【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)高管、企業(yè)負(fù)責(zé)人、企業(yè)創(chuàng)始人等

【培訓(xùn)收益】
1、了解目前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)及科技革命給各行各業(yè)所帶來(lái)的深刻影響； 2、加深對(duì)自身所處行業(yè)的理解，明確企業(yè)在產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈中的定位； 3、了解目前的企業(yè)商業(yè)模式轉(zhuǎn)型的幾種典型方法和路徑； 4、通過(guò)學(xué)習(xí)與討論，尋找到企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的路徑和方法； 5、了解企業(yè)在變革轉(zhuǎn)型中所需要實(shí)現(xiàn)的管理變革、團(tuán)隊(duì)打造及體制建設(shè)的要點(diǎn)，為此后的升級(jí)轉(zhuǎn)型提供參考。

一、數(shù)字化時(shí)代企業(yè)面臨的困局
1、數(shù)字化時(shí)代，企業(yè)面臨的五大困境
(1)業(yè)績(jī)萎縮，成功之罪
(2)成長(zhǎng)乏力，作繭自縛
(3)迷失方向，坐井觀天
(4)模式失效，更多憂慮
(5)盈利萎縮，組織虛弱
2、企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的四大迷思
(1)指數(shù)型增長(zhǎng)的誘惑與線性型增長(zhǎng)的困惑
(2)工業(yè)思維的老化與互聯(lián)網(wǎng)思維的生態(tài)化
(3)復(fù)雜巨系統(tǒng)的掌控與激蕩大環(huán)境的挑戰(zhàn)
(4)企業(yè)戰(zhàn)略定位的模糊與組織能力的匱乏
二、如何破解企業(yè)面臨的全新經(jīng)營(yíng)命題？
1、形驟變：數(shù)字化時(shí)代發(fā)生哪些變化？
(1)消費(fèi)主權(quán)意識(shí)覺醒，個(gè)性定制崛起
(2)虛擬現(xiàn)實(shí)融合創(chuàng)新，競(jìng)爭(zhēng)方式多樣
(3)商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)作，經(jīng)營(yíng)全面升級(jí)
2、神不變：數(shù)字化時(shí)代哪些是不變的？
(1)創(chuàng)新求變的企業(yè)家精神
(2)價(jià)值+效率的商業(yè)內(nèi)核
3、心漸變：商業(yè)趨勢(shì)的五大轉(zhuǎn)變
(1)產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)系：從“靜態(tài)連接型”轉(zhuǎn)向“動(dòng)態(tài)一體型”　
(2)企業(yè)協(xié)作：從“有限利益鏈”轉(zhuǎn)向“無(wú)限價(jià)值網(wǎng)”　
(3)經(jīng)營(yíng)重心：從“企業(yè)中心型”轉(zhuǎn)向“客戶中心型”
(4)經(jīng)營(yíng)方向：從“規(guī)模范圍型”轉(zhuǎn)向“利基深耕性”
(5)產(chǎn)品開發(fā)：從“目標(biāo)計(jì)劃型”轉(zhuǎn)向“需求迭代型”　
三、解密企業(yè)戰(zhàn)略的頂層設(shè)計(jì)系統(tǒng)
1、頂層設(shè)計(jì)就是贏的道理
(1)從商業(yè)模式開始謀劃
(2)頂層設(shè)計(jì)要與企業(yè)成長(zhǎng)軌跡同步
(3)快速響應(yīng)能力成為新時(shí)代制勝法寶
2、頂層設(shè)計(jì)的“雙三角模型”
(1)企業(yè)家是頂層設(shè)計(jì)的核心
(2)方法論是頂層設(shè)計(jì)的抓手
(3)核心層是頂層設(shè)計(jì)的支撐
(4)企業(yè)文化是頂層設(shè)計(jì)雙三角的整體融合
四、核心：企業(yè)家轉(zhuǎn)型
1．企業(yè)家轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn)
2．企業(yè)家的角色轉(zhuǎn)型
3．企業(yè)家的思維轉(zhuǎn)型
4．企業(yè)家的能力轉(zhuǎn)型
五、抓手一：戰(zhàn)略突破
1、戰(zhàn)略，有系統(tǒng)的放棄和有組織的努力
(1)到底什么是戰(zhàn)略
(2)戰(zhàn)略的基本屬性
(3)到底誰(shuí)來(lái)做戰(zhàn)略
2、規(guī)劃制訂三部曲
3、戰(zhàn)略突破的兩個(gè)維度
4、戰(zhàn)略突破的五個(gè)路徑
六、抓手二：組織變革
1、組織模式?jīng)Q定管理效能
2、組織模式變革的三個(gè)基本方向
3、組織變革需理清“五三角”　
七、抓手三：管理升級(jí)
1、管理要為績(jī)效負(fù)責(zé)
2、項(xiàng)目化管理是未來(lái)的管理方向
八、支撐：打造核心層
1、建立強(qiáng)有力的核心層
(1)建立“功能互補(bǔ)、價(jià)值共享”的決策團(tuán)隊(duì)
(2)建立“不求所有、但求所用”的外協(xié)團(tuán)隊(duì)
(3)建立“自我驅(qū)動(dòng)、信念堅(jiān)定”的骨干團(tuán)隊(duì)
(4)建立“銳意進(jìn)取、一專多能”的精兵團(tuán)隊(duì)
2、核心人才更需要用心經(jīng)營(yíng)　
九、融合：文化圈創(chuàng)新
1、文化是企業(yè)的精神品質(zhì)和行為方式　
2、數(shù)字化時(shí)代更加崇尚務(wù)實(shí)的企業(yè)文化 

