【培訓對象】
面向行部一把手

【培訓收益】
破解戰(zhàn)略落地梗阻：掌握總行戰(zhàn)略到一線執(zhí)行的解碼技術，運用OKR與平衡計分卡融合工具，實現績效目標穿透力提升30%+ 根治代際溝通頑疾：獲得新生代員工績效溝通的"翻譯器"，通過BEST模型與GROW工具改良，降低關鍵崗位人才流失率40% 激活低效團隊動能：構建低績效預警雷達與PIP改進閉環(huán)，借助共情式干預技術，6個月內實現后進團隊產能提升可量化 點燃數字原生代引擎：植入游戲化激勵與即時反饋系統(tǒng)設計能力，使90后員工工作投入度提升25%（某城商行實測數據） 釋放績效管理紅利：打通考核結果與人才梯隊建設的轉化通道，配套智能管理工具包，直接降低支行長日常管理成本20%+

一、績效目標失焦：為什么我們的KPI總在"高空盤旋"？
某分行戰(zhàn)略解碼失敗案例分析
目標分解"蜂窩煤現象"：總行戰(zhàn)略到一線執(zhí)行的衰減效應
某支行長親述：既要存款增長又要風險控制的資源困局
現場診斷：用戰(zhàn)略解碼畫布重構目標體系
OKR與平衡計分卡的融合應用
SMART原則的銀行場景化改造
關鍵戰(zhàn)役地圖繪制法（附招行某零售業(yè)務部實操模板）
二、"雞同鴨講"的績效面談：當90后遇見60后管理者
某分行績效溝通沖突事件還原
新生代員工溝通的"三堵墻"：認知代差、價值沖突、反饋失效
績效反饋的"外科手術"工具箱：
BEST反饋模型的銀行場景變體
非暴力溝通四步法在不良貸款催收中的應用
GROW模型在理財經理輔導中的改良
角色扮演：當Z世代柜員遭遇數字化考核指標
三、低績效團隊的"破冰行動"：從預警到激活的閉環(huán)設計
某后進支行的逆襲之路
低績效預警雷達圖（含招行風險指標模板）
績效改進的"心臟復蘇術"：
PIP（績效改進計劃）的合規(guī)操作要點
共情式溝通的"三明治+"話術
情境領導力在客戶經理梯隊建設中的應用
沙盤推演：處置長期低效的對公客戶經理
四、數字時代的激勵革命：讓新生代員工"自驅動"的密碼
"游戲化激勵"實驗全記錄
新生代激勵的"三感"設計：
即時反饋：積分勛章系統(tǒng)在客戶經理管理中的移植
社交貨幣：支行績效龍虎榜的年輕化改造
成長可見：崗位價值地圖與職業(yè)畫布工具
即時認可系統(tǒng)的數字化實現路徑
五、績效結果的"核聚變"應用：從考核到戰(zhàn)略蓄能
人才梯隊建設的"化學反應"
績效數據在人才盤點中的高階應用：
九宮格模型的動態(tài)管理策略
高潛人才識別的高速公路模型
不合格人員的"軟著陸"機制設計
 

曾任：萬達集團（民企Top1UPMC國際醫(yī)院 ）人力行政總監(jiān)
曾任：荷蘭ASM（半導體封裝設備全球Top1 ） 中國區(qū)人力行政總監(jiān)
曾任：P&G寶潔（全球Top1日化消費品生產商） 西南工廠HRM
曾任：天府銀行（原南充市商業(yè)銀行）（西南城商行Top1）分行HR負責人
曾任：三松醫(yī)療（西南最大腎病連鎖集團） 人力行政總監(jiān)
曾任：依米康 （數據中心空調制冷領域國內最早上市公司）集團人力行政總監(jiān)
中國人社部人力資源管理師 （一級）
中國科學院心理咨詢師（三級）
美國臨床與行為研究院 CBT認知行為治療師
埃里克森PCC認證教練
四川大學人力資源管理碩士

