【培訓(xùn)對象】
3年以上工作經(jīng)驗的管理者、企業(yè)HR、企業(yè)創(chuàng)始人/老板

【培訓(xùn)收益】
【企業(yè)收益】 1. 重塑員工績效新認(rèn)知 幫助迭代企業(yè)員工被動接受績效的舊模式。 2. 植入剛?cè)犭p線新模式 新模式助管理者減少績效實施的員工阻力。 3. 激發(fā)上下同欲新動力 聚合績效管理中各層級員工的執(zhí)行內(nèi)驅(qū)力。 4. 構(gòu)建雙贏績效新文化 建立積極主動達(dá)成企業(yè)目標(biāo)的績效新文化。 5. 培養(yǎng)出優(yōu)秀績效教練 培養(yǎng)賦能型績效教練達(dá)成企業(yè)和員工雙贏。 【學(xué)員收益】 1. 直擊難點 解決學(xué)員績效難落地的具體困難，提供解決方案。 2. 所學(xué)即用 破局績效管理中阻力和意愿問題，績效和諧推行。 3. 餡大料足 為學(xué)員提供簡便、易操作、聚焦問題的實效工具。 4. 組隊模擬 擬真項目案例，課中就能完成績效關(guān)鍵節(jié)點設(shè)計。 5. 能力升維 修煉剛?cè)岵目冃Ч芾硭囆g(shù)，達(dá)成能力的質(zhì)變。

第一章： 剛?cè)嵩雌鹬?mdash;—定位：夢想鏈接夢想
一、源起極簡——化繁為簡績效新法
1、績效管理現(xiàn)狀診斷
績效管理六大問題診斷
方法工具：表1-績效管理現(xiàn)狀診斷表
實戰(zhàn)演練：根據(jù)模擬或真實企業(yè)場景對績效管理現(xiàn)狀問題診斷分析
績效管理者的認(rèn)知診斷。
方法工具：九宮格自畫像
實戰(zhàn)演練：管理者對自我管理認(rèn)知進行分析
2、愿景夢想驅(qū)動邏輯框架
3、績效構(gòu)建邏輯
4、績效三性模型

二、鏈接夢想——企業(yè)員工夢想互鏈
1、目標(biāo)管理實質(zhì)；
2、目標(biāo)管理桎梏
3、夢想鏈接圖解
方法工具：表2-一張白紙定夢想
實戰(zhàn)演練： 練習(xí)制定目標(biāo)與愿景的鏈接方法

三、繪制藍(lán)圖——找到績效內(nèi)核動力
案例解析：管理模式是如何進化的？
1、績效考核與績效管理關(guān)系
2、企業(yè)四維平衡模型
3、企業(yè)四維平衡模型數(shù)據(jù)來源
方法工具：表3-企業(yè)四維平衡模型表
實戰(zhàn)演練：掌握戰(zhàn)略與目標(biāo)價值的梳理方法。

第二章：柔性績效之法——設(shè)計：變被動為主動
案例解析：為何績效結(jié)果最終失敗了？
一、探尋路徑——制定科學(xué)實現(xiàn)方略
1、績效行為準(zhǔn)備度分析
方法工具：表4-PDCASWOT分析表
實戰(zhàn)演練：根據(jù)模擬或真實企業(yè)場景對績效行為準(zhǔn)度度進行分析。
2、績效管理方法選擇
方法工具：表5-績效管理方法選擇工具表
實戰(zhàn)演練：根據(jù)模擬或真實企業(yè)場景進行績效管理方法的選擇。

二、明確職責(zé)——充分挖掘?qū)崿F(xiàn)資源
案例解析：如何做好績效的合理化分工？
1、績效領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
2、人力資源職責(zé)
3、直線經(jīng)理職責(zé)
實戰(zhàn)演練：你是否具有多維度的績效思維？

第三章 剛行績效之術(shù)—執(zhí)行：變執(zhí)行為自行
一、系統(tǒng)行動——全面推進績效執(zhí)行
案例解析：為何績效指標(biāo)能被接受？
1、目標(biāo)與計劃的關(guān)系
2、績效行動運行體系
實戰(zhàn)演練：績效管理執(zhí)行過程中的關(guān)鍵方法
3、績效計劃制訂
方法工具：表六-1績效行動計劃七步表
實戰(zhàn)演練：極簡7個步驟完美制定績效行動計劃
4、績效行動計劃評價
方法工具：表六-2行動計劃評估表
實戰(zhàn)演練：對已制定的績效行動計劃做了一個檢視分析

