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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊激..
課程名稱:做企業(yè)最有價值的員工 | |
主講老師:韓麗 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:企業(yè)需要什么樣的員工 一、你在為什么而工作 二、業(yè)余選手與職業(yè)選手的區(qū)別 三、職業(yè)選手的特質(zhì) 四、德才矩陣 五、什么才是企業(yè)需要的德與才 第二講:做有價值員工的五大要素 一、積極心態(tài)——高效.. |
課程名稱:生產(chǎn)班組長6門必修課 | |
主講老師:安岷 培訓(xùn)天數(shù):5 天 | |
課程簡介:第一課:班組長的角色認(rèn)知 第一講:班組長的地位和使命 1. 班組長的地位和使命 2. 班組管理的概念 3. 班組長的使命 4. 班組長的地位 5. 班組長的具體職責(zé) 第二講:班組長角色轉(zhuǎn)換 1. 班組長管理水平現(xiàn)狀 2.. |
課程名稱:從戰(zhàn)場到職場—退役軍人轉(zhuǎn)型四步曲 | |
主講老師:張峰 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一講:從戰(zhàn)場到職場的角色認(rèn)知與心態(tài)轉(zhuǎn)變 1.恭喜你-退役了---什么變了,什么沒變 1)退役軍人走向社會的要應(yīng)對的三大變化 2)退役軍人步入職場要理解的三大期待 3)退役軍人快速打開局面的三大能力 2.理解你-好累哦---戰(zhàn).. |
課程名稱:主播技能訓(xùn)練營 | |
主講老師:李中生 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:項目1 直播市場洞察與主播工作定位 1.1《2020中國直播市場報告》 從直播環(huán)境變化,看主播個體發(fā)展 1.2直播營銷行業(yè)洞察與邏輯分析 營銷的發(fā)展與媒體的結(jié)合 Z時代消費(fèi)洞.. |
課程名稱:從數(shù)據(jù)分析到目標(biāo)實現(xiàn) ——靈活使用數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)工作中根本問題 | |
主講老師:何云鵬 培訓(xùn)天數(shù):3 天 | |
課程簡介:第一講:什么是市場營銷? 導(dǎo)入:案例分析 一、我們在日常營銷中踩的各種“坑” 1、我們是怎么被“經(jīng)驗”坑的 2、我們是怎么被“專家”坑的 3、我們又是怎么.. |
課程名稱:解讀萬億“新基建”投資與金融新機(jī)遇 | |
主講老師:馬兆林 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、萬億新基建與智慧城市 新基建”是未來發(fā)展的短板,新的投資領(lǐng)域是兼顧短期刺激有效需求和長期增加有效供給的最佳結(jié)合點,是中國經(jīng)濟(jì)跨越中等收入陷阱、邁向高質(zhì)量發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的大國重器。同時,“新基建”.. |
課程名稱:電信運(yùn)營商ISO27001信息安全管理體系實踐 | |
主講老師:馬慶 培訓(xùn)天數(shù):3 天 | |
課程簡介:時間 主題 培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)目標(biāo) 第一天 引言和ISO 27001 簡介 信息安全體系基礎(chǔ)知識 信息安全標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)介紹 ISO27001的歷史與發(fā)展 ISO27001標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容 ISO27001認(rèn)證簡介 使學(xué)員理解信息安全體系 .. |
課程名稱:創(chuàng)業(yè)常犯的五大錯誤 | |
主講老師:凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:模塊 課程大綱 時間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開場(客戶方) •破冰活動 •研討公約 •課程介紹 •討論:學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么? 15分 •內(nèi)容講解 •猜.. |
課程名稱:具影響力的非權(quán)力性人際溝通 | |
主講老師:梁曉光 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、為什么管理不能只靠權(quán)力而要有影響力? 1、討論現(xiàn)在管理工作的挑戰(zhàn)和影響力的相關(guān)性 2、傳統(tǒng)的權(quán)威式管理的痛點,與影響力管理的對比 權(quán)力影響力 非權(quán)力影響力 3、影響力對管理工作的重要性和好處.. |
課程名稱:問題解決力 ——問題的分析與解決 | |
主講老師:蔣小華 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:î課程大綱: 第1章關(guān)于問題解決力 1.何謂問題解決力? 2.問題是什么?應(yīng)以什么樣的思維面對問題? 3.問題發(fā)生的階段和分類; 4.解決問題的思路: Ø三現(xiàn)主義:以務(wù)實精神,摒棄依賴主觀思維解決.. |
