【培訓(xùn)對(duì)象】
財(cái)政資金績(jī)效審計(jì)的業(yè)務(wù)人員。

【培訓(xùn)收益】
1.財(cái)政資金績(jī)效審計(jì)的含義 2.財(cái)務(wù)資金績(jī)效審計(jì)的審計(jì)模式

Part1: 績(jī)效審計(jì)業(yè)務(wù)的定義
一、審計(jì)構(gòu)架
1、委托代理下的機(jī)會(huì)主義行為；
2、機(jī)會(huì)主義行為的治理機(jī)制；
二、審計(jì)實(shí)質(zhì)
1、廣義與狹義；
三、審計(jì)目標(biāo)
1、直接目標(biāo)與終級(jí)目標(biāo)；
四、審計(jì)主體
1、審計(jì)機(jī)關(guān)、內(nèi)部審計(jì)部門、會(huì)計(jì)師事務(wù)所；
五、審計(jì)客體
1、行政事業(yè)單位的經(jīng)費(fèi)支出；
2、國家投資建設(shè)項(xiàng)目；
3、其他各種專項(xiàng)公共資金的使用；
4、國際金融組織和外國政府援助、貸款項(xiàng)目；
5、國有及國有資產(chǎn)占控股或主導(dǎo)地位的企業(yè)和金融機(jī)構(gòu)；
六、審計(jì)內(nèi)容
1、設(shè)立環(huán)節(jié)；
2、分配環(huán)節(jié)；
3、使用環(huán)節(jié)；
4、管理環(huán)節(jié)；

Part2: 績(jī)效審計(jì)實(shí)務(wù)
一、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
1、真實(shí)性目標(biāo)；
2、合法合規(guī)性目標(biāo)；
3、經(jīng)濟(jì)性目標(biāo)；
4、效率性目標(biāo)；
5、效果性目標(biāo)；
二、審計(jì)模式
1、怎么審計(jì)；
2、準(zhǔn)備階段；
3、實(shí)施階段；
4、終結(jié)階段；
三、關(guān)注重點(diǎn)

Part3: 案例分析
一、案例1
二、案例2
三、案例3

Part4: Q&A
Part4: 總結(jié)及歡迎批評(píng)指正 

•講師背景：
–注冊(cè)會(huì)計(jì)師（執(zhí)業(yè)）
–注冊(cè)稅務(wù)師
–注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師
–會(huì)計(jì)師（中級(jí)）
–證券從業(yè)資格
–八年審計(jì)經(jīng)理經(jīng)驗(yàn)，六年公司財(cái)務(wù)方面經(jīng)驗(yàn)。
• 職業(yè)經(jīng)歷：
–山東和信會(huì)計(jì)師事務(wù)所(特殊普通合伙)
–新時(shí)代證券股份有限公司新三板業(yè)務(wù)總監(jiān)
–中興財(cái)光華會(huì)計(jì)師事務(wù)所審計(jì)經(jīng)理
–上海至臻聯(lián)合會(huì)計(jì)師事務(wù)所合伙人
–上海博科資訊股份有限公司會(huì)計(jì)主管

主講課程：
–審計(jì)鑒證實(shí)務(wù)
–企業(yè)危機(jī)處理
–內(nèi)部審計(jì)實(shí)務(wù)
–預(yù)算管理與績(jī)效目標(biāo)
–內(nèi)部控制與業(yè)務(wù)流程梳理
–公司戰(zhàn)略與優(yōu)勢(shì)分析
–商業(yè)模式與財(cái)務(wù)建模
–業(yè)務(wù)與財(cái)務(wù)融合
–企業(yè)成本核算
–財(cái)務(wù)舞弊

授課形式：
–案例式教學(xué)、通俗易懂、精準(zhǔn)概括、主題突出，使學(xué)員從培訓(xùn)中產(chǎn)生“漸悟”或“頓悟”的感受；咨詢式服務(wù)，針對(duì)企業(yè)培訓(xùn)需求。
–脫口秀式的語言、信手拈來的案例、貼近大眾的感悟、深入淺出的講解，把抽象的理論變得淺顯，把復(fù)雜的邏輯變的簡(jiǎn)潔。
–理論與實(shí)務(wù)結(jié)合，理論知識(shí)在實(shí)踐應(yīng)用的場(chǎng)合、方案設(shè)計(jì)、實(shí)務(wù)操作與理論差異分享。
–善于將實(shí)務(wù)中系統(tǒng)、繁瑣的重難點(diǎn)進(jìn)行全面梳理，幫助學(xué)員充分的吸收和理解，通過經(jīng)典的案例展示，幫助學(xué)員牢靠地掌握實(shí)務(wù)工作技巧。講課思路清晰、明確，語言簡(jiǎn)練，直擊要害。

培訓(xùn)及服務(wù)過的部分客戶

 

 

 

學(xué)員評(píng)價(jià)：
–人們常說：“興趣是（最）好的老師”，但我認(rèn)為“一位好老師可以激發(fā)一個(gè)人的興趣”。所以我要謝謝王老師，讓我喜歡上了這門課程，讓我有信心再向前邁一步！
–真心感謝老師風(fēng)趣幽默的講課風(fēng)格，讓我在輕松愉快學(xué)習(xí)準(zhǔn)則這個(gè)課程，給了我很大的信心。