二、制定指標(biāo)——精準(zhǔn)構(gòu)建核心指標(biāo)
案例解析：為何績效指標(biāo)有時有效，有時無效？
1、績效指標(biāo)框架體系
2、指標(biāo)設(shè)定四法
3、指標(biāo)評分四法
4、績效承諾設(shè)定
方法工具：表7-八步驟指標(biāo)分解表
實戰(zhàn)演練：根據(jù)模擬或真實企業(yè)場景將績效指標(biāo)進行落地分解

第四章 賦能績效之勢——效能：變獎懲為賦能
一、績效面談——掌握面談全套方法
1、績效面談四場景
2、績效面談七原則
3、績效面談全流程
4、績效面談工具
方法工具：表8-績效改進面談表與溝通記錄表
5、典型問題員工處理技巧
6、績效改進面談九步法
案例解析：假如員工不接受績效結(jié)果

二、績效激勵——順應(yīng)人心獎懲得當(dāng)
1、績效物質(zhì)與精神激勵
2、四”心“激勵法
3、六感激勵模型
4、績效考評結(jié)果的運用

三、循環(huán)復(fù)盤——查漏補缺經(jīng)驗傳承
案例解析：為何要做績效復(fù)盤？
1、績效復(fù)盤四步曲
2、績效復(fù)盤常見問題
3、績效復(fù)盤的意義
4、績效管理系統(tǒng)評估
 

20年的企業(yè)人力資源管理經(jīng)驗
星巴克中國青年領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項目輔導(dǎo)導(dǎo)師
HR賦能增效-企業(yè)人才梯隊建構(gòu)地圖微項目課程創(chuàng)始人
曾任：山西北方惠豐機電（中國兵器工業(yè)集團） 人事主管
曾任：金威啤酒集團、合口味食品集團 人力資源總監(jiān)
曾任：金威啤酒釀造有限公司 董事長秘書兼人力資源總監(jiān)
■ 多單位特聘人力資源講師：綿陽科技城商學(xué)院、深圳市鹽田區(qū)人事中心梧桐學(xué)院、上海交通大學(xué)海外培訓(xùn)中心、華中科技大學(xué)培訓(xùn)中心
■ 多項專業(yè)證書認(rèn)證：國家高級人力資源管理師、高級心理咨詢師、高級公關(guān)師、高級企業(yè)培訓(xùn)師、日產(chǎn)訓(xùn)（中國）MTP-TTT（6單元版）認(rèn)證、中商國際學(xué)院六維領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證、4D領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證、英國博贊思維導(dǎo)圖國際認(rèn)證、DISC授權(quán)認(rèn)證
■ 暢銷書籍：《強績效模式——從零到一的績效架構(gòu)設(shè)計》
■ 版權(quán)課程：《賦能增效-六元八表定績效》、《賦能增效-非人八訣》、《賦能增效-新HR邏輯運營圖》、《賦能增效——890管理者勝任21秘訣》、《賦能增效——新生代六感心驅(qū)動金字塔》、《賦能增效—盤明萃賦人才勝任力與梯隊建構(gòu)微咨詢》、《招才選將、人才致勝 —企業(yè)高效招聘與精準(zhǔn)甄選技術(shù)提升》、《賦能增效-35+職場進化工作坊》

