【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)中高層管理人員、企業(yè)主、總經(jīng)理、人力資源管理相關(guān)人員及心理學(xué)愛好者

【培訓(xùn)收益】
1、深入探索九型人格的生命觀點(diǎn)、性格結(jié)構(gòu)和深層心理機(jī)制
2、深入探究自己的性格模式，提升自我察覺能力，突破自己的性格局限
3、學(xué)習(xí)九型人格的感知和區(qū)分技巧，掌握進(jìn)入不同性格內(nèi)在頻道的溝通技巧
4、掌握九型人格在人際關(guān)系中運(yùn)用，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力
5、知曉每個(gè)個(gè)體的優(yōu)勢(shì)與局限，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，增強(qiáng)對(duì)人的洞察力
6、有效地領(lǐng)導(dǎo)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，建立優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)
7、領(lǐng)導(dǎo)力法則（鉆石法則）：用適合別人性格和需求的方式領(lǐng)導(dǎo)他人

 培訓(xùn)背景：

自1980年，斯坦福大學(xué)心理教授海倫•帕爾默 （Helen Palmer）教授將九型人格引入美國(guó)高等學(xué)府，九型人格很快成為一門倍受MBA學(xué)員歡迎的熱門課程。《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》是哈佛商學(xué)院著名課程，領(lǐng)導(dǎo)力是非常個(gè)性化的學(xué)問(wèn)，它無(wú)非是兩個(gè)方面，一是領(lǐng)導(dǎo)自己，一是領(lǐng)導(dǎo)別人，這兩方面都離不開對(duì)人性的認(rèn)識(shí)。老子說(shuō)“知人者智，自知者明”，一個(gè)明智的人才能成為一個(gè)真正優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。時(shí)至今日，九型人格被譽(yù)為溝通的“圣經(jīng)”和有效的“讀心術(shù)”，為管理者提供了一個(gè)真實(shí)、深刻而又層次分明的人性地圖去認(rèn)知自我、了解他人。

《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》課程不同于其他簡(jiǎn)單的性格分析工具，該課程融合了心理學(xué)和管理學(xué)的大量知識(shí)和案例，不是簡(jiǎn)單在行為層面對(duì)人做一些區(qū)分，而是基于冰山模式理論，讓大家清楚看到，同樣的行為背后，不同性格的人的內(nèi)在動(dòng)力和渴望，讓每位領(lǐng)導(dǎo)者更清楚的認(rèn)識(shí)自我、接納自我，清楚自己領(lǐng)導(dǎo)力的優(yōu)勢(shì)和發(fā)展方向，提升領(lǐng)導(dǎo)力的同時(shí)，擁有更加融洽的工作和家庭關(guān)系。同時(shí)對(duì)不同的下屬給予不同的指導(dǎo)，充分發(fā)揮下屬的優(yōu)勢(shì)，達(dá)成更高的工作績(jī)效。每個(gè)型號(hào)的領(lǐng)導(dǎo)者只要有充分的自我覺察和自我認(rèn)知能力，都能成為優(yōu)越的管理者。

 

課程目標(biāo)：

1、增進(jìn)團(tuán)體成員的相互更深刻的了解、更懂得相互理解和相互欣賞，團(tuán)隊(duì)更和睦與和諧；

2、領(lǐng)導(dǎo)者和下屬之間更有效的溝通

3、透過(guò)九型人格可更有效發(fā)揮自己所長(zhǎng)、更懂得自己，懂得如何提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力

4、了解他人背后的動(dòng)機(jī)邏輯，更好的與團(tuán)隊(duì)成員相處，減少團(tuán)隊(duì)工作中人為因素產(chǎn)生的消耗

5、更明白如何領(lǐng)導(dǎo)不同型號(hào)的員工，更好的化解與上司和下屬的矛盾，達(dá)成更好的工作績(jī)效。

6、談判溝通中，更加能做到知己知彼

7、九型人格在銷售及家庭關(guān)系處理等領(lǐng)域的運(yùn)用

 

課程收益：

1、深入探索九型人格的生命觀點(diǎn)、性格結(jié)構(gòu)和深層心理機(jī)制

2、深入探究自己的性格模式，提升自我察覺能力，突破自己的性格局限

3、學(xué)習(xí)九型人格的感知和區(qū)分技巧，掌握進(jìn)入不同性格內(nèi)在頻道的溝通技巧

4、掌握九型人格在人際關(guān)系中運(yùn)用，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力

