- 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目策劃及投融資總裁高級(jí)
 - 研發(fā)項(xiàng)目管理與流程優(yōu)化
 - 荊棘之路--研發(fā)項(xiàng)目管理沙盤演練高級(jí)
 - 華為項(xiàng)目管理工具與模板運(yùn)用公開課
 - 卓越精益銀行(LB)項(xiàng)目輔導(dǎo)班
 - 華為項(xiàng)目管理工具與模板運(yùn)用
 - 研發(fā)項(xiàng)目管理高級(jí)實(shí)戰(zhàn)進(jìn)階
 - 2012年項(xiàng)目投融資操作實(shí)務(wù)經(jīng)典講座
 - 通信行業(yè)培訓(xùn)_向IBM學(xué)習(xí):研發(fā)項(xiàng)目
 - 北京大學(xué)房地產(chǎn)工程項(xiàng)目管理高級(jí)研修班
 
- 海外工程項(xiàng)目管理
 - FIDIC條款和海外工程項(xiàng)目管理
 - 向IBM學(xué)習(xí):高效項(xiàng)目管理體系的構(gòu)建
 - 華為項(xiàng)目管理工具與模板運(yùn)用—提升項(xiàng)目
 - 房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目總
 - 市場(chǎng)營(yíng)銷與競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)沙盤模擬培訓(xùn)課程
 - 投資項(xiàng)目評(píng)估與可行性分析
 - 物業(yè)管理項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)
 - 機(jī)械企業(yè)項(xiàng)目型銷售策略和技巧
 - 項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通技巧
 
- 某企業(yè)年終公司盤點(diǎn)總結(jié)(行政必備)
 - 佳能培訓(xùn)項(xiàng)目組織流程
 - 京東 | 導(dǎo)師制在管理培訓(xùn)生項(xiàng)目中
 - 《新經(jīng)理管理訓(xùn)練營(yíng)》項(xiàng)目?jī)?nèi)容與大綱
 - 《中高層領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng)》項(xiàng)目?jī)?nèi)容與大
 - 戰(zhàn)略謀劃與執(zhí)行沙盤課程大綱
 - 陳松老師-誰(shuí)是大贏家之戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)管理
 - 陳松老師-團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力沙盤模擬課程
 - 陳松老師-大朗淘沙之非人沙盤
 - 1-項(xiàng)目管理八步情景演練(工具與模
 
項(xiàng)目管理沙盤
課程編號(hào):41858
課程價(jià)格:¥25000/天
課程時(shí)長(zhǎng):1 天
課程人氣:699
- 課程說(shuō)明
 - 講師介紹
 - 選擇同類課
 