【個人簡介】
許老師擁有多年企業(yè)變革實操落地經驗。憑借近20余年豐富的項目實戰(zhàn)（其中10年為集團人力高管，2年財務、戰(zhàn)略、投融資高管）和培訓經驗（1年企業(yè)變革培訓），結合國內外企業(yè)變革轉型的最佳實踐，及個人在多個業(yè)務領域的企業(yè)變革實操工作，搭建從戰(zhàn)略規(guī)劃到變革落地的全套體系，系統(tǒng)支撐變革落地。許老師累計交付了近20個企業(yè)變革轉型和出海相關項目，累計培訓場次超過60場，培訓總人數接近1000人，培訓滿意度平均95%以上。

【實戰(zhàn)經驗】
1、文化價值觀轉型——推動中國區(qū)文化轉型，同步變革制度激勵體系以確保落地，助力ASMPT中國區(qū)高管勝任率首次達98%，中國銷售業(yè)績大幅增長30%，突破集團總業(yè)績占比50%
2017-2018期間，ASMPT為匹配和順應新的全球化布局，推出全新的VMV ，許老師作為中國HR負責人，推動中國區(qū)業(yè)務單元（成都研發(fā)中心、惠州工廠及遍布全國的多個辦事處）共3000名員工理解并接受新的VMV，同步完善和優(yōu)化公司的制度體系以確保新文化的持續(xù)踐行。通過本次變革，助力ASMPT中國區(qū)高管勝任率首次達98%，中國銷售業(yè)績大幅增長30%，突破集團總業(yè)績占比50%。
2、組織變革——集團從戰(zhàn)略管控模式調整為運營管控模式——在維持原有業(yè)務業(yè)績增長10%的情況下，新業(yè)務板塊實現從0到1 的部署，并在第一年就實現千萬業(yè)績。
2023-2024年期間，許老師作為集團人力行政總監(jiān)，在全新戰(zhàn)略方向的指引下，基于全面的組織診斷和分析，主導組織變革全流程，最終實現集團和分子公司責權的調整。整個變革持續(xù)1年，涉及4大業(yè)務板塊，近10個分子單元，變革完成后，在維持原有業(yè)務業(yè)績增長10%的情況下，新業(yè)務板塊實現從0到1 的部署，并在第一年就實現千萬業(yè)績。
3、第二曲線業(yè)務——搭建跨國人才團隊，實現中國和美國的跨文化團隊融合
2021-2022年期間，許老師作業(yè)萬達健康事業(yè)部人力行政總監(jiān)，和美國UPMC合作，重構健康事業(yè)部的組織文化體系、人才體系、制度體系、激勵體系，完成流程和信息化建設；明確國際人才配置策略、開拓國際人員招募渠道并成功搭建跨國醫(yī)療團隊共計500人（中外占比3：5），在組織融合、跨文化溝通和沖突管理以及跨文化領導力建設中，開展10次文化融合工作坊、組織30場培訓和10次團建活動，重構一致的組織文化，并確?？缥幕瘓F隊績效結果滿足醫(yī)院開業(yè)的國家監(jiān)管要求。
4、重構并推動集團薪酬績效改革落地——重構醫(yī)療集團薪酬績效體系，提升人效，實現了人才的“345策略”（3個人發(fā)4個人的薪酬創(chuàng)造5個人價值），最終實現組織以120%的結果達成年度業(yè)績和利潤目標。
2019-2022期間，許老師作為三松醫(yī)療集團人力行政總監(jiān)，基于國家醫(yī)療改革的結果和未來強管控的趨勢，重構集團的績效考核體系和激勵體系，實現了人才的“345策略”（3個人發(fā)4個人的薪酬創(chuàng)造5個人價值），最終實現組織以120%的結果達成年度業(yè)績和利潤目標。