實戰(zhàn)經(jīng)驗：
楊文浩老師專注于人力資源管理領(lǐng)域，具有20年人力資源管理實操和授課經(jīng)驗，歷經(jīng)國企、私企、外企、創(chuàng)業(yè)四重職業(yè)經(jīng)歷，曾服務(wù)于兵器工業(yè)集團及大型企業(yè)負(fù)責(zé)人力資源及企業(yè)管理工作，有著扎實的實踐操作能力，對HR管理體系的建設(shè)有完整的設(shè)計思路。擅長HR戰(zhàn)略規(guī)劃并組織實施，從人力資源體系建立、制度建設(shè)到人員招聘、培訓(xùn)開發(fā)、勞資管理、績效考核，熟悉各模塊工作。
楊老師服務(wù)的客戶遍布北京、天津、上海、深圳、廣州、成都、南京、杭州、武漢、鄭州、沈陽、哈爾濱、長春、長沙、西藏、蘭州、銀川、福州等地，為中核工業(yè)集團、三星中國、中國移動、中國電信、中國聯(lián)通、中鐵建工集團、中國重汽、美的集團、中國郵政、中國郵儲、中通通訊、中國建設(shè)銀行、中國工商銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、中信銀行、柳工集團、陽光保險、華美集團、中通通訊、惠豐機電、建滔化工集團、金威啤酒集團、富士康集團、美的集團、巴士集團、重慶電工、遵義卷煙、共進電子、廣州恒大集團、廣州粒上皇食品、廣西路橋集團、河南心連心化肥、南寧威寧投資集團、南沙海城貨代、順豐快遞、廣東省各地人才交流中心、清華大學(xué)國際MBA教學(xué)中心、武漢大學(xué)干部培訓(xùn)中心、華中科技大學(xué)MBA教學(xué)中心、華東理工大學(xué)培訓(xùn)中心、蘭州大學(xué)研究生院、河北工業(yè)大學(xué)、廈門大學(xué)、上海交通大學(xué)、西南交通大學(xué)干部培訓(xùn)中心等多家高校EMBA總裁班授課和多家大中型企事業(yè)單位進行中、高層領(lǐng)導(dǎo)力與管理技能、人力資源管理技能及MTP培訓(xùn)超2000余場次。（其中為中建一局、碧桂園等多家企業(yè)連續(xù)返聘，并多次取得100%的好評率），并為建滔集團、廣東某地國稅、遼寧省聯(lián)社、成都移動、萬澤大藥房、晉煤集團、中建三局、伊利等多企業(yè)提供人才盤點、人才梯隊搭建、績效等咨詢項目服務(wù)。 

• 當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力——達(dá)成關(guān)鍵期望的領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)

  開課時間：2025-06-13 — 2025-06-14

  開課地點： 廣東-廣州

  開篇：引領(lǐng)他人當(dāng)責(zé)，實現(xiàn)關(guān)鍵期望 第一章：當(dāng)責(zé)信念 1、當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的信念 2、理論：結(jié)果循環(huán)圈 3、有期望為啥老失望 4、理論：當(dāng)責(zé)還是指責(zé) 5、研討：這件事是怎么搞的？ 第二章：方式方法 1、當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的兩種方式 2、理論：掌控型與放養(yǎng)型 3、自我測評與他人測評 4、研..

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• 破局者™-變局時代的領(lǐng)導(dǎo)力提升

  開課時間：2025-06-13 — 2025-06-14

  開課地點： 廣東-深圳

  課程導(dǎo)入：  核心觀念：由于國際政治環(huán)境、持續(xù)防疫帶來的后續(xù)影響等因素的影響，大多數(shù)企業(yè)正在陷入一個持續(xù)變動的“變局”之中，并且短期內(nèi)不會明顯改觀，所有人必須做出長期艱苦奮斗的準(zhǔn)備 模塊一：破局的本質(zhì)與緊迫性（沙盤推演第一輪）  沙盤..

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• AI時代賦能領(lǐng)導(dǎo)力實戰(zhàn)營

  開課時間：2025-06-20 — 2025-06-22

  開課地點： 浙江-杭州

  第1章 凝心聚力：AI時代如何感召團隊 闡述管理者向領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變的必要性，強調(diào)影響力與軟權(quán)力的作用。介紹如何凝心聚力、影響新生代員工，以及領(lǐng)導(dǎo)魅力與非職權(quán)影響力的提升方法。  認(rèn)知：領(lǐng)導(dǎo)者是首席影響官； 1. 領(lǐng)導(dǎo)角色：你是管理者，還是領(lǐng)導(dǎo)者？兩者的區(qū)別是什么？ 2. ..

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• 領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力

  開課時間：2025-07-24 — 2025-07-25

  開課地點： 廣東-廣州

  第一天 第一章： 介紹領(lǐng)導(dǎo)的歷程 對庫澤斯和波斯納簡要介紹 本次培訓(xùn)的目標(biāo) 討論：管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別 學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的5大原則 蓋洛普：學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的3大途徑 學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的途徑之一： 經(jīng)驗是..