PMO、項(xiàng)目總監(jiān)、項(xiàng)目集經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)以及對(duì)項(xiàng)目管理感興趣的其他人
【培訓(xùn)收益】
掌握關(guān)鍵鏈項(xiàng)目管理
【課程背景】
本沙盤采用的課程體系源于主訓(xùn)導(dǎo)師高玫的自有版權(quán)課程《ODSAC™全流程項(xiàng)目管理》。本課程是以廣泛應(yīng)用于各行業(yè)項(xiàng)目管理職業(yè)資格訓(xùn)練的通用知識(shí)體系為基礎(chǔ)(比如美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)PMI的PMP和PgMP認(rèn)證考試內(nèi)容就是這樣的知識(shí)體系),結(jié)合版權(quán)人高玫老師25年來(lái)在醫(yī)療醫(yī)藥、物流、供應(yīng)鏈、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)制造等領(lǐng)域的項(xiàng)目中從事項(xiàng)目管理的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過(guò)大量的分析總結(jié)與經(jīng)驗(yàn)萃取,運(yùn)用包括內(nèi)容重構(gòu)、價(jià)值重塑、話語(yǔ)重建、資源重整等在內(nèi)的“全程重建”科學(xué)方法系統(tǒng)開發(fā)的版權(quán)課程。該課程在扎實(shí)繼承共性經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了卓有成效的理論創(chuàng)新,視角獨(dú)具慧眼,觀點(diǎn)別具一格,方法新穎高效,工具簡(jiǎn)單易用,是各行業(yè)項(xiàng)目管理工作利益相關(guān)方快速系統(tǒng)改進(jìn)工作績(jī)效的可靠助力。
【教學(xué)目標(biāo)】
1. 掌握網(wǎng)絡(luò)圖制作
2. 掌握關(guān)鍵路徑找薄弱
3. 掌握浮動(dòng)時(shí)間的有效利用
4. 掌握制定項(xiàng)目資源紅綠燈報(bào)告
5. 掌握活動(dòng)的合理拆分
【特別說(shuō)明】
此大綱為標(biāo)準(zhǔn)版,實(shí)施前可根據(jù)調(diào)研結(jié)果出一個(gè)針對(duì)性的版本
【課程大綱】
(一)項(xiàng)目管理再認(rèn)識(shí)
1. 項(xiàng)目關(guān)鍵詞
2. 項(xiàng)目管理類型
3. 項(xiàng)目管理九宮格
4. ODSAC全流程項(xiàng)目管理
(二)項(xiàng)目的商業(yè)價(jià)值和利益相關(guān)方對(duì)商業(yè)價(jià)值的影響。
1. 為什么項(xiàng)目成功不等于讓大家滿意?
2. 區(qū)分項(xiàng)目產(chǎn)出和商業(yè)價(jià)值。
3. 項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)利益相關(guān)方的調(diào)動(dòng)作用。
(三)項(xiàng)目驗(yàn)收加速器
◆ 關(guān)鍵路徑
 ◆ 浮動(dòng)時(shí)間
 ◆ 關(guān)鍵鏈
 ◆ Four-T模型
(四) 案例分析
1. 如何讓時(shí)間和成本被有效的保證?
2. 如何處理資源瓶頸
【整個(gè)課程產(chǎn)出物】
(根據(jù)最終交付內(nèi)容進(jìn)行取舍)
| 
             序號(hào)  | 
            
