第一部分：認識管理的價值
一. 認識管理
解析：經(jīng)營與管理
二．管理者的定位與認知
1.我是誰？---重塑定位
2.我的價值---中層人員的崗位勝任力
3.中層在企業(yè)中的作用---讓流程順暢，讓管理簡單
4.高層=領(lǐng)導者，中層=管理者，基層=執(zhí)行者，三者之間的銜接處理
小組討論：如何精準的做好管理定位
第二部分：傳統(tǒng)文化與企業(yè)管理智慧
傳統(tǒng)文化與企業(yè)管理智慧
1.修身 --- 管理者的職業(yè)化決定團隊職業(yè)素養(yǎng)
2.修言 --- 管理者的溝通能力塑造團隊溝通氛圍
3.修果 --- 管理者如何實現(xiàn)績效引導團隊整體業(yè)績績效
4.修德 --- 管理者的人際關(guān)系修為為團隊管理奠定和諧的基礎(chǔ)

第三部分：修身智慧--- 管理者的職業(yè)化
一．了解團隊成員心理，幫助團隊找到他們最認可最合適的職業(yè)定位
1.身先士卒--專業(yè)化的職業(yè)形象
2.君子慎獨--經(jīng)過訓練的執(zhí)業(yè)行為
3.中庸之道--道德和法律為準的職業(yè)操守
4.知微見著--以崗位勝任力為核心的職業(yè)技能
小組討論：老子的道德經(jīng)到底說了什么？
二．學會自我管理，察看并判斷團隊的真實心理
1.藏器于身--學會自控，先詢問什么樣的行為會讓部署認同？
2.見賢思齊--學會內(nèi)省，管理人員的崗位勝任力與部署團隊的崗位勝任力關(guān)聯(lián)？
3.方圓之道--建立底線，管理人員的職業(yè)操守與團隊的價值取向如何對等？

第四部分：修言智慧--- 管理者的溝通能力塑造
一．君子三立：立德、立功、立言
1.如何克管理售溝通的9大障礙
2.溝通有哪4種狀態(tài)應(yīng)用？如何用？
3.如何聽？聽什么？怎樣聽出團隊成員的真實心理？
模擬演練：孔子論語中的溝通智慧與識人之法
二．字字珠璣，溝通是管理能力的表現(xiàn)
1.如何把話說對？說對話的目標與4個原則
2.溝通的黃金定律與白金定律
3.溝通的信念與5個基本法則
案倒分析：專業(yè)話術(shù)語與大白話的區(qū)別應(yīng)用
第五部分：修果智慧 ---管理者如何實現(xiàn)績效
向?qū)O子學成果：“故知勝有五：知可以戰(zhàn)與不可以戰(zhàn)者勝；識眾寡之用者勝；上下同欲者勝；以虞待不虞者勝；將能而君不御者勝。”
1.績效完成率如何反應(yīng)管理成果？
2.財務(wù)報表的分析是不是如實反應(yīng)團隊現(xiàn)狀？
3.如何強調(diào)“值”？不要讓團隊信任你，而要信任證據(jù)
管理技能提取：解析：優(yōu)秀管理者如何使團隊“上下同欲”？目標責任狀就是軍令狀？
二、根據(jù)團隊現(xiàn)狀調(diào)整團隊結(jié)構(gòu)，提升團隊綜合績效
1.團隊發(fā)展的5個階段，管理者的5種身份
2.團隊士氣是否起著決定團隊成果的作用？管理如何做好環(huán)境效應(yīng)？
3.如何塑造成長價值？如何讓團隊成員用專業(yè)思維改善績效？
4.適度靈活運用“敢死隊”法則讓團隊突出重圍
小組討論：敢死隊法則在團隊績效突圍中的作用方法
第六部分：修德智慧 ---管理者的人際關(guān)系
一．管理干部需要有德行：“有德此有人，有人此有土，有土此有財，有財此有用。”“德者本也，財者末也。”——修身立德是根本大智慧！
1.如何處理與上司之間的關(guān)系？上級領(lǐng)導真的不能交心？
2.如何處理與部署的關(guān)系，真的會教會徒弟餓死師傅？
3.如何處理同級別管理者的關(guān)系，做雪中送炭還是錦上添花？
4.如何處理與核心客戶之間的關(guān)系，共贏是不是真的？
二.管理者的社交關(guān)系
1.如何做到家庭事業(yè)雙豐收？
2.如何處理管理中的親屬關(guān)系，讓機制與道義并存？
3.管理者交朋友的3大法則
4.如何讓公益與團隊成長和團隊發(fā)展相互促進
向老子學智慧：“天長地久。天地所以能長且久者，以其不自生，故能長生。是以圣人後其身而身先，外其身而身存。非以其無私耶？故能成其私。”——服務(wù)好別人，就是成就自己！愛出者愛返，福往者福來。 

曾任職于鷹牌衛(wèi)浴（河南）集團首席人才官
曾任興民財富管理公司執(zhí)行總裁
北京大學EMBA總裁研修班特邀講師
中國移動、中石化、中建等大型企業(yè)特聘講師
《團隊管理心法》課程體系創(chuàng)始人
國際管理咨詢ICMC認證會員實戰(zhàn)型咨詢培訓專家

