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工廠基層干部必修課之一 金牌班組長(zhǎng)管理技能提升

課程編號(hào):37774

課程價(jià)格:¥30000/天

課程時(shí)長(zhǎng):3 天

課程人氣:683

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:楊學(xué)軍

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
各職能部門經(jīng)理,主管,主辦科員及生產(chǎn)部門班組長(zhǎng)以上級(jí)干部

【培訓(xùn)收益】
①學(xué)習(xí)盤點(diǎn)自己,定位自己,強(qiáng)化班組長(zhǎng)角色認(rèn)知,透過(guò)自我介紹總結(jié)自己,找到自己的定位; ②學(xué)會(huì)分析部下,了解同級(jí),理解上級(jí),換位思考,強(qiáng)化同理心; ③消化基本的管理理論;管理應(yīng)知,使基層管理如虎添翼; ④掌握必要的管理技巧;運(yùn)用班組管理工具,強(qiáng)化溝通,盤點(diǎn)班組資源,了解設(shè)備,了解自己的管理應(yīng)會(huì),使班組管理游刃有余; ⑤學(xué)會(huì)分享,交流,構(gòu)建團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

啟迪篇:職場(chǎng)的三次轉(zhuǎn)型——你準(zhǔn)備怎么走?
1. 從操作走向技術(shù)(學(xué)會(huì)做事)
2. 從技術(shù)走向管理(學(xué)會(huì)做人)
3. 從管理走向經(jīng)營(yíng)(學(xué)會(huì)掌控投入產(chǎn)出)
第一講:角色認(rèn)知——別拿班組長(zhǎng)不當(dāng)干部,我的地盤我做主
案例互動(dòng):班組長(zhǎng)是什么?班組長(zhǎng)管什么?
一、我們投入什么?產(chǎn)出什么?什么最重要?什么最難管?
二、盤點(diǎn)我的資源:我的地盤里有什么?
1. 人員盤點(diǎn)——人員清單,我的兄弟姐妹!
2. 設(shè)備盤點(diǎn)——設(shè)備清單,我的衣食父母!
3. 物料盤點(diǎn)——物料清單,兵馬未動(dòng),糧草先行!
4. 工藝盤點(diǎn)——制造工藝,克敵制勝的法寶!
5. 環(huán)境盤點(diǎn)——環(huán)境參數(shù),以廠為家!
課后作業(yè):我們的角色——多重角色!從部門職能到崗位職責(zé)!
案例互動(dòng):我們的過(guò)去/未來(lái)——總結(jié)過(guò)去,展望未來(lái)——走上管理崗位,我的職業(yè)生涯規(guī)劃
案例演練:自我介紹——良好的自我介紹是一切工作的開始
- 我是誰(shuí)?我從哪里來(lái)?(我的過(guò)去)我將向何處區(qū)?(我的未來(lái))別人怎么看我?(中國(guó)式管理與西方靈魂拷問(wèn)三段論的結(jié)合)

第二講:人員管理篇——換位思考:分析下屬,了解同事,理解上司
一、管理我們的下屬——帶人要帶心
1. 向同事介紹新員工,員工離職的責(zé)任劃分
2. 迎接工人上班——通過(guò)觀察員工上班了解員工狀態(tài)
3. 教導(dǎo)員工作業(yè)——員工教導(dǎo)七步法
案例講解:工作,生活,學(xué)習(xí),與員工三位一體的融合
二、與其他干部同事相處——相處三原則
1. 面對(duì)沖突時(shí)處理的視角——我們從哪個(gè)角度理解同事間的沖突
2. 沖突三視角之內(nèi)涵——態(tài)度,出發(fā)點(diǎn),利益之解析
三、追隨我們的上級(jí)——在你的眼中,你的上級(jí)是一個(gè)什么樣的人?
1. 上級(jí)的特點(diǎn)——權(quán)力,責(zé)任,壓力,時(shí)間,能力,人品
互動(dòng)案例:上級(jí)的比較
2. 聽取上級(jí)的指示——聽取指示五步法
案例講解及領(lǐng)誦:聽完整,聽清楚,記下來(lái),表決心,表?yè)?dān)心
3. 領(lǐng)導(dǎo)上級(jí)——想得多,做得快,之前多請(qǐng)示,之后多匯報(bào)

