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培訓(xùn)師的60把飛刀-課程開發(fā)與設(shè)計(jì)

課程編號(hào):9531   課程人氣:2706

課程價(jià)格:¥3600  課程時(shí)長(zhǎng):2天

行業(yè)類別:不限行業(yè)    專業(yè)類別:人力資源 

授課講師:孫彥

課程安排:

       2014.8.19 上海



  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師,及需要做培訓(xùn)的管理者

【培訓(xùn)收益】
1.一份精心設(shè)計(jì)的課程PPT
2.培訓(xùn)呈現(xiàn)的前后對(duì)比錄像

引言、從高手到教練
1.游戲:字母Q
2.內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)的價(jià)值和目標(biāo)
對(duì)企業(yè):提升績(jī)效,解決企業(yè)問題(內(nèi)容)
對(duì)學(xué)員:提升能力,解決工作問題(邏輯)
3.課程開發(fā)與設(shè)計(jì)的過程
以終為始
課程開發(fā)與設(shè)計(jì)模型
 
模塊一、企業(yè)績(jī)效問題
1.為什么要上這堂課:要解決企業(yè)什么問題
2.頭腦風(fēng)暴:畫出故事
故事的2個(gè)用途
講故事的結(jié)構(gòu):STAR技巧
演練、分享與點(diǎn)評(píng)
 
模塊二、員工目標(biāo)行為
1.從企業(yè)績(jī)效問題中篩選出員工問題行為
2.設(shè)定員工期望行為
3.評(píng)估員工期望行為的合理性
績(jī)效導(dǎo)向/可干預(yù)/可衡量
演練、分享與點(diǎn)評(píng)
 
模塊三、課程目標(biāo)
1.課程目標(biāo)與員工期望行為的關(guān)系
2.課程目標(biāo)的內(nèi)容
達(dá)成期望行為所需的思維/方法/工具
演練、分享與點(diǎn)評(píng)
 
模塊四、課程內(nèi)容
1.課程的二級(jí)大綱
一級(jí)大綱:模塊
二級(jí)大綱:內(nèi)容
2.課程內(nèi)容的檢視
落地:內(nèi)容是否指向行為改變
簡(jiǎn)潔:內(nèi)容是否必要
演練、分享與點(diǎn)評(píng)
 
模塊五、Day2課程邏輯與形式(上)
1.從培訓(xùn)到改變
學(xué)員心理規(guī)律:興趣-理解-認(rèn)同-改變
2.如何引發(fā)學(xué)員興趣
人容易被什么吸引
具有吸引力的開場(chǎng)形式
3.如何促使學(xué)員理解
視頻賞析:學(xué)習(xí)過程與大腦反應(yīng)
幫助學(xué)員理解的授課技巧
4.如何贏得學(xué)員認(rèn)同
權(quán)威與信任
提高說服力的技巧
5.如何激發(fā)學(xué)員改變
學(xué)習(xí)金字塔
讓學(xué)員內(nèi)化的技巧和工具
6.如何評(píng)估培訓(xùn)效果
方法與工具
演練、分享與點(diǎn)評(píng)
 
模塊六、課程大綱的設(shè)計(jì)
1.如何設(shè)計(jì)課程名稱
2.課程大綱中的文字技巧
使用正面的文字
使用令人振奮的文字
使用客戶關(guān)注的文字
保持頁(yè)面的完整性
3.如何設(shè)計(jì)培訓(xùn)師介紹
演練、分享與點(diǎn)評(píng)
 
模塊七、成果匯報(bào)-學(xué)員說課競(jìng)賽
1.分組說課
2.點(diǎn)評(píng)(小組互評(píng)、培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng))
 
模塊八、總結(jié)
1.參考書籍與參考網(wǎng)站
2.Q & A
3.內(nèi)化與實(shí)踐:制作行動(dòng)計(jì)劃

 

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