             名稱  | 
            
             類型  | 
            
             序號(hào)  | 
            
             名稱  | 
            
             類型  | 
        
| 
             1  | 
            
             項(xiàng)目管理九宮格  | 
            
             模型  | 
            
             30  | 
            
             魚骨圖分析法  | 
            
             技術(shù)  | 
        
| 
             2  | 
            
             ODSAC全流程項(xiàng)目管理模型  | 
            
             模型  | 
            
             31  | 
            
             假設(shè)條件和制約因素分析法  | 
            
             技術(shù)  | 
        
| 
             3  | 
            
             項(xiàng)目經(jīng)理首善清單  | 
            
             模板  | 
            
             32  | 
            
             德爾菲技術(shù)  | 
            
             技術(shù)  | 
        
| 
             4  | 
            
             相關(guān)方管理四象限  | 
            
             技術(shù)  | 
            
             33  | 
            
             蒙特卡洛模型  | 
            
             技術(shù)  | 
        
| 
             5  | 
            
             相關(guān)方管理力度值  | 
            
             技術(shù)  | 
            
             34  | 
            
             敏感性分析  | 
            
             技術(shù)  | 
        
| 
             6  | 
            
             相關(guān)方登記冊(cè)  | 
            
             模板  | 
            
             35  | 
            
             決策樹分析  | 
            
             技術(shù)  | 
        
| 
             7  | 
            
             相關(guān)方參與度評(píng)估矩陣  | 
            
             模板  | 
            
             36  | 
            
             ABC工具  | 
            
             技術(shù)  | 
        
| 
             8  | 
            
             項(xiàng)目與產(chǎn)品差異列表  | 
            
             模板  | 
            
             37  | 
            
             需求文件  | 
            
             模板  | 
        
| 
             9  | 
            
             項(xiàng)目變更管理流程  | 
            
             流程  | 
            
             38  | 
            
             名義小組會(huì)議  | 
            
             技術(shù)  | 
        
| 
             10  | 
            
             項(xiàng)目變更日志  | 
            
             模板  | 
            
             39  | 
            
             親和圖  | 
            
             技術(shù)  | 
        
| 
             11  | 
            
             項(xiàng)目變更申請(qǐng)單  | 
            
             模板  | 
            
             40  | 
            
             訪談  | 
            
             技術(shù)  | 
        
| 
             12  | 
            
             資源日歷  | 
            
             模板  | 
            
             41  | 
            
             參照  | 
            
             技術(shù)  | 
        
| 
             13  | 
            
             會(huì)議紀(jì)要  | 
            
             模板  | 
            
             42  | 
            
             引導(dǎo)  | 
            
             技術(shù)  | 
        
| 
             14  | 
            
             OHTSA會(huì)議管理  | 
            
             模型  | 
            
             43  | 
            
             莫斯科規(guī)則  | 
            
             技術(shù)  | 
        
| 
             15  | 
            
             SOW  | 
            
