【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)中基層各級(jí)管理者、高層管理者，機(jī)構(gòu)、單位的各級(jí)主管、領(lǐng)導(dǎo)，以及其它預(yù)備管理人員

【培訓(xùn)收益】
課程輔導(dǎo)你如何提升自身的領(lǐng)導(dǎo)能力，幫助你不斷創(chuàng)出佳績(jī)并能持久成功。
1、盤點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力業(yè)績(jī)，發(fā)現(xiàn)問題；
2、掌握七層次領(lǐng)導(dǎo)力模型，活用各類領(lǐng)導(dǎo)技能;；
3、幫助從低階領(lǐng)導(dǎo)能力層次成長(zhǎng)到高階領(lǐng)導(dǎo)能力層次，逐步實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀走向卓越；
4、從模擬訓(xùn)練中掌握領(lǐng)導(dǎo)的技巧并發(fā)現(xiàn)問題所在；
5、積極自主的學(xué)習(xí)氛圍、融合與實(shí)際工作案例結(jié)合的激烈的思維激蕩，有效實(shí)現(xiàn)知行轉(zhuǎn)化。

第一部分  領(lǐng)導(dǎo)力的呼喚
 
1，提升領(lǐng)導(dǎo)能力層次之旅
2，了解領(lǐng)導(dǎo)力及發(fā)展
3，企業(yè)最缺乏：領(lǐng)導(dǎo)力和產(chǎn)品力
4，大顛覆：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的領(lǐng)導(dǎo)者
5，提升領(lǐng)導(dǎo)力的秘密武器：價(jià)值驅(qū)動(dòng)
6，掌握全新的方法：七層次領(lǐng)導(dǎo)力模型
 
第二部分  提升自我：領(lǐng)導(dǎo)力業(yè)績(jī)盤點(diǎn)
 模塊一：領(lǐng)導(dǎo)力業(yè)績(jī)盤點(diǎn)——常規(guī)項(xiàng)
常規(guī)7項(xiàng)自我檢查
合格的領(lǐng)導(dǎo)者
自我拷問及問題診斷
 
模塊二：領(lǐng)導(dǎo)力業(yè)績(jī)盤點(diǎn)——特別項(xiàng)
1、完成任務(wù)的能力
2、特別7項(xiàng)目自我檢查
3、看不見往往更重要！
 
模塊三：“壞”領(lǐng)導(dǎo)等級(jí)檢查
1、好領(lǐng)導(dǎo)的鐵三角
2、“壞”領(lǐng)導(dǎo)的小宇宙
3、成功領(lǐng)導(dǎo)指數(shù)檢查
 
第三部分  領(lǐng)導(dǎo)力意識(shí)層次：開啟領(lǐng)導(dǎo)力提升的鑰匙
模塊一：領(lǐng)導(dǎo)能力進(jìn)階
1、實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)四部曲
2、領(lǐng)導(dǎo)力金字塔與價(jià)值驅(qū)動(dòng)
3、領(lǐng)導(dǎo)能力進(jìn)階3大維度：領(lǐng)導(dǎo)力意識(shí)層次、領(lǐng)導(dǎo)力有效性、領(lǐng)導(dǎo)力潛能
 
模塊二：領(lǐng)導(dǎo)力意識(shí)七個(gè)層次
1、播下領(lǐng)導(dǎo)力的種子
2、成為全意識(shí)領(lǐng)導(dǎo)：會(huì)計(jì)師、關(guān)系師、管理師、推動(dòng)師、激勵(lì)師、伙伴師、設(shè)計(jì)師
3、案例及討論：差業(yè)績(jī)與意識(shí)層次的不匹配
4、測(cè)評(píng)：我的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)的層次有多高？
 