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• 領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力

  開課時間：2025-07-24 — 2025-07-25

  開課地點： 廣東-廣州

  第一天 第一章： 介紹領(lǐng)導(dǎo)的歷程 對庫澤斯和波斯納簡要介紹 本次培訓(xùn)的目標(biāo) 討論：管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別 學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的5大原則 蓋洛普：學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的3大途徑 學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的途徑之一： 經(jīng)驗是..

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• 領(lǐng)變領(lǐng)導(dǎo)力®：數(shù)字化時代組織變革與管理創(chuàng)新

  開課時間：2025-10-24 — 2025-10-25

  開課地點： 廣東-廣州

  （考慮到課前學(xué)員訪談，具體培訓(xùn)內(nèi)容調(diào)整以課前學(xué)員手冊為準(zhǔn)） 模塊一：企業(yè)在實施變革與創(chuàng)新過程中，常遇到的八種困境 困境一：如何消除團隊中安逸情緒，樹立發(fā)展緊迫感？ 困境二：如何創(chuàng)建足夠強大的聯(lián)盟，組建變革引領(lǐng)團隊？ 困境三：如何發(fā)揮團隊愿景的力量，凝聚人氣，激勵人心？ 困境四：如何強化..

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• 銷售經(jīng)理、銷售主管管理能力及領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)戰(zhàn)營

  開課時間：已開課

  開課地點： 廣東-廣州

  第一章：銷售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉(zhuǎn)換成銷售領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換之心態(tài)轉(zhuǎn)換2.銷售管理者管什么――管人理事3.銷售管理者的八大職責(zé)4.案例研討：這樣的干部如何管？5.銷售主管角色轉(zhuǎn)換6.銷售管理5要素第二章：銷售人員的招聘與甄選1...

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• 賦能者之梯：新時代領(lǐng)導(dǎo)力進階實戰(zhàn)營

  開課時間：已開課

  開課地點： 浙江-杭州

  第1章 做魅力領(lǐng)導(dǎo)者：如何高效凝聚人心闡述管理者向領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變的必要性，強調(diào)影響力與軟權(quán)力的作用。介紹如何凝心聚力、影響新生代員工，以及領(lǐng)導(dǎo)魅力與非職權(quán)影響力的提升方法。認(rèn)知：領(lǐng)袖思維-影響力與軟權(quán)力；1. 領(lǐng)導(dǎo)角色：你是管理者，還是領(lǐng)導(dǎo)者？兩者的區(qū)別是什么？2. 何謂領(lǐng)導(dǎo)：領(lǐng)導(dǎo)的..

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• 賦能者之梯：領(lǐng)導(dǎo)力重塑與管理突破

  開課時間：已開課

  開課地點： 浙江-杭州

  第1章 做魅力領(lǐng)導(dǎo)者：如何高效凝聚人心闡述管理者向領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變的必要性，強調(diào)影響力與軟權(quán)力的作用。介紹如何凝心聚力、影響新生代員工，以及領(lǐng)導(dǎo)魅力與非職權(quán)影響力的提升方法。 認(rèn)知：領(lǐng)袖思維-影響力與軟權(quán)力；1. 領(lǐng)導(dǎo)角色：你是管理者，還是領(lǐng)導(dǎo)者？兩者的區(qū)別是什么？..

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• 向戰(zhàn)而生 ：AI時代賦能領(lǐng)導(dǎo)力實戰(zhàn)營

  開課時間：已開課

  開課地點： 浙江-杭州

  第1章 凝心聚力：AI時代如何感召團隊闡述管理者向領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變的必要性，強調(diào)影響力與軟權(quán)力的作用。介紹如何凝心聚力、影響新生代員工，以及領(lǐng)導(dǎo)魅力與非職權(quán)影響力的提升方法。 認(rèn)知：領(lǐng)導(dǎo)者是首席影響官；1. 領(lǐng)導(dǎo)角色：你是管理者，還是領(lǐng)導(dǎo)者？兩者的區(qū)別是什么？2. 何謂..

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• 情境領(lǐng)導(dǎo)力——提升組織績效的團隊領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)

  開課時間：已開課

  開課地點： 廣東-廣州

  第一單元：領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)知一、知識引入：現(xiàn)今社會環(huán)境的變化趨勢1、東/西方領(lǐng)導(dǎo)的差異性2、從“執(zhí)行”開始說起3、理解“執(zhí)行→執(zhí)行力→執(zhí)行能力”4、領(lǐng)導(dǎo)者“執(zhí)行能力”決定組織“執(zhí)行..

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