             技術(shù)  | 
            
             44  | 
            
             kano模型  | 
            
             技術(shù)  | 
        
| 
             16  | 
            
             WBS  | 
            
             技術(shù)  | 
            
             45  | 
            
             藍(lán)圖匯報(bào)  | 
            
             技術(shù)  | 
        
| 
             17  | 
            
             塔克曼階梯理論  | 
            
             模型  | 
            
             46  | 
            
             績(jī)效測(cè)評(píng)公式  | 
            
             公式  | 
        
| 
             18  | 
            
             需求跟蹤矩陣  | 
            
             模板  | 
            
             47  | 
            
             站會(huì)  | 
            
             技術(shù)  | 
        
| 
             19  | 
            
             PERD計(jì)劃評(píng)審技術(shù)  | 
            
             公式  | 
            
             48  | 
            
             燃盡圖  | 
            
             技術(shù)  | 
        
| 
             20  | 
            
             關(guān)鍵路徑法  | 
            
             技術(shù)  | 
            
             49  | 
            
             DfX  | 
            
             技術(shù)  | 
        
| 
             21  | 
            
             關(guān)鍵鏈法  | 
            
             技術(shù)  | 
            
             50  | 
            
             需求變更流程  | 
            
             流程  | 
        
| 
             22  | 
            
             進(jìn)度壓縮  | 
            
             技術(shù)  | 
            
             51  | 
            
             測(cè)試流程  | 
            
             流程  | 
        
| 
             23  | 
            
             資源優(yōu)化  | 
            
             技術(shù)  | 
            
             52  | 
            
             風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)流程  | 
            
             流程  | 
        
| 
             24  | 
            
             溝通模型  | 
            
             模型  | 
            
             53  | 
            
             RACI管理  | 
            
             技術(shù)  | 
        
| 
             25  | 
            
             55387  | 
            
             技術(shù)  | 
            
             54  | 
            
             責(zé)任分配矩陣  | 
            
             技術(shù)  | 
        
| 
             26  | 
            
             風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別清單  | 
            
             模板  | 
            
             55  | 
            
             復(fù)盤流程  | 
            
             流程  | 
        
| 
             27  | 
            
             頭腦風(fēng)暴法  | 
            
             技術(shù)  | 
            
             56  | 
            
             驗(yàn)收流程  | 
            
             流程  | 
        
| 
             28  | 
            
             流程圖風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別  | 
            
             技術(shù)  | 
            
             57  | 
            
             產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程  | 
            
             流程  | 
        
| 
             29  | 
            
             SOWT風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別  | 
            
             技術(shù)  | 
            