【個人簡介】
王老師從創(chuàng)業(yè)到團隊運營管理17年，從一線團隊主管做到集團公司總裁，卓著的團隊運營業(yè)績和扎實的理論功底使王老師在管理技能提升、卓越團隊打造、目標管理與高效執(zhí)行、團隊正能量、團隊五型人才管理等領(lǐng)域擁有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
任職鷹牌衛(wèi)浴集團期間，王老師助推集團重新梳理企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，進行組織結(jié)構(gòu)重塑，幫助集團減員增效，在減少110余人的情況下當年目標順利達成！
任職興民財富管理公司期間，改善團隊發(fā)展和裂變結(jié)構(gòu)，推動完成了全面績效考核與薪酬體系，幫助公司規(guī)模擴張4倍，推動公司團隊的穩(wěn)定增長與企業(yè)目標的超額完成！
在擔任某二手車公司管理顧問期間，幫助公司建立健全人才梯隊建設(shè)體系和團隊成員培訓晉升體系，在3個月內(nèi)將公司非專業(yè)員工打造為職業(yè)化員工，確保了團隊穩(wěn)定性！
王老師拒絕空洞言教，用結(jié)果證明所說的一切，講自己所做，做自己所講，積極地以學員為主體，以培訓效果作為最高價值引導與啟發(fā)學員，讓參訓人員智能化提升。
王老師課程案例豐富而扎實，并上升到哲學思考，讓學員思維方式裂變；語言詼諧幽默，觀點穿透力強，極強的培訓結(jié)果導向性和殺傷力，讓企業(yè)績效倍增；全課程現(xiàn)場落地指導，真正讓學員掌握課程精髓。

【主講課程】
團隊管理系列

《MTP-中層管理者綜合管理技能提升》
《管理者的角色認知與責任擔當》
《團隊執(zhí)行力打造》
《鑄造團隊凝聚力特訓營》
《中基層管理能力提升》
《團隊管理—構(gòu)建、提升團隊戰(zhàn)斗力》
《增強團隊成員效能和職業(yè)素養(yǎng)》
《目標與計劃管理-團隊目標爆破特訓營》
《高績效團隊建設(shè)-打造八維一體的卓越團隊》 《企業(yè)人才梯隊建設(shè)》

職業(yè)素養(yǎng)系列
《中基層員工職業(yè)素養(yǎng)提升》
《時間管理與工作效能提升》
《陽光心態(tài)與職業(yè)能力提升》
《目標落地賦能與職業(yè)技能提升》
《職業(yè)化心態(tài)》
《高效溝通技巧》

【學員評價】
王老師課程內(nèi)容充實新穎、取材經(jīng)典，整個課程內(nèi)容完整、案例豐富，章節(jié)之間環(huán)環(huán)相扣，其間穿插的視頻短片具有典型性，與教程完美結(jié)合，授課流暢，有行云流水之感。王老師講課詼諧幽默、富有激情，課堂氣氛活躍，使學員在快樂中學習，在學習中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中獲得快樂。聽王老師講課，輕松、愉悅、實用、難忘！ ------ 紅日大學 劉總
王老師有親身團隊管理經(jīng)驗，特別能走進我們的內(nèi)心世界，了解我們，有共鳴，您講的團隊管理心法的管理案例，培訓后第三天就遇到了類似的情況，運用您教的方法我們立即產(chǎn)生了成果，也輕松超額完成了業(yè)績目標，謝謝您王老師。 ------ 三鑫科技 銷售部總監(jiān)
王老師培訓能運用案例、故事、視頻等結(jié)合在一起，我們都很喜歡您的的授課風格，語言跟我們很近，走進了我們的內(nèi)心世界。 ------ 中南設(shè)計院 劉主任
感謝王老師給我們提供了靜心的機會，在真實的案例、生動的故事中，幫我們體會大道至簡的從商哲學。 清楚了企業(yè)的經(jīng)營之道。 ------ 秀域集團河南公司 郭總
王老師的課，第一次上就很喜歡，因為他的幽默，博學，而且和我們企業(yè)員工的互動很好，大家下課仍然愿意與王老師聊在一起。我們企業(yè)所屬行業(yè)是非大眾化的，也非傳統(tǒng)的，但老師的實戰(zhàn)經(jīng)驗，貼切的案例，給我們很大的幫助。非常感謝王老師！愿老師的培訓能幫到更多的企業(yè)和學員！ ------ 浙江麗水 李敏
參加王老師的培訓，所有感受匯聚一句話 ：之前公司舉辦的培訓，現(xiàn)場玩手機或者昏昏欲睡，參加王老師培訓，我們整個兩天一直處于高度興奮的狀態(tài)，不敢停也不能停，生怕錯過經(jīng)典。 ------ 發(fā)現(xiàn)匯美業(yè) 王偉校長
企管名專家王鏻——見解獨到，對很多事物的理解非常獨到、非常有智慧。聽他的課，會助你“四兩撥千斤”，跨越一切障礙。 ------ 中國石化周口公司 張經(jīng)理 

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