【培訓(xùn)對象】
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人

【培訓(xùn)收益】
借鑒知名企業(yè)的相關(guān)實(shí)踐，制定能夠兼顧本企業(yè)短期和長期發(fā)展目標(biāo)的人力資本戰(zhàn)略。運(yùn)用 “學(xué)習(xí)型組織”理論的模型結(jié)構(gòu)定義公司專屬人力資本的幾個(gè)重要方面

 課程結(jié)構(gòu)：

1、模塊一：人力資本戰(zhàn)略的頂層設(shè)計(jì)；

2、模塊二：人力資本戰(zhàn)略的落地與實(shí)施；

3、各模塊單獨(dú)開班，每班2天；

課程目標(biāo)：

1、在完成模塊一的課程學(xué)習(xí)后，學(xué)員們將能夠：

l     理解人力資本和人力資源的概念差別，明確企業(yè)人力資本對企業(yè)長期發(fā)展的關(guān)鍵作用

l     發(fā)現(xiàn)和認(rèn)定本企業(yè)長期發(fā)展最為需要的人力資本類型

l     借鑒知名企業(yè)的相關(guān)實(shí)踐，制定能夠兼顧本企業(yè)短期和長期發(fā)展目標(biāo)的人力資本戰(zhàn)略

l     運(yùn)用 “學(xué)習(xí)型組織”理論的模型結(jié)構(gòu)定義公司專屬人力資本的幾個(gè)重要方面

l     找到在不確定環(huán)境下有效貫徹本企業(yè)人力資本戰(zhàn)略的路徑和方法

2、在完成模塊二的課程學(xué)習(xí)后，學(xué)員們將能夠：

l     建立人力資本發(fā)展的宏觀視野，理解人力資源組織理論和實(shí)踐的變化趨勢及其對學(xué)習(xí)與發(fā)展職能的要求

l     樹立鮮明的為企業(yè)業(yè)務(wù)服務(wù)的宗旨，掌握通過積極進(jìn)取的溝通方法，了解企業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)并取得管理層的信任

l     聚焦對企業(yè)人力資本管理人員來說最重要的增值領(lǐng)域，明確在這些領(lǐng)域提供有效幫助需要具備的能力

l     強(qiáng)化設(shè)計(jì)與業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)緊密相關(guān)、以學(xué)員為中心的學(xué)習(xí)與發(fā)展項(xiàng)目的能力，利用多元化方法加速人力資本的建設(shè) 

l     培養(yǎng)作為企業(yè)學(xué)習(xí)專家的咨詢和促成領(lǐng)導(dǎo)力（Facilitative Leadership ）

l     以前瞻的眼光了解自己作為人力資本管理人員的強(qiáng)項(xiàng)和發(fā)展需要，探索適合自己的學(xué)習(xí)方法

 

 

 

 

 

 

 

 

 

<p>美國匹茲堡大學(xué)（經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，1994）

中國人民大學(xué)（經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，1982）。

浙江大學(xué)管理學(xué)院兼任教授，國資委大連高級經(jīng)理學(xué)院講座教授。曾在GE克勞頓維爾領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心（美國主校園，也即“克勞頓村” ）擔(dān)任全球領(lǐng)導(dǎo)力教育經(jīng)理。

2013年GE克勞頓維爾水晶石獎獲得者；

2013年中國企業(yè)商學(xué)院院長(總裁)年度論壇授予“院長(校長) 最佳成就獎”（名列第一位）。

一位學(xué)習(xí)與發(fā)展管理的專家。

一位對學(xué)習(xí)與發(fā)展富有激情的一線實(shí)干家。

一位全球化的積極參與者。

一位地方化的積極推進(jìn)者。</p>