             58  | 
            
             單體測(cè)試模板  | 
            
             模板  | 
        
【課程設(shè)計(jì)原則】
沒(méi)有自然而然支持項(xiàng)目的項(xiàng)目環(huán)境,項(xiàng)目經(jīng)理可以創(chuàng)造最適合項(xiàng)目的環(huán)境。
我們幫助經(jīng)理們發(fā)現(xiàn):
■ 要做事,先要會(huì)做人。只有知道一個(gè)事情對(duì)別人會(huì)造成什么影響,知道相關(guān)人的需求,才能做對(duì)事。熱衷于技術(shù)問(wèn)題,埋頭做事不是一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理的本分。
■ 項(xiàng)目經(jīng)理是領(lǐng)導(dǎo)者。盯著項(xiàng)目,事倍功半;盯著人,項(xiàng)目順利開展。
■ 操之在我。做對(duì)了事,就得到了相關(guān)人的支持和投入,做錯(cuò)了事情就惡化了項(xiàng)目環(huán)境。
■ 更重要的是:在模擬操作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的局限,獲得了今后改善的決心。
【項(xiàng)目安排】
(備注:課時(shí)滿足6小時(shí)及以上)
(一) 預(yù)訓(xùn)安排
1. 培訓(xùn)前一周建立【項(xiàng)目管理進(jìn)階】群,主訓(xùn)導(dǎo)師及參訓(xùn)人員可以開始在群里面提問(wèn)和分享
(二)  正訓(xùn)安排
根據(jù)調(diào)研結(jié)果定制化內(nèi)容
(三)  自訓(xùn)安排
培訓(xùn)結(jié)束兩周內(nèi),調(diào)整尚在執(zhí)行中的目標(biāo)分解、時(shí)間評(píng)估及進(jìn)度計(jì)劃。
(四)  訓(xùn)后增值服務(wù)
1. 培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi),提供由主訓(xùn)導(dǎo)師高玫在千聊錄制的價(jià)值299《奧德賽從小白到優(yōu)秀-項(xiàng)目經(jīng)理養(yǎng)成記》系列微課(21節(jié))邀請(qǐng)碼,為所有參訓(xùn)人員提供免費(fèi)的線上復(fù)習(xí)和延伸學(xué)習(xí)的資源。
2. 培訓(xùn)結(jié)束一個(gè)月后主訓(xùn)導(dǎo)師在【項(xiàng)目管理進(jìn)階】群中進(jìn)行1小時(shí)實(shí)時(shí)語(yǔ)音答疑。
高玫自1997年起先后在民企、國(guó)企、上市公司以及世界500強(qiáng)企業(yè)任職,從事項(xiàng)目管理相關(guān)崗位超過(guò)20年,歷任項(xiàng)目顧問(wèn)、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目總監(jiān)、PMO。
多個(gè)信息化項(xiàng)目0-1完整閉環(huán)管控經(jīng)驗(yàn),善于根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略需求,優(yōu)化改善項(xiàng)目管理、企業(yè)相關(guān)流程及制度;能夠把握行業(yè)發(fā)展趨勢(shì),擅用自身行業(yè)前瞻性,助推公司業(yè)務(wù)發(fā)展。高玫是優(yōu)秀的項(xiàng)目管理者、傳播者與培訓(xùn)者,具備及強(qiáng)項(xiàng)目管理能力,能切換視角進(jìn)行工作銜接,通過(guò)高效溝通解決專業(yè)技術(shù)難題,對(duì)于項(xiàng)目預(yù)算管理、項(xiàng)目進(jìn)度管理、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判和質(zhì)量控制等有深刻見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn)沉淀,是項(xiàng)目管理問(wèn)題分析與解決專家。
500+個(gè)項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)積累
1000+場(chǎng)項(xiàng)目管理相關(guān)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)
項(xiàng)目管理版權(quán)課程版權(quán)所有人
Project Management Professional認(rèn)證
Scrum Master認(rèn)證
International Professional Training Association 認(rèn)證
曾任:XX國(guó)際軟件集團(tuán)實(shí)施顧問(wèn)、項(xiàng)目經(jīng)理
曾任:美資公司項(xiàng)目總監(jiān)
曾任:醫(yī)藥物流行業(yè)世界500強(qiáng) PMO
曾任:醫(yī)療信息化行業(yè)上市公司 PMO
主講課程
ODSAC™奧德賽™全流程項(xiàng)目管理
ODSAC™奧德賽™項(xiàng)目經(jīng)理養(yǎng)成記
ODSAC™奧德賽™項(xiàng)目利益相關(guān)方管理
ODSAC™奧德賽™項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃與執(zhí)行
ODSAC™奧德賽™項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理
捷足先贏™敏捷項(xiàng)目管理與Scrum實(shí)操
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
高玫老師在醫(yī)療信息化行業(yè)上市公司擔(dān)任PMO期間,監(jiān)管項(xiàng)目年均超過(guò)1500個(gè);創(chuàng)建了項(xiàng)目管理體系建設(shè),制定了集成項(xiàng)目實(shí)施方法論,項(xiàng)目經(jīng)理考評(píng)制度,項(xiàng)目全生命周期標(biāo)準(zhǔn)流程以及對(duì)應(yīng)文檔模板與各種匯報(bào)模板、項(xiàng)目階段匯報(bào)的條件、項(xiàng)目里程碑達(dá)到條件、項(xiàng)目變更及退出條件等;從0到1搭建項(xiàng)目成本管理模型、項(xiàng)目階段文檔模板等,實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)化管理;所管轄區(qū)域的項(xiàng)目年均標(biāo)的金額達(dá)3億,項(xiàng)目回款達(dá)2億。
高玫老師在醫(yī)藥物流行業(yè)世界500強(qiáng)擔(dān)任PMO期間,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)由瀑布方式項(xiàng)目管理成功轉(zhuǎn)型為敏捷項(xiàng)目管理,實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目回款率提升了40%,項(xiàng)目交付及時(shí)率較接管前提高了30%。
