【培訓(xùn)對(duì)象】
小學(xué)、中學(xué)、高中學(xué)生家長(zhǎng)

【培訓(xùn)收益】
孝敬父母 感謝老師 感恩祖國(guó)

當(dāng)今社會(huì)，家庭教育存在嚴(yán)重不足，導(dǎo)致現(xiàn)在的中小學(xué)學(xué)生普遍存在性格孤僻、懶散消沉、自私麻木、好吃懶做、貪圖享受、厭學(xué)、早戀、攀比、網(wǎng)迷、不合群、叛逆、暴力傾向、缺乏愛(ài)心、沒(méi)有責(zé)任感、不懂得珍惜等不良現(xiàn)象。這些現(xiàn)象的存在，困擾著望子成龍的父母，困擾著嘔心瀝血的老師，也困擾著渴望成才的莘莘學(xué)子。給學(xué)校的正常教學(xué)與管理帶來(lái)很大壓力，導(dǎo)致師生關(guān)系、親子關(guān)系和家校關(guān)系疏遠(yuǎn)，從而影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)與順利成材。長(zhǎng)此以往，將嚴(yán)重影響家庭和睦、社會(huì)和諧和中國(guó)未來(lái)的發(fā)展。

感恩教育是教育者運(yùn)用一定的教育方法與手段、通過(guò)一定的感恩教育內(nèi)容對(duì)受教育者實(shí)施的識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文教育學(xué)。會(huì)"感恩"，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因?yàn)?，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒(méi)有別人。要讓他們學(xué)會(huì)"感恩"，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。學(xué)會(huì)感恩，先要學(xué)會(huì)知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長(zhǎng)的教誨之恩，朋友的幫助之恩。西方的感恩節(jié)就是要教化人們學(xué)會(huì)感恩。讓孩子學(xué)會(huì)感恩，關(guān)鍵是通過(guò)家庭、學(xué)校的教育，讓孩子學(xué)會(huì)知恩、感恩。 

張?jiān)伌豪蠋?/p>

著名青年演講家 家庭教育指導(dǎo)師

國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師
我國(guó)《慈善賢孝 愛(ài)滿(mǎn)天下》大型孝道文化發(fā)起人
《愛(ài)樂(lè)營(yíng)》訓(xùn)練導(dǎo)師
《文化快報(bào)》社編輯部主任

18歲主編《翔春》報(bào)、22歲就職于新聞媒體單位、23歲面對(duì)萬(wàn)人激情演講、25歲出版小說(shuō)《殘缺靈魂》
2011開(kāi)始潛心學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化及青少年心理健康與成長(zhǎng)等內(nèi)容,并年組建中國(guó)傳統(tǒng)文化宣講團(tuán)，在全國(guó)各大幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、企事業(yè)單位及直銷(xiāo)企業(yè)演講培訓(xùn),五年來(lái)足跡遍布我國(guó)19個(gè)省份，演講培訓(xùn)達(dá)上千場(chǎng)，深受各界好評(píng).