模塊三：任務(wù)/崗位所需的領(lǐng)導(dǎo)能力層次
1、任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)力匹配：意識(shí)、能力、行為、結(jié)果
2、崗位、分工與任務(wù)的矛盾
3、案例及討論：尋找10個(gè)關(guān)鍵必備要素
4、測(cè)評(píng)：你所負(fù)責(zé)任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)能力層次
 
模塊四：如何做個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)？
1、誰(shuí)能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)？
2、根據(jù)任務(wù)明晰自己的角色定位及關(guān)鍵控制點(diǎn)
3、案例及討論：上位后為什么不被認(rèn)同？
 
第四部分  領(lǐng)導(dǎo)力有效性：讓領(lǐng)導(dǎo)力與績(jī)效掛鉤
 模塊一：可怕的無(wú)效領(lǐng)導(dǎo)
1、無(wú)效的做法：沒有意識(shí)到
2、曾經(jīng)成功的做法：逐漸失效
3、如何讓領(lǐng)導(dǎo)力與績(jī)效掛鉤
 
模塊二：領(lǐng)導(dǎo)力有效性七維度
1、領(lǐng)導(dǎo)力有效性的考量
2、領(lǐng)導(dǎo)有效性7維度評(píng)估：任務(wù)、價(jià)值、能力、標(biāo)準(zhǔn)、行動(dòng)、結(jié)果、發(fā)展
3、案例及討論：7維度評(píng)估的應(yīng)用
4、自我檢測(cè)：我的領(lǐng)導(dǎo)力有效性有多高？
 
模塊三：內(nèi)在與外在的驅(qū)動(dòng)
1、管理你的欲望
2、驅(qū)動(dòng)力與領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)層次的結(jié)合模型
3、案例及討論：基本驅(qū)動(dòng)力、資源有限、量變、期望值與有效期
4、測(cè)評(píng)：尋找我的驅(qū)動(dòng)力
 
模塊四：成功領(lǐng)導(dǎo)背后的第三只手
1、客戶滿意背后的秘密
2、案例及討論：外行看熱鬧，內(nèi)行看門道
3、持久提升員工積極性和責(zé)任感的措施
4、案例及討論：給我需要的，讓我展現(xiàn)的
 
第五部分  追求卓越：挖掘你的領(lǐng)導(dǎo)力潛能
 模塊一：領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)化
提升領(lǐng)導(dǎo)力的方向
四種領(lǐng)導(dǎo)力：領(lǐng)導(dǎo)自我，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)，做社會(huì)領(lǐng)導(dǎo)
3，如何挖掘你的領(lǐng)導(dǎo)力潛能？
 
模塊二：我的自我領(lǐng)導(dǎo)旅程
1、我的領(lǐng)導(dǎo)力故事
2、我的正面榜樣
3、我欽佩的領(lǐng)導(dǎo)人
4、我的領(lǐng)導(dǎo)層
 
模塊三：我的潛力
1、真實(shí)的自我
2、我的性格
3、我的價(jià)值觀與信念與行為
4、我工作的目的及核心動(dòng)機(jī)
5、我的愿景、使命及職業(yè)規(guī)劃
6、我工作場(chǎng)所的對(duì)標(biāo)
 
模塊四：我的挑戰(zhàn)
1、不真實(shí)的自我
2、我在工作/家庭的焦慮
3、我在工作/家庭的壓力
4、我在工作/家庭的煩惱
5、我在工作/家庭的沖突
6、我在工作/家庭的恐懼
 
模塊五：我的個(gè)人修養(yǎng)
1、掌握解決問題和挖掘潛能的10個(gè)有效步驟
2、掌握我的個(gè)人日志
3、我的反射/冥想計(jì)劃
4、使用我的價(jià)值觀做出決定
5、我的平衡輪（身心）
6、我的平衡輪（自我意識(shí)）
7、我的平衡輪（心靈）
8、我的目標(biāo)/行動(dòng)
 