課程名稱:有效輔佐上司 ——向上管理與溝通 | |
主講老師:談煒 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:模塊一、何謂卓有成效 管理者角色的誤區(qū) 西點軍校需要的未來管理者 德魯克的石匠寓言 案例研討:調(diào)過來三個月的老員工 什么是管理者的責(zé)任 =.. |
課程名稱:再立新功---退役軍人創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)特訓(xùn)營 | |
主講老師:張峰 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:政策解讀篇 1)國家對軍創(chuàng)的指導(dǎo)意見 2)退役軍人事務(wù)部的相關(guān)政策 3)案例:相關(guān)省份的具體政策解讀 4)圍繞政策對退役軍人的5個建議 第二講:企業(yè)籌備篇 1)公司注冊的相關(guān)流程 2)財務(wù)和納稅的相關(guān)解讀 3)公.. |
課程名稱:數(shù)字經(jīng)濟(jì) | |
主講老師:施淵鐘 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、基本情況 1、商業(yè)革命/技術(shù)革命 2、數(shù)字經(jīng)濟(jì)中國發(fā)展特征 3、數(shù)字經(jīng)濟(jì)方向和趨勢 4、三個擔(dān)心 5、中美特色 6、規(guī)模、GDP、內(nèi)部結(jié)構(gòu) 二、問題挑戰(zhàn) 1、良好產(chǎn)業(yè)生態(tài)形成需時日 2、數(shù)字企業(yè)競爭激烈 3、數(shù)據(jù).. |
課程名稱:管理人員的角色定位和轉(zhuǎn)換、自我成長和提升的途徑 | |
主講老師:蘇建偉 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一單元:管理者的角色認(rèn)知與職責(zé)(0.5H) 1、管理干部的角色與職責(zé) 2、管理干部的工作任務(wù)與工作心態(tài) 3、管理干部在組織管理的位置 4、管理干部在組織中的執(zhí)行力 5、管理者應(yīng)具備的價值觀 6、管理者的管理風(fēng)格 7、案例.. |
課程名稱:結(jié)構(gòu)性思維和工作匯報 ——邏輯更清晰 表達(dá)更有力 | |
主講老師:羅銘 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一. 認(rèn)識結(jié)構(gòu)——明確概念打基礎(chǔ) 1.讀懂我的思維——結(jié)構(gòu)性思維表達(dá)的4個基本特點 (1)要點先行 (2)上下對應(yīng) (3)分類清楚 (4)邏輯排序 2.辨別他人的結(jié)構(gòu)&mdas.. |
課程名稱:門店變革創(chuàng)盈——打通門店經(jīng)營管理任督二脈 | |
主講老師:楊三石 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:執(zhí)行力測試:選隊長,從開始就讓大家知道管理者的職能。 第一篇:門店管理篇 導(dǎo)入:你被提拔成銷售經(jīng)理,手底下管著十幾個人,突然老大找你談話,說你手底下的人都對你不滿意,你滿腹委屈,心想你都是按你的前任經(jīng)理的方法在管人,怎么大家還不滿意.. |
課程名稱:“明”師風(fēng)范——加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè) | |
主講老師:趙滿 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一部分:自我審視——作為教師,我幸福嗎? 測試+討論:誰是最幸福的人? 1、教師職業(yè)的心理誤區(qū) 2、教師心理的正念滋養(yǎng) 3、習(xí)近平總書記“四有”教師解讀 活動:漂流瓶&mdas.. |
課程名稱:班組長(主管)的基本素養(yǎng)與必備能力培訓(xùn) | |
主講老師:蘇建偉 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、管理者的工作職責(zé) 管理者的角色 管理和領(lǐng)導(dǎo) 管理者的十二項能力 管理的工作職責(zé) 各級主管的基本要求 說明:本單元通過案例分享和討論,從管理工作中經(jīng)常碰到的問題,引導(dǎo)學(xué)員探討管理者的角色,引出管理的基本概念。協(xié)助學(xué)員理清管.. |
課程名稱:管理研討班準(zhǔn)備清單 | |
主講老師:李華麗 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:人員 ◇學(xué)員可著休閑裝 ◇學(xué)員分成六組。 設(shè)備 ◇電腦投影儀一臺,要求圖像清晰明亮;便攜電腦無特殊說明,講師自帶; ◇大白板一塊;大夾子4個(在大白板上夾大白紙); ◇學(xué)員6-7人一組;每組.. |
課程名稱:引領(lǐng)代際——新生代員工管理 | |
主講老師:張世軍 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:破冰活動: 1. 領(lǐng)導(dǎo)開班致辭 2. 學(xué)習(xí)小組組建 第一單元 明道取勢——管理者與新生代的認(rèn)識 第一講:管理者的角色認(rèn)知 熱身練習(xí):自畫像 一、4.0時代管理發(fā)展趨勢 1. 技術(shù)革命(1.0~4... |
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