工行為管理 |
| 主講老師:賈宏波   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第1章:當(dāng)前中國的宏觀經(jīng)濟(jì)要點(diǎn)1.當(dāng)前中國宏觀經(jīng)濟(jì)政策要點(diǎn)2.理解雙循環(huán)3.當(dāng)前中國商業(yè)銀行業(yè)的監(jiān)管思路和監(jiān)管主線4.疫情對商業(yè)銀行經(jīng)營的影響要點(diǎn)5.未來中國商業(yè)銀行業(yè)運(yùn)營的主要挑戰(zhàn)6.未來中國商業(yè)銀行業(yè)發(fā)展的趨.. |
| 銀行互聯(lián)網(wǎng)營銷體系創(chuàng)新與客戶經(jīng)理技能提升 |
| 主講老師:劉煒   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 網(wǎng)絡(luò)營銷 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:第一講 銀行網(wǎng)點(diǎn)營銷模式轉(zhuǎn)變一、移動互聯(lián)網(wǎng)用戶特征1、在線社交化2、閱讀碎片化3、移動支付化二、銀行新零售時代特征1、智慧銀行:客戶服務(wù)由物理網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)向虛擬網(wǎng)絡(luò)2、客戶在線服務(wù):手機(jī)銀行興起3、大數(shù)據(jù)掌握.. |
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