模塊六：我的進(jìn)化
1、我的反饋/性能
2、我的身份
3、我的動(dòng)機(jī)水平
4、我的心理演變
5、我的幸福水平
6、我的心智
7、我的意識(shí)水平
8、我的承諾、進(jìn)化
 
模塊七：我的自我訓(xùn)練
1、個(gè)人的自我輔導(dǎo)
2、內(nèi)部凝聚力自我輔導(dǎo)
3、外部合力自我輔導(dǎo)
 

楊俊杰先生，企業(yè)成長(zhǎng)模式知名專家，同時(shí)挖掘引領(lǐng)推動(dòng)業(yè)務(wù)成長(zhǎng)的兩種力量：領(lǐng)導(dǎo)力和企業(yè)文化。

楊俊杰先生側(cè)重為企業(yè)成長(zhǎng)提供變革轉(zhuǎn)型、產(chǎn)品與商業(yè)模式、品牌傳播和投融資的服務(wù)，是經(jīng)理人傳媒、華為等多家

知名公司的成長(zhǎng)發(fā)展顧問。在領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域，楊俊杰先生是七層次領(lǐng)導(dǎo)力授權(quán)導(dǎo)師，導(dǎo)入并研究七層次領(lǐng)導(dǎo)力在國(guó)內(nèi)的

實(shí)踐運(yùn)用；在企業(yè)文化領(lǐng)域，楊俊杰先生獲CTT企業(yè)文化國(guó)際評(píng)估師認(rèn)證證書，通過對(duì)企業(yè)文化進(jìn)行量化評(píng)估，重塑推

動(dòng)、支撐業(yè)務(wù)成長(zhǎng)的企業(yè)文化。

楊俊杰先生在高層崗位做了10多年，直接參與公司運(yùn)營(yíng)，歷任經(jīng)理人傳媒公司副總、《經(jīng)理人》雜志總編輯、北京引

領(lǐng)者科技CEO、誼居網(wǎng)COO等職，熟悉媒體內(nèi)容產(chǎn)品的研發(fā)制作
、市場(chǎng)推廣和銷售，以及互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的商業(yè)模式設(shè)計(jì)、項(xiàng)目開發(fā)管理、用戶體驗(yàn)、總體銷售等，同時(shí)帶出一批優(yōu)秀的

團(tuán)隊(duì)及接班人。

一直在企業(yè)一線邊實(shí)戰(zhàn)邊研究，并結(jié)合全球管理研究成果，系統(tǒng)化和工具化以指導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)，是楊俊杰先生的鮮明特點(diǎn)，

他致力于給干貨的同時(shí)給視野也給高度，以改善中國(guó)管理實(shí)踐。

研究領(lǐng)域：
企業(yè)成長(zhǎng)：為企業(yè)成長(zhǎng)提供變革轉(zhuǎn)型、產(chǎn)品與商業(yè)模式、品牌傳播和投融資的服務(wù)，是經(jīng)理人傳媒、華為等多家知名

公司的成長(zhǎng)發(fā)展顧問；
領(lǐng)導(dǎo)力：七層次領(lǐng)導(dǎo)力授權(quán)導(dǎo)師，導(dǎo)入并研究七層次領(lǐng)導(dǎo)力在國(guó)內(nèi)的實(shí)踐運(yùn)用，并提供企業(yè)高層團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)；
企業(yè)文化：獲CTT企業(yè)文化國(guó)際評(píng)估師認(rèn)證證書，提供企業(yè)文化量化評(píng)估，以重塑推動(dòng)、支撐業(yè)務(wù)成長(zhǎng)的企業(yè)文化。

