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班組管理基石-TWI一線主管管理技能提升

課程編號:63576   課程人氣:59

課程價格:¥3980  課程時長:2天

行業(yè)類別:不限行業(yè)    專業(yè)類別:生產管理 

授課講師:劉梁平

課程安排:

       2026.6.26 廣州



  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
科長/ 主管/主任、班長,組長、副班(20-50 人)。

【培訓收益】
1)認知一線班組長的管理職責與角色定位; 2)認知到管理具體實施內容,有效提升日常管理業(yè)績; 3)懂得建立威信的方法,構成一支更有士氣的生產隊伍; 4)懂得如何與上級領導做反饋,構健與上級之間的信任關系; 5)懂得如何透過高目標,尋找到關鍵任務事項,以便能達成目標; 6)學會識別員工才能,靈活應用領導風格; 7)學會溝通中的基本技巧,從而改善與員工之間的關系; 8)懂得如何與不同性格員工相處,以及可以做到因材施教。

第一單元:基層管理的角色認知
課程導入,建立學習意識
學員熱身,建立學習小組
案例討論:忙碌的小馬
工作很忙碌,業(yè)績卻不佳
技術骨干與管理者區(qū)別
什么是管理
管理者在 管理中的作用
團隊協(xié)作,透過他人來達成業(yè)績
親力親為對管理的影響
日本今井正明對管理的理解
如何實施管理
管理的五大要素
討論與練習
管理者如何建立威信
案例分析
如何做承上啟下
威脅與威信的區(qū)別
建立威信的方法
第二單元:現(xiàn)場日常管理與領導風格
什么是現(xiàn)場
現(xiàn)場的重要性
理解現(xiàn)場管理框架
六項基本管理概念
工作目標
目標設定
如何達成目標
透過目標找到關鍵任務
小組練習討論
員工的才能
案例討論
識別員工的“四才”
領導風格
四種領導風格
不同“才能”與領導風格
靈活轉變領導風格來管理人員
情景演練
新調崗的張林
態(tài)狀不佳的馬師傅
違反紀律的小羅
半年后的張林
第三單元 工作規(guī)劃
案例討論:Jacky的一天
忙了一天,即不知道忙什么
討論:問題出在哪
如何識別輕重緩急
案例討論
如何區(qū)分重要性
如何區(qū)分緊急性
個人規(guī)劃流程
制定行動計劃
5W2h應用
第四單元 工作教導
生產現(xiàn)場的現(xiàn)象
簡單問題分析法(5why)
何時需要培訓
七種培訓時機
不完善的指導方法
做給他看
說給他聽
邊做邊說
正確的教導四階段法
學習準備
傳授工作
償試練習
檢驗成效

第五單元 工作關系與溝通
良好工作關系的基本原則
避免表揚時的四個誤區(qū)
如何正確表揚下屬
性格測試
四種不同性格
測試自我性格
DISC分析
與不同性格的溝通方式
溝通模型
角色扮演
員工與主管
成功溝通的技巧
反饋技巧法
-BEST法則
-情景練習
總結回顧
學員問題解答
學員總結,可以實現(xiàn)轉化的工作計劃 

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