【培訓(xùn)對(duì)象】
中層管理

【培訓(xùn)收益】
系統(tǒng)掌握“把事情做對(duì)”的能力；
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)掌握?qǐng)?zhí)行與檢查的能力；
系統(tǒng)掌握委派與授權(quán)的能力；
系統(tǒng)掌握對(duì)下屬進(jìn)行有效工作指導(dǎo)的能力；
系統(tǒng)掌握制定清晰明確的績(jī)效期望的能力；
系統(tǒng)掌握進(jìn)行積極有效的績(jī)效反饋的能力；
系統(tǒng)掌握管理溝通的能力；
系統(tǒng)掌握培育部屬與提高績(jī)效的能力；

 單元一

國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)內(nèi)部講師
現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得.德魯克管理思想的研究者和傳播
中南大學(xué)EDP教育中心授課講師
湖南職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)特聘講師
黃金時(shí)代首席管理講師
2016年度中國(guó)100強(qiáng)講師
14年管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

• 學(xué)德魯克：管理者與組織（管理協(xié)同篇）

  開(kāi)課時(shí)間：2025-05-16 — -0-0

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  一、輔佐上司——讓上司的長(zhǎng)處產(chǎn)出生產(chǎn)力 1. 與上司相處的典型問(wèn)題：這么好的建議為什么上司不接受 2. 管理者的進(jìn)階認(rèn)知：與上司建立共同目標(biāo)，同啟未來(lái) 3. 如何影響上司，向上司推介建議的五步法 4. 有效識(shí)別上司風(fēng)格和行為特征，建立信任 5. 運(yùn)用上司的長(zhǎng)處，..

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• 學(xué)德魯克：從管理到教練（管理教練篇）

  開(kāi)課時(shí)間：2025-07-18 — -0-0

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  第一天 一、課程介紹 1. 課程流程及對(duì)目標(biāo)的理解 2. 找出商業(yè)目標(biāo) 二、我的領(lǐng)導(dǎo)力矩陣 1. 分析每位學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力矩陣 2．選定我的領(lǐng)導(dǎo)力矩陣與開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略 三、教練領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)知與開(kāi)發(fā) 1. 教練意識(shí)及教練領(lǐng)導(dǎo)力的理解 2. 喚起員工與客戶的熱情 3. 教練領(lǐng)導(dǎo)力的開(kāi)..

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• 向德魯克學(xué)習(xí)：卓有成效的管理者

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  啟動(dòng)篇：卓有成效的兩個(gè)“敵人”1、管理者可以說(shuō)是組織的“囚徒”2、管理者的4個(gè)現(xiàn)實(shí)困境（1）時(shí)間基本上不屬于自己（2）被事情推著走，忙而無(wú)功（3）成事需要協(xié)作，但協(xié)作很難（4）容易被內(nèi)務(wù)困住3、從正確地做事，到做好正確的..

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• 學(xué)德魯克：卓越管理者的五項(xiàng)任務(wù)（管理實(shí)踐篇）

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  一、角色認(rèn)知與目標(biāo)設(shè)定——成為管理者1. 企業(yè)的目的：創(chuàng)造顧客2. 管理的終極之善：改善他人生活3. 組織層級(jí)和組織職責(zé)4. 從優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀管理者的五個(gè)轉(zhuǎn)變5. 管理者的新理念——教練式領(lǐng)導(dǎo)6. 管理者在企業(yè)中所..

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  人氣：211  

  

• 學(xué)德魯克：MBTI在團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用（團(tuán)隊(duì)打造篇）

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  一、MBTI素描互動(dòng)游戲:用左右手分別簽字1. 如何學(xué)習(xí)MBTI二、MBTI性格互動(dòng)1.心理內(nèi)在能量的偏好：E(外向），I（內(nèi)向）互動(dòng)游戲：你眼中的“E”和”I”？2.收集信息的偏好：S（實(shí)感覺(jué)），N（感覺(jué)）小組討論：看..

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• 向德魯克學(xué)習(xí)：卓有成效的管理者

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  啟動(dòng)篇：走近德魯克君子不器：業(yè)績(jī)、團(tuán)隊(duì)和自我的全面發(fā)展1、為了每一個(gè)人的尊嚴(yán)、自由和發(fā)展2、工作不應(yīng)該僅僅淪為謀生3、卓有成效是可以學(xué)會(huì)的一、卓有成效的兩個(gè)“敵人”首先要找到正確的問(wèn)題。是什么導(dǎo)致了我們忙碌又低效？1、從正確地做事，到做好正確的..

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• 做卓有成效的管理者（德魯克）

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 浙江-嘉興

  跟德魯克學(xué)做卓有成效的管理者每個(gè)管理者都希望通過(guò)快速有效的學(xué)習(xí)使自己成為優(yōu)秀的管理者，并且卓有成效地打開(kāi)自己的成長(zhǎng)空間。世界管理學(xué)之父——彼得·德魯克經(jīng)過(guò)多年的研究，總結(jié)出優(yōu)秀管理者所面對(duì)的幾大挑戰(zhàn)以及成功克服這些挑戰(zhàn)所練就的卓越習(xí)慣。跟著德魯克學(xué)習(xí)建立..

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