主講課程：
七層次領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練系列課程Seven Levels of Leadership?training
《領(lǐng)導(dǎo)力西游記①：完成任務(wù)寶典》經(jīng)典版課程（2～3 天）
《領(lǐng)導(dǎo)力西游記②：提升領(lǐng)導(dǎo)能力層次訓(xùn)練》晉升版課程（3 天）
《領(lǐng)導(dǎo)力西游記③：打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練》加強(qiáng)版課程（2～3 天）
《領(lǐng)導(dǎo)力西游記④：企業(yè)成長(zhǎng)模式總裁領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練》高級(jí)版課程（2～3 天）
　　
二、企業(yè)文化及其它課程
《妙用企業(yè)文化，創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)佳績(jī)》（1～2 天）
《移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的品牌傳播策略》（1～2 天）

服務(wù)項(xiàng)目：
企業(yè)成長(zhǎng)顧問
管理團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)
企業(yè)文化現(xiàn)狀評(píng)估
塑造推動(dòng)業(yè)務(wù)成長(zhǎng)的企業(yè)文化

• 當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力——達(dá)成關(guān)鍵期望的領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)

  開課時(shí)間：2025-06-13 — 2025-06-14

  開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  開篇：引領(lǐng)他人當(dāng)責(zé)，實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵期望 第一章：當(dāng)責(zé)信念 1、當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的信念 2、理論：結(jié)果循環(huán)圈 3、有期望為啥老失望 4、理論：當(dāng)責(zé)還是指責(zé) 5、研討：這件事是怎么搞的？ 第二章：方式方法 1、當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的兩種方式 2、理論：掌控型與放養(yǎng)型 3、自我測(cè)評(píng)與他人測(cè)評(píng) 4、研..

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• 破局者™-變局時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力提升

  開課時(shí)間：2025-06-13 — 2025-06-14

  開課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  課程導(dǎo)入：  核心觀念：由于國(guó)際政治環(huán)境、持續(xù)防疫帶來(lái)的后續(xù)影響等因素的影響，大多數(shù)企業(yè)正在陷入一個(gè)持續(xù)變動(dòng)的“變局”之中，并且短期內(nèi)不會(huì)明顯改觀，所有人必須做出長(zhǎng)期艱苦奮斗的準(zhǔn)備 模塊一：破局的本質(zhì)與緊迫性（沙盤推演第一輪）  沙盤..

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• AI時(shí)代賦能領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)營(yíng)

  開課時(shí)間：2025-06-20 — 2025-06-22

  開課地點(diǎn)： 浙江-杭州

  第1章 凝心聚力：AI時(shí)代如何感召團(tuán)隊(duì) 闡述管理者向領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變的必要性，強(qiáng)調(diào)影響力與軟權(quán)力的作用。介紹如何凝心聚力、影響新生代員工，以及領(lǐng)導(dǎo)魅力與非職權(quán)影響力的提升方法。  認(rèn)知：領(lǐng)導(dǎo)者是首席影響官； 1. 領(lǐng)導(dǎo)角色：你是管理者，還是領(lǐng)導(dǎo)者？?jī)烧叩膮^(qū)別是什么？ 2. ..

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• 領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力

  開課時(shí)間：2025-07-24 — 2025-07-25

  開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  第一天 第一章： 介紹領(lǐng)導(dǎo)的歷程 對(duì)庫(kù)澤斯和波斯納簡(jiǎn)要介紹 本次培訓(xùn)的目標(biāo) 討論：管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別 學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的5大原則 蓋洛普：學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的3大途徑 學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的途徑之一： 經(jīng)驗(yàn)是..

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• 領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力

  開課時(shí)間：2025-07-24 — 2025-07-25

  開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  第一天 第一章： 介紹領(lǐng)導(dǎo)的歷程 對(duì)庫(kù)澤斯和波斯納簡(jiǎn)要介紹 本次培訓(xùn)的目標(biāo) 討論：管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別 學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的5大原則 蓋洛普：學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的3大途徑 學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的途徑之一： 經(jīng)驗(yàn)是..