高玫老師在美資公司擔(dān)任項(xiàng)目總監(jiān)期間,每年度監(jiān)管完成醫(yī)藥類實(shí)施項(xiàng)目平均數(shù)量達(dá)60+個(gè),累計(jì)年度金額4000W+;創(chuàng)建項(xiàng)目實(shí)施新標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)建項(xiàng)目管理模型,實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目資源利用最大化;工作內(nèi)容和時(shí)間要求;嚴(yán)格把控項(xiàng)目成本、范圍、質(zhì)量、風(fēng)險(xiǎn)及進(jìn)度。管轄項(xiàng)目的實(shí)施成功率達(dá)100%;項(xiàng)目回款率達(dá)100%。
高玫老師在XX科技軟件有限公司(上市公司)擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理期間,完成過(guò)百家項(xiàng)目部署實(shí)施,項(xiàng)目回款率100%,累計(jì)合同金額達(dá)800W+。
課程特點(diǎn):以學(xué)員為中心
1、 充分的互動(dòng)與實(shí)操
互動(dòng)與實(shí)操約占課程比率超過(guò)30%。保證學(xué)員的充分參與、避免“一言堂”式的枯燥教學(xué);促進(jìn)學(xué)員真正掌握運(yùn)用所學(xué)知識(shí),不僅【知道】還要【做到】
2、 及時(shí)給予
以學(xué)員課堂反應(yīng)為依據(jù)及時(shí)回顧舊知衍生新知,全課程不斷溫故知新
3、 課程定制程度高、產(chǎn)出明確
每次交付都會(huì)依據(jù)具體的企業(yè)需求來(lái)定制課程內(nèi)容和教學(xué)形式,并且有明確的結(jié)果產(chǎn)出
內(nèi)訓(xùn)特點(diǎn):定制化/實(shí)戰(zhàn)演練
能完全針對(duì)客戶的需求和期望來(lái)定制培訓(xùn)課程,并能提供課后的咨詢以達(dá)到落地的效果。通過(guò)理論講解和實(shí)戰(zhàn)演練的方法,幫助學(xué)員提升項(xiàng)目管理理念,掌握必備的工具與模板,以達(dá)成高質(zhì)量的項(xiàng)目交付。
課前充分調(diào)研:了解項(xiàng)目運(yùn)行情況、發(fā)現(xiàn)困難與問(wèn)題,確認(rèn)培訓(xùn)目標(biāo)
課中實(shí)戰(zhàn)演練:定制企業(yè)案例,引導(dǎo)學(xué)員演練
課后跟蹤反饋:幫助企業(yè)落地
- 
工程項(xiàng)目總承包項(xiàng)目管理實(shí)務(wù)
一.工程項(xiàng)目管理概述1 工程項(xiàng)目組成和分類2 工程項(xiàng)目建設(shè)程序3 工程項(xiàng)目管理類型和任務(wù)4 項(xiàng)目管理知識(shí)體系二.工程總承包項(xiàng)目1 工程總承包模式概述2 EPC(設(shè)計(jì)采購(gòu)施工)模式3 DB(設(shè)計(jì)施工)模式4 BOT(建設(shè)經(jīng)營(yíng)移交)模式三.工程項(xiàng)目策劃與決策 1 工程項(xiàng)目策劃2 工程項(xiàng)目可行性研究3 工程項(xiàng)..
 - 
工程項(xiàng)目管理培訓(xùn)實(shí)務(wù)與計(jì)劃
一、項(xiàng)目管理框架項(xiàng)目管理知識(shí)基本框架- 項(xiàng)目定義及工程項(xiàng)目的特征- 項(xiàng)目成功的核心要素- 什么是項(xiàng)目管理?項(xiàng)目管理的概念和特征- 項(xiàng)目管理的五大過(guò)程- 項(xiàng)目管理九大知識(shí)領(lǐng)域工程管理與項(xiàng)目管理- 工程管理的內(nèi)容- 工程建設(shè)項(xiàng)目生命周期- 工程建設(shè)項(xiàng)目管理程序- 工程項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)模式及選擇- 工程項(xiàng)目的甲方..
 - 
1《建設(shè)項(xiàng)目工程總承包管理規(guī)范》GB\T50358-20172工程項(xiàng)目管理理念3工程項(xiàng)目管理政策趨向4工程管理法規(guī)依據(jù)5我國(guó)建設(shè)工程項(xiàng)目管理發(fā)展簡(jiǎn)介5.1我國(guó)建設(shè)工程項(xiàng)目管理發(fā)展簡(jiǎn)介5.2 工程建設(shè)項(xiàng)目融資方式5.3 工程建設(shè)項(xiàng)目管理組織實(shí)施模式6 EPC工程總承包項(xiàng)目管理模式6.1 EPC工程總承包定義6.2 E..
 - 
財(cái)力言商——企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)和非財(cái)管理沙盤
一、課程背景: 大多數(shù)人在企業(yè)中工作時(shí),往往會(huì)長(zhǎng)期聚焦在一個(gè)部門,而當(dāng)他們獲得晉升時(shí),還是基于相同的部門,這就導(dǎo)致員工在縱向提升的職業(yè)道路上難以通觀全局,并清晰地認(rèn)識(shí)到自己在本部門的日常工作、決策和行為中可能會(huì)對(duì)企業(yè)全局帶來(lái)的影響。 各個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)者由于上述職業(yè)發(fā)展通路的原因,缺乏對(duì)企業(yè)整體經(jīng)營(yíng)的全局性了解,從而導(dǎo)致系統(tǒng)性管理思維的欠..
 - 
第一單元 項(xiàng)目與項(xiàng)目管理1.熱身游戲:認(rèn)識(shí)項(xiàng)目與項(xiàng)目管理2.項(xiàng)目管理引言項(xiàng)目管理的應(yīng)用領(lǐng)域實(shí)施項(xiàng)目管理的收益3.項(xiàng)目與項(xiàng)目管理項(xiàng)目的概念與特征項(xiàng)目與日常運(yùn)行性工作項(xiàng)目不同層次的分解項(xiàng)目管理的概念項(xiàng)目的三重..
 - 
第一單元 研發(fā)項(xiàng)目管理基礎(chǔ)1.小游戲:項(xiàng)目管理破冰2.認(rèn)識(shí)研發(fā)項(xiàng)目與項(xiàng)目管理項(xiàng)目、項(xiàng)目管理與產(chǎn)品管理典型的研發(fā)項(xiàng)目1)新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目2)定制類產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目3)技術(shù)預(yù)研項(xiàng)目4)平臺(tái)開發(fā)項(xiàng)目案例研討:主要類型研發(fā)項(xiàng)目特征及管控重點(diǎn)3.研發(fā)項(xiàng)目管理框架產(chǎn)..
 
					
					
					
					
				
		