5、知曉每個(gè)個(gè)體的優(yōu)勢(shì)與局限，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，增強(qiáng)對(duì)人的洞察力

6、有效地領(lǐng)導(dǎo)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，建立優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)

7、領(lǐng)導(dǎo)力法則（鉆石法則）：用適合別人性格和需求的方式領(lǐng)導(dǎo)他人

 

課程開展形式：

通過(guò)演示講解、小組座談、邀請(qǐng)人版分享、情境雕塑、互動(dòng)解疑、場(chǎng)景模擬、多種練習(xí)等方式，協(xié)助學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中覺察自我、接納他人，開啟觀察這個(gè)世界的更多視角，發(fā)現(xiàn)生命的更多可能性。

 

課程大綱：

一、九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力探索

* 九型人格理論的起源和理論基礎(chǔ)

* 是什么成就了一個(gè)卓越的領(lǐng)導(dǎo)者？領(lǐng)導(dǎo)力的核心是什么

* 腦（思維中心）、心（情感中心）、腹（本能中心）三個(gè)智慧中心的探索

* 冰山模式分析（內(nèi)在邏輯框架）

* 學(xué)習(xí)九型容易犯的錯(cuò)誤和正確學(xué)習(xí)應(yīng)用思路

二、九種型號(hào)領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格解析與小組座談

1、三號(hào)成就型、六號(hào)疑惑型、九號(hào)和平型領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格解析：領(lǐng)導(dǎo)模式、領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢(shì)及提升發(fā)展方向

* 三號(hào)、六號(hào)、九號(hào)三種型號(hào)領(lǐng)導(dǎo)者目標(biāo)激勵(lì)特征及發(fā)展

* 三號(hào)、六號(hào)、九號(hào)三種型號(hào)領(lǐng)導(dǎo)者提升自制力的方式及發(fā)展

* 三號(hào)、六號(hào)、九號(hào)三種型號(hào)領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)模式與行動(dòng)特征及發(fā)展

* 三號(hào)、六號(hào)、九號(hào)三種型號(hào)領(lǐng)導(dǎo)者溝通優(yōu)勢(shì)分析及提升

* 三號(hào)、六號(hào)、九號(hào)三種型號(hào)領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的特征及提升 

* 三號(hào)、六號(hào)、九號(hào)三種型號(hào)領(lǐng)導(dǎo)者制定最優(yōu)方案的特特征及提升

* 三號(hào)、六號(hào)、九號(hào)三種型號(hào)領(lǐng)導(dǎo)者掌握變化的特點(diǎn)及提升

* 如何引導(dǎo)和激勵(lì)三號(hào)、六號(hào)、九號(hào)性格下屬的發(fā)展

2、一號(hào)完美型、四號(hào)自我型、二號(hào)助人型領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格解析：領(lǐng)導(dǎo)模式、領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢(shì)及提升發(fā)展方向

* 一號(hào)、四號(hào)、二號(hào)三種型號(hào)領(lǐng)導(dǎo)者目標(biāo)激勵(lì)特征及發(fā)展

* 一號(hào)、四號(hào)、二號(hào)三種型號(hào)領(lǐng)導(dǎo)者提升自制力的方式及發(fā)展

* 一號(hào)、四號(hào)、二號(hào)三種型號(hào)領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)模式與行動(dòng)特征及發(fā)展

* 一號(hào)、四號(hào)、二號(hào)三種型號(hào)領(lǐng)導(dǎo)者溝通優(yōu)勢(shì)分析及提升

* 一號(hào)、四號(hào)、二號(hào)三種型號(hào)領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的特征及提升 

* 一號(hào)、四號(hào)、二號(hào)三種型號(hào)領(lǐng)導(dǎo)者制定最優(yōu)方案的特特征及提升

* 一號(hào)、四號(hào)、二號(hào)三種型領(lǐng)導(dǎo)者掌握變化的特點(diǎn)及提升

* 如何引導(dǎo)和激勵(lì)一號(hào)、四號(hào)、二號(hào)性格下屬的發(fā)展

3、八號(hào)領(lǐng)袖型、五號(hào)理智型、七號(hào)活躍型領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格解析：領(lǐng)導(dǎo)模式、領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢(shì)及提升發(fā)展方向