【培訓經驗】
1、組織轉型咨詢專題——5個專題、15場工作坊、累計授課200小時
許老師作為企業(yè)轉型顧問，先后服務重慶四通、北京華諦集團、重慶兩江機械，內容包括戰(zhàn)略轉型、組織架構調整、文化變革、流程變革、業(yè)務模式轉型等超15場專題工作坊，累計時長近200小時，覆蓋人員超過1000人，累計時長服務滿意度達到98.8%，其中五星好評率高達90%。
2、組織變革培訓專題——3個專題，10場專題培訓，累計授課300小時
許老師以企業(yè)培訓負責人身份，先后為ASMPT中國、北京華諦集團、印象郎中中醫(yī)連鎖、依米康科技集團等企業(yè)提供《組織發(fā)展：組織診斷和優(yōu)化》、《組織設計：構建有競爭力的組織結構》、《基于戰(zhàn)略的組織變革實施和管理》等專業(yè)課程超20場專題培訓，累計覆蓋學員近200人，累計時長近300小時，學員滿分占比超過90%。
3、企業(yè)出海相關專題培訓——3個專題，15場專題培訓，累計授課100小時
許老師以企業(yè)培訓負責人身份，先后為ASMPT香港和惠州，依米康科技集團、萬達UPMC醫(yī)院、魯徽制藥集團等提供《出海企業(yè)的變革管理：突破跨越之路》、《出海企業(yè)的跨文化團隊管理》、《出海企業(yè)國際化人才戰(zhàn)略與團隊打造》等課題培訓共計15場，累計覆蓋學員超300人，累計時長近100小時，學員滿意率95%以上。
4、薪酬績效專題培訓——5個專題，20場專題培訓，累計授課300小時
許老師作為專職培訓講師，分別為服務客戶：P&G Chengdu Lit.、萬達成都公司、華諦控股(北京)集團、重慶燈瑪特燈飾、重慶中呈企業(yè)、諾爾思教育集團、重慶四通都成、重慶兩江機械等集團公司提供企業(yè)薪酬績效專題培訓《戰(zhàn)略性薪酬規(guī)劃與全面預算》、《人力資本：利用數據驅動業(yè)務結果》、《繼任管理與人才盤點》、《全面預算與績效考核管理》、《基于全面預算的經營分析》等課題共計30場，累計覆蓋學員300人，累計時長360小時，學員滿意度95%以上。

【授課風格】
動態(tài)靈活：上課形式靈活，基于引導和啟發(fā)，持續(xù)為課堂注入新思想、新方法，綜合采用多種教學方法如游戲教學、翻轉課堂、體驗式教學等，引導學員深度參與和體驗，潛移默化促進學員的轉變和提升。
啟發(fā)引導：通過提問、典型案例和設置情境等方式，引導學生自己思考、探索答案，培養(yǎng)學生的思維能力和自主學習能力，激發(fā)學員的積極性和參與感。同時運用詼諧的語言活躍課堂氣氛，使學生在笑聲中化解知識難點，增強對學習內容的記憶。
體驗案例：基于實際案例/模擬商業(yè)場景，通過小組討論和課堂辯論，激發(fā)學員主動性和參與感，通過案例分析，培養(yǎng)學員的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力，讓學員在案例中應用所學的理論和方法，加深知識理解和掌握，最終達到解決企業(yè)實際問題的目的。

【主講課程】
出海相關類
《出海企業(yè)的變革管理：突破跨越之路》
《出海企業(yè)的跨文化團隊管理》
《出海企業(yè)國際化人才戰(zhàn)略與團隊打造》
組織變革類
《基于戰(zhàn)略的組織變革實施和管理》
《組織發(fā)展：組織診斷和優(yōu)化》
《組織設計：構建有競爭力的組織結構》
《教練技術促進組織變革》
薪酬績效類
《戰(zhàn)略性薪酬規(guī)劃與全面預算》
《人力資本：利用數據驅動業(yè)務結果》
《繼任管理與人才盤點》
《全面預算與績效考核管理》
《基于全面預算的經營分析》