第三講:班組管理得基本理論——給工作插上理論的翅膀
一、管理的五大基本職能——計(jì)劃,組織,指揮,協(xié)調(diào),控制
二、明確計(jì)劃的本質(zhì)、目的及交期的組成要素
1. 計(jì)劃的本質(zhì)是解決供需平衡,目的是為了準(zhǔn)時(shí)交貨
2. 交期=周期+負(fù)荷=時(shí)間達(dá)成+產(chǎn)量達(dá)成
4. 計(jì)劃的載體(甘特及其甘特表的運(yùn)用)
1)倒退的計(jì)劃 2)順追的進(jìn)度 3)自上而下的計(jì)劃 4)自下而上的進(jìn)度
5. 要想時(shí)針走得準(zhǔn)確,關(guān)鍵是控制秒針的運(yùn)行
三、組織工作:7W2H
1. 做什么? 2. 怎么做? 3. 誰(shuí)來(lái)做? 4. 為什么做? 5. 做到什么程度?
6. 什么時(shí)候做? 7. 什么地方做? 8. 花多少時(shí)間? 9. 花多少錢?
四、班前/班后會(huì)的組織,5S檢查的組織
五、兩種指揮藝術(shù)的對(duì)比(跟我沖與給我頂?。。?br /> 1. 前方指揮所與后方指揮所,你的辦公室在哪里?
2. 現(xiàn)場(chǎng)巡查的10個(gè)步驟
3. “三親主義”——親臨現(xiàn)場(chǎng),面對(duì)現(xiàn)物,做出現(xiàn)實(shí)的決定!
六、如何進(jìn)行協(xié)調(diào)(飛機(jī)上如何與其他人調(diào)換座位)
1. 協(xié)調(diào)的本質(zhì)——給別人一點(diǎn)好處,達(dá)到最低目標(biāo)
2. 協(xié)調(diào)的時(shí)機(jī)——把我時(shí)機(jī),達(dá)成最高目標(biāo)
3. 協(xié)調(diào)的目標(biāo)——預(yù)設(shè)好最低目標(biāo)與最高目標(biāo)
案例講解:如何做好控制——控制帶有強(qiáng)迫性,做管理是要得罪人的!
七、管理有完整的戴明循環(huán)
1. 管理就是PDCA+SDCA
2. 管理就是觀念,流程加規(guī)范,管理就是培訓(xùn),稽核加激勵(lì)!
3. 管理就是關(guān)注事前,事中和事后!
大師總結(jié)分析:松下幸之助論管理——管理就是下雨要打傘
4. 管理的基本任務(wù)是——品質(zhì),交期,成本,安全與士氣
1)合格的品質(zhì) 2)準(zhǔn)確的交期 3)受控的成本
4)絕對(duì)的安全 5)高昂的士氣 6)管理的目的是為了取得經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益

第四講:管理實(shí)踐篇——如何打造團(tuán)隊(duì)?
一、什么是團(tuán)隊(duì)!如何打造團(tuán)隊(duì)!
1. 團(tuán)隊(duì)的類型,你的團(tuán)隊(duì)是哪種類型?
2. 團(tuán)隊(duì)構(gòu)成要素5P——目標(biāo),人,定位,權(quán)限,計(jì)劃
3. 經(jīng)典團(tuán)隊(duì)5P分析
案例講解:桃園三結(jié)義/水滸108將/西游師徒5P分析
課堂作業(yè):經(jīng)典團(tuán)隊(duì)5P分析
課后作業(yè):經(jīng)典團(tuán)隊(duì)5P分析;制訂約談?dòng)?jì)劃;設(shè)計(jì)約談話題;制訂團(tuán)隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃
4. 團(tuán)隊(duì)成熟的四個(gè)階段——形成期,磨合期,激化期,收割期
5. 團(tuán)隊(duì)合作的誤區(qū)——個(gè)性與共性
6. 團(tuán)隊(duì)成功的秘訣
二、怎么管理團(tuán)隊(duì)?
1. 法治還是人治?
2. 基層,中層,高層的區(qū)別
3. 工作中和生活中的區(qū)別
4. 制度是死的,人是活的
三、什么是溝通,掌握溝通的兩種基本形式
1. 有效溝通的五要素,溝通過(guò)程中的技巧
2. 有效溝通其他應(yīng)注意的技巧
3. 不同類別的人有不同的溝通方法
四、什么是執(zhí)行力,封建社會(huì)的執(zhí)行力
五、工作執(zhí)行中的幾種現(xiàn)象及該如何解決

第五講:管理實(shí)戰(zhàn)篇——問(wèn)題的分析與解決
互動(dòng)案例:老板,干部,員工所面臨的實(shí)質(zhì)性問(wèn)題什么?
1. 如何批準(zhǔn)員工請(qǐng)假——組長(zhǎng),主管,經(jīng)理審批的重點(diǎn)
2. 如何批準(zhǔn)員工辭工——辭工的真正原因是什么?
3. 怎樣控制員工沖突——吵架,打架,處罰,開除怎么執(zhí)行!
4. 怎么把握與員工的距離——是讓他們恨我們?愛我們?
5. 怎么處理請(qǐng)吃飯,送禮,兒女私情
6. 如何栽培自己的部下——千萬(wàn)不要把員工當(dāng)作私有財(cái)產(chǎn)
7. 員工關(guān)系處理的本質(zhì)——要想別人怎么對(duì)你,你就怎么對(duì)別人!
8. 處理問(wèn)題的原則與方法

總結(jié):
1. 從重點(diǎn)管理,全面管理到自主管理
2. 管理的技術(shù)面,科學(xué)面,藝術(shù)面
3. 天生個(gè)性與后天養(yǎng)成
4. 選擇與表達(dá) 

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