* 八號(hào)、五號(hào)、七號(hào)三種型號(hào)領(lǐng)導(dǎo)者目標(biāo)激勵(lì)特征及發(fā)展

* 八號(hào)、五號(hào)、七號(hào)三種型號(hào)領(lǐng)導(dǎo)者提升自制力的方式及發(fā)展

* 八號(hào)、五號(hào)、七號(hào)三種型號(hào)領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)模式與行動(dòng)特征及發(fā)展

* 八號(hào)、五號(hào)、七號(hào)三種型號(hào)領(lǐng)導(dǎo)者溝通優(yōu)勢(shì)分析及提升

* 八號(hào)、五號(hào)、七號(hào)三種型號(hào)領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的特征及提升 

* 八號(hào)、五號(hào)、七號(hào)三種型號(hào)領(lǐng)導(dǎo)者制定最優(yōu)方案的特特征及提升

* 八號(hào)、五號(hào)、七號(hào)三種型號(hào)領(lǐng)導(dǎo)者掌握變化的特點(diǎn)及提升

* 如何引導(dǎo)和激勵(lì)八號(hào)、五號(hào)、七號(hào)性格下屬的發(fā)展

三、不同型號(hào)領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格之間的轉(zhuǎn)化與關(guān)系

* 三號(hào)、六號(hào)、九號(hào)（三種）領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格之間的關(guān)系：

三、六、九之間形成一個(gè)內(nèi)在的閉環(huán)

壓力狀態(tài)下三種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的轉(zhuǎn)化

放松狀態(tài)下三種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的轉(zhuǎn)化

* 一號(hào)、四號(hào)、二號(hào)、八號(hào)、五號(hào)、七號(hào)（六種）領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格之間的關(guān)系：

一、四、二、八、五、七形成一個(gè)內(nèi)在的閉環(huán)

壓力狀態(tài)下六種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的轉(zhuǎn)化

放松狀態(tài)下六種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的轉(zhuǎn)化

四、九型人格在其他領(lǐng)域的應(yīng)用與實(shí)踐

* 九型人格在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面的應(yīng)用

* 九型人格在銷售和談判中的運(yùn)用

* 九型人格在企業(yè)人力資源管理當(dāng)中的應(yīng)用

* 九型人格在夫妻關(guān)系及子女教養(yǎng)、家庭關(guān)系方面的運(yùn)用等

五、九型人格與心智成長(zhǎng)

* 每種型號(hào)的內(nèi)在偏執(zhí)

* 每種型號(hào)對(duì)其他號(hào)碼的偏見

* 每種型號(hào)的自我成長(zhǎng)

* 各個(gè)型號(hào)分別處理壓力和情緒的方法

* 各個(gè)型號(hào)如何提升個(gè)人魅力與幸福指數(shù)

* 提問(wèn)與回答、總結(jié)

講師資歷
上海市“注冊(cè)性格分析咨詢師”認(rèn)證專家委員會(huì)主任
歐佩克企管資深九型導(dǎo)師
華師大高級(jí)心理培訓(xùn)中心導(dǎo)師
南昌大學(xué)MBA班特聘教授
中國(guó)九型導(dǎo)師協(xié)會(huì)、學(xué)術(shù)發(fā)展研究中心主任
九型人格鼻祖海倫.帕瑪認(rèn)證的第七位九型導(dǎo)師
教育心理學(xué)學(xué)士、治療心理學(xué)碩士
太平洋學(xué)院認(rèn)證薩提亞模式治療師
復(fù)旦大學(xué)星空講壇演講嘉賓
上海電視臺(tái)、華師大《一心一譯》欄目組導(dǎo)師
上海電視臺(tái)《因?yàn)閻矍椤窓谀繉?dǎo)師
中國(guó)安全局北京外企服務(wù)集團(tuán)（FESCO）特聘專家
注冊(cè)性格分析咨詢師指定教材《九型人格》作者
    洪新導(dǎo)師主講的《九型人格》，成為了全國(guó)900余所高校在校本科生的在線課程，該次視頻錄制在復(fù)旦大學(xué)完成。
著作：《九型人格》新華出版社
工作經(jīng)歷
洪新導(dǎo)師有15年學(xué)習(xí)和應(yīng)用心理學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，在獲得心理學(xué)學(xué)士、心理治療碩士后跟隨美國(guó)九型人格大師Peter O'Hanrahan、Monita Choi學(xué)習(xí)九型人格、跟隨心理治療大師John Banmen學(xué)習(xí)了三年薩提亞家庭聯(lián)合轉(zhuǎn)換治療；同時(shí)在NLP和心理教練方面得到英國(guó)鄧迪心理協(xié)會(huì)主席Andrew Neil博士悉心指點(diǎn)。
九型人格專業(yè)應(yīng)用課程
《九型人格之自我提升和洞悉他人的智慧》《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人魅力》《九型人格與銷售》《九型人格與正向溝通》《九型人格與壓力管理》《九型人格與和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)》《九型人格與選對(duì)人和留住心》
服務(wù)客戶
三星集團(tuán)；興業(yè)銀行；VISA國(guó)際；東方航空；上海教育頻道；湖南衛(wèi)視天天向上欄目組；司法部預(yù)防犯罪研究所培訓(xùn)中心；青海省城管局；上海城管局；心靈花園；上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院；北京外企人力資源；中歐校友會(huì)；上海電子商務(wù)中心；富士膠片；中信產(chǎn)業(yè)基金；曲美家具集團(tuán)總裁班；北京卓易前程；貝爾阿爾卡特；復(fù)旦大學(xué)工商管理研修班；南昌大學(xué)EMBA班；深圳致君藥業(yè)；華師文廣，上海市團(tuán)委，哈爾濱醫(yī)學(xué)院，佛吉亞汽車，太平洋保險(xiǎn)公司總部；