原某國(guó)有集團(tuán)公司 事業(yè)部總經(jīng)理助理
原某民營(yíng)集團(tuán) HRD
原某咨詢公司 人力資源項(xiàng)目總監(jiān)
中國(guó)管理科學(xué)院 優(yōu)秀導(dǎo)師
順豐大學(xué) 特聘講師
樊登讀書線下領(lǐng)讀老師團(tuán) 特聘教練
百越教育 特聘講師
廣西中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái) 特聘講師
極地創(chuàng)業(yè)中心（全國(guó)行業(yè)前十） 特聘創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
陜西延安高新區(qū)科技企業(yè)孵化基地創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
國(guó)家二級(jí)人力資源管理師
《培訓(xùn)江湖》特邀專欄作家

【個(gè)人簡(jiǎn)介】
宋老師帶領(lǐng)和幫助多家企業(yè)實(shí)現(xiàn)管理優(yōu)化和提升。
幫助某國(guó)有集團(tuán)優(yōu)化了總務(wù)部部門的組織結(jié)構(gòu)，使部門的滿意度從30%提高到75%。連續(xù)3個(gè)季度投訴為0.推行6s現(xiàn)場(chǎng)管理工作法，提高了整個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)效率，使生產(chǎn)部門的人均能效提升了10%。
宋老師主導(dǎo)了某民營(yíng)集團(tuán)（年?duì)I業(yè)額20億）內(nèi)部商學(xué)院的建立，制定了商學(xué)院8年3階段的戰(zhàn)略規(guī)劃，完成了日常行政管理體系，師資管理體系，課程管理體系三大商學(xué)支撐體系，累計(jì)開發(fā)了30+門的課程，基本實(shí)現(xiàn)了管理層全轉(zhuǎn)換為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師；通過(guò)集團(tuán)管理模式全方位的改革，使企業(yè)的月均離職率降到10%以下，并且無(wú)一例勞資糾紛；建設(shè)并完善了集團(tuán)下屬子公司直營(yíng)終端管理體系，使得所有終端的管理水平大幅提升，業(yè)績(jī)提升35%，并且在2015年新增直營(yíng)終端二十家，已基本覆蓋全廣州市。
幫助某新創(chuàng)餐飲公司3個(gè)月完成核心管理團(tuán)隊(duì)的組建，6個(gè)月完成公司基層運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)的組建，從0到1構(gòu)建人力資源管理，行政管理，采購(gòu)倉(cāng)庫(kù)，門店運(yùn)營(yíng)等多個(gè)運(yùn)營(yíng)體系，用一年的時(shí)間人員從3人增長(zhǎng)到120多位，離職率控制在2%以下，開辟3家新店，使企業(yè)第一年就實(shí)現(xiàn)了盈虧平衡。
任咨詢公司項(xiàng)目總監(jiān)期間，服務(wù)了紅酒貿(mào)易、食品加工、化妝品、服飾、化工、餐飲、教育以及文化傳媒等各類型中小型企業(yè)，協(xié)助企業(yè)達(dá)成經(jīng)營(yíng)目標(biāo)甚至超額完成經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，幫助其中部分企業(yè)提升年利潤(rùn)額30%以上，推動(dòng)了企業(yè)健康穩(wěn)健發(fā)展。
宋老師結(jié)合近十年的人力資源管理及咨詢實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為“人才是一切企業(yè)行為的最終載體，是唯一的、最重要的執(zhí)行力量”，”企業(yè)CEO應(yīng)該是公司人力資源第一負(fù)責(zé)人“。宋老師秉承“授之以漁，助之以欲”的理念，以頂層設(shè)計(jì)為基底，以組織發(fā)展為起點(diǎn)，以人才培養(yǎng)為核心，以戰(zhàn)略目標(biāo)為導(dǎo)向，幫助企業(yè)解決在文化建設(shè)、組織發(fā)展、人才培養(yǎng)等方面的挑戰(zhàn)，為企業(yè)提供基業(yè)長(zhǎng)青的發(fā)展之道。宋老師不僅為企業(yè)不僅為企業(yè)輸出解決方案，更為企業(yè)培養(yǎng)解決問(wèn)題的人才。