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• 領(lǐng)變領(lǐng)導(dǎo)力®：數(shù)字化時(shí)代組織變革與管理創(chuàng)新

  開課時(shí)間：2025-10-24 — 2025-10-25

  開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  （考慮到課前學(xué)員訪談，具體培訓(xùn)內(nèi)容調(diào)整以課前學(xué)員手冊(cè)為準(zhǔn)） 模塊一：企業(yè)在實(shí)施變革與創(chuàng)新過程中，常遇到的八種困境 困境一：如何消除團(tuán)隊(duì)中安逸情緒，樹立發(fā)展緊迫感？ 困境二：如何創(chuàng)建足夠強(qiáng)大的聯(lián)盟，組建變革引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)？ 困境三：如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)愿景的力量，凝聚人氣，激勵(lì)人心？ 困境四：如何強(qiáng)化..

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• 銷售經(jīng)理、銷售主管管理能力及領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)

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  第一章：銷售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉(zhuǎn)換成銷售領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換之心態(tài)轉(zhuǎn)換2.銷售管理者管什么――管人理事3.銷售管理者的八大職責(zé)4.案例研討：這樣的干部如何管？5.銷售主管角色轉(zhuǎn)換6.銷售管理5要素第二章：銷售人員的招聘與甄選1...

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• 賦能者之梯：新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)階實(shí)戰(zhàn)營(yíng)

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 浙江-杭州

  第1章 做魅力領(lǐng)導(dǎo)者：如何高效凝聚人心闡述管理者向領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變的必要性，強(qiáng)調(diào)影響力與軟權(quán)力的作用。介紹如何凝心聚力、影響新生代員工，以及領(lǐng)導(dǎo)魅力與非職權(quán)影響力的提升方法。認(rèn)知：領(lǐng)袖思維-影響力與軟權(quán)力；1. 領(lǐng)導(dǎo)角色：你是管理者，還是領(lǐng)導(dǎo)者？?jī)烧叩膮^(qū)別是什么？2. 何謂領(lǐng)導(dǎo)：領(lǐng)導(dǎo)的..

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• 賦能者之梯：領(lǐng)導(dǎo)力重塑與管理突破

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  開課地點(diǎn)： 浙江-杭州

  第1章 做魅力領(lǐng)導(dǎo)者：如何高效凝聚人心闡述管理者向領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變的必要性，強(qiáng)調(diào)影響力與軟權(quán)力的作用。介紹如何凝心聚力、影響新生代員工，以及領(lǐng)導(dǎo)魅力與非職權(quán)影響力的提升方法。 認(rèn)知：領(lǐng)袖思維-影響力與軟權(quán)力；1. 領(lǐng)導(dǎo)角色：你是管理者，還是領(lǐng)導(dǎo)者？?jī)烧叩膮^(qū)別是什么？..

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• 向戰(zhàn)而生 ：AI時(shí)代賦能領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)營(yíng)

  開課時(shí)間：已開課

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  第1章 凝心聚力：AI時(shí)代如何感召團(tuán)隊(duì)闡述管理者向領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變的必要性，強(qiáng)調(diào)影響力與軟權(quán)力的作用。介紹如何凝心聚力、影響新生代員工，以及領(lǐng)導(dǎo)魅力與非職權(quán)影響力的提升方法。 認(rèn)知：領(lǐng)導(dǎo)者是首席影響官；1. 領(lǐng)導(dǎo)角色：你是管理者，還是領(lǐng)導(dǎo)者？?jī)烧叩膮^(qū)別是什么？2. 何謂..

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• 情境領(lǐng)導(dǎo)力——提升組織績(jī)效的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)

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  開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  第一單元：領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)知一、知識(shí)引入：現(xiàn)今社會(huì)環(huán)境的變化趨勢(shì)1、東/西方領(lǐng)導(dǎo)的差異性2、從“執(zhí)行”開始說起3、理解“執(zhí)行→執(zhí)行力→執(zhí)行能力”4、領(lǐng)導(dǎo)者“執(zhí)行能力”決定組織“執(zhí)行..

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