• 數(shù)字化轉(zhuǎn)型與燈塔工廠實(shí)踐研修班——走進(jìn)南京西門子&上汽大通

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 江蘇-南京

  第一天：參觀西門子工廠+主題分享09:00-09:30 標(biāo)桿學(xué)習(xí)前引導(dǎo)參訪學(xué)習(xí)行程、看點(diǎn)、學(xué)習(xí)點(diǎn)介紹。隨團(tuán)顧問(wèn)拋出參訪看點(diǎn)，學(xué)習(xí)點(diǎn)，引導(dǎo)客戶對(duì)西門子南京工廠的精益管理、低碳環(huán)保技術(shù)、數(shù)字化實(shí)踐的探討。09:30-11:00 參觀西門子SNC體驗(yàn)中心及工廠沉浸式體驗(yàn)西門子全球首..

  ￥9,800   元/ 天

  人氣：227  

  

• 生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制高級(jí)研修班（PMC）

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  卓越生産計(jì)劃/物料計(jì)劃PMC管理實(shí)戰(zhàn)班---提升準(zhǔn)時(shí)交貨降低成本-----中小企業(yè)------產(chǎn)供銷協(xié)同平衡—解決插單，急單，補(bǔ)單，加單，減單，停單和消單插單、急單、補(bǔ)單、加單、減單、消單、停單，改單制度+1目的通過(guò)解決插單、急單、補(bǔ)單、加單、減單、停單，改單等帶來(lái)的生產(chǎn)..

  ￥4,800   元/ 天

  人氣：268  

  

• SQE供應(yīng)商質(zhì)量管理高級(jí)研修班

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  第一部分 SQM發(fā)展趨勢(shì)與職能變遷1、SQM發(fā)展趨勢(shì)2、從SQM的不同職能看供應(yīng)商質(zhì)量管理的現(xiàn)狀和發(fā)展3、SQE作為“標(biāo)志性建筑”分工和職責(zé)：技術(shù)身份，監(jiān)控身份，協(xié)調(diào)身份，項(xiàng)目身份4、供應(yīng)商質(zhì)量管理的“項(xiàng)目化作業(yè)”本質(zhì)5、二方審..

  ￥4,400   元/ 天

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• 九型人格心理學(xué)：自我認(rèn)知與溝通藝術(shù)

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  一、引言——課程概述（0900-0930）1．2天課程流程指引2．介紹課程目的，闡述“性格”在市場(chǎng)發(fā)展中的重要性與成功的關(guān)係3．簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)九型人格學(xué)發(fā)展歷史目的：幫助學(xué)員在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，定位學(xué)習(xí)心態(tài)及學(xué)習(xí)方向，幫助其有效吸收導(dǎo)師發(fā)放..

  ￥4,800   元/ 天

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• 九型人格心理學(xué)-職場(chǎng)高效溝通

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  一、引言——課程概述1、2天課程流程指引2、介紹課程目的，闡述“性格”在市場(chǎng)發(fā)展中的重要性與成功的關(guān)系3、簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)九型人格學(xué)發(fā)展歷史【目的】：幫助學(xué)員在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，定位學(xué)習(xí)心態(tài)及學(xué)習(xí)方向，幫助其有效吸收導(dǎo)師講授的知識(shí)。二、了..

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