【服務(wù)產(chǎn)品】
一、微咨詢產(chǎn)品
1、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃；2、組織發(fā)展管理；3、人才發(fā)展管理；4、留人留心的薪酬福利體系建設(shè)；5、基于組織未來(lái)發(fā)展的企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)；6、基于企業(yè)戰(zhàn)略的績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)；7、人力資源風(fēng)險(xiǎn)管控；8、基于人才發(fā)展的企業(yè)文化構(gòu)建與落地；9、基于流程的企業(yè)運(yùn)營(yíng)體系建設(shè)
二、培訓(xùn)服務(wù)產(chǎn)品（部分）
1、人力資源管理類
《戰(zhàn)略性人力資源管理》、《崗位分析的意義與實(shí)際應(yīng)用》、《戰(zhàn)路性績(jī)效管理的最佳實(shí)踐》、《HRBP的定位與價(jià)值呈現(xiàn)》、《卓有成效的企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建》、《實(shí)戰(zhàn)性的績(jī)效管理提升技術(shù)》、《企業(yè)的薪酬體系構(gòu)建實(shí)戰(zhàn)》、《新時(shí)代下人力資源管理者的內(nèi)功修煉》、《基于戰(zhàn)略導(dǎo)向的崗位素質(zhì)模型構(gòu)建及應(yīng)用》、《金牌面試官》、《非人力資源部門的人力資原管理專題培訓(xùn)》、《員工招聘與試用期風(fēng)險(xiǎn)管控》等
2、組織發(fā)展與通用管理類
《知識(shí)煉金術(shù)：將組織經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為組織效能》、《用游戲化思維管理新生代員工》、《制度化管理的意義》、《企業(yè)生命周期背后的商業(yè)邏輯》、《中層管理干部實(shí)戰(zhàn)技能提升》、《領(lǐng)導(dǎo)力提升技巧訓(xùn)練》、《目標(biāo)與計(jì)劃管理》、《積分制管理在企業(yè)管理中的實(shí)踐》、《德式執(zhí)行力-達(dá)成目標(biāo)最簡(jiǎn)化的三角平衡法則》、《管理者思維創(chuàng)新與突破》、《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的思維修煉》等
3、TTT類
《卓有成效的企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建》、《課程開發(fā)與教學(xué)能力提升進(jìn)階培訓(xùn)》、《卓越企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師訓(xùn)練營(yíng)》等
4、銷售管理類
《95后新生代銷售人員管理》、《卓越銷售精英團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理》、《高績(jī)效的門店管理》等
5、職場(chǎng)技能類
《時(shí)間管理與創(chuàng)新學(xué)習(xí)》、《贏在溝通：溝通技能的鍛造與提升》、《問(wèn)題分析與解決》、《從入職到離職你需要知道的事》等

【學(xué)員評(píng)價(jià)】
宋老師的課程理論知識(shí)與案例相結(jié)合，課程內(nèi)容注重理論方法、模板工具、范例演示，具備很強(qiáng)的可操作性。
——湖北鹽業(yè)集團(tuán)劉部長(zhǎng)
老師的課程條理清晰，邏輯性強(qiáng)，而且特別善于舉例，學(xué)習(xí)起來(lái)十分輕松，讓人印象深刻。
——廣東鹽業(yè)集團(tuán)林總
宋老師摒棄傳統(tǒng)的說(shuō)教培訓(xùn)方式，強(qiáng)調(diào)在體驗(yàn)和演練中學(xué)習(xí)，重視實(shí)踐性、實(shí)用性，授課富有活力、感染力和親和力。
——豐姿集團(tuán)張總
老師授課的方式非常適合我們，他能根據(jù)本課程知識(shí)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，重點(diǎn)突出，層次分明。理論和實(shí)際相結(jié)合，通過(guò)例題使知識(shí)更條理化。
——東行教育唐總
老師善于用凝練的語(yǔ)言將復(fù)雜難于理解的過(guò)程清晰、明確的表達(dá)出來(lái)，他循循善誘，強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考，善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行自我思考。
——楊梅紅教育李總 

• 施工企業(yè)應(yīng)用BIM技術(shù)管理模式創(chuàng)新實(shí)踐

   

  一．緒論：BIM技術(shù)與工程信息化熱點(diǎn)問(wèn)題二．BIM的基本概念與應(yīng)用1 BIM工具的演變和發(fā)展2 BIM技術(shù)的基本應(yīng)用介紹3 BIM在設(shè)計(jì)和施工階段的應(yīng)用（3D-4D）4 BIM在造價(jià)管理和產(chǎn)品展示中的應(yīng)用（5D）5 BIM技術(shù)應(yīng)用的發(fā)展趨勢(shì)介紹三．BIM的信息表示-以Revit的模型元素參數(shù)為例1 BIM信息表示的背景介紹..

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• “互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代的商業(yè)模式創(chuàng)新/傳統(tǒng)企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的轉(zhuǎn)型升

   

  為什么說(shuō)傳統(tǒng)的商業(yè)模式與營(yíng)銷模式正在被淘汰？“互聯(lián)網(wǎng)＋”的發(fā)展方向：人人互聯(lián)網(wǎng)、物物互聯(lián)網(wǎng)、業(yè)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)“互聯(lián)網(wǎng)＋”的本質(zhì)：連接一切“互聯(lián)網(wǎng)＋”的基本特征：去中心化、去媒體化、去中介化“互聯(lián)網(wǎng)＋”將如何影響不同類型的傳統(tǒng)行業(yè)？電子商務(wù)與移動(dòng)互..

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• 銀行保險(xiǎn)轉(zhuǎn)型下的期繳營(yíng)銷模式創(chuàng)新

   

  課程背景：銀行保險(xiǎn)在中國(guó)的發(fā)展最早是從駐點(diǎn)開始，很多保險(xiǎn)公司在銀保運(yùn)作方面都是個(gè)險(xiǎn)的套路，那就是訓(xùn)練技巧和客戶一對(duì)一營(yíng)銷的技能，隨著銀行保險(xiǎn)在銀保監(jiān)會(huì)監(jiān)管越來(lái)越嚴(yán)格的環(huán)境下，非駐點(diǎn)營(yíng)銷已成事實(shí)，導(dǎo)致無(wú)處下手？銀行保險(xiǎn)植根于銀行合作進(jìn)行保險(xiǎn)業(yè)務(wù)銷售，非駐點(diǎn)導(dǎo)致大量銀行保險(xiǎn)業(yè)務(wù)人員接觸不到客戶，導(dǎo)致業(yè)績(jī)嚴(yán)重下滑，出現(xiàn)“巧婦難為無(wú)米之炊&r..

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• 5G產(chǎn)業(yè)發(fā)展及商業(yè)模式創(chuàng)新

   

  課程重點(diǎn)：5G產(chǎn)業(yè)綜述 Ø5G產(chǎn)業(yè)定義 什么是5G？ 5G三大應(yīng)用場(chǎng)景 ..

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• 大數(shù)據(jù)時(shí)代下商業(yè)模式創(chuàng)新

   

  課程重點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的機(jī)會(huì)與大數(shù)據(jù)時(shí)代 Ø社會(huì)經(jīng)濟(jì)的的發(fā)展與階段 Ø互聯(lián)網(wǎng)的三種商..

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• 5G時(shí)代的商業(yè)模式創(chuàng)新

   

  課程背景：彼得.德魯克說(shuō)過(guò)：“當(dāng)今企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，不是產(chǎn)品和服務(wù)之間的競(jìng)爭(zhēng)，而是商業(yè)模式之間的競(jìng)爭(zhēng)”。拉姆.查蘭認(rèn)為商業(yè)模式是企業(yè)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵。商業(yè)模式成功的第一步是認(rèn)識(shí)時(shí)代特征。2019年是5G商用元年，5G定位為引領(lǐng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的通用目的技術(shù)，5G和產(chǎn)業(yè)共生發(fā)展，共創(chuàng)價(jià)值，共同創(chuàng)新商業(yè)模式，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化，共同邁入數(shù)字經(jīng)..

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