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課程名稱：沖突管理
主講老師：劉方 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、沖突與沖突管理 什么是沖突？ 常見的沖突類型 沖突管理是什么？ 練習：對沖突管理的期望 二、沖突的正負面影響 沖突的負面影響 沖突的正面影響 沖突與個體和團隊 練習：發(fā)現(xiàn)沖突 三、管理沖突的五種風格 托馬斯二維..

課程名稱：世界咖啡工作坊——創(chuàng)造集體智慧的力量
主講老師：趙衛(wèi) 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分 行動學習與促動技術 1.行動學習的起源與介紹 2.行動學習中常用的促動技術 3.促動師的角色定位和價值 4.促動師與培訓師的區(qū)別 5.促動技術的在不同場景的作用和意義 第二部分 世界咖啡匯談過程指南 1.世界咖..

課程名稱：行政人員積極賦能內(nèi)驅(qū)力提升——如何做員工的非物質(zhì)激勵
主講老師：祁娜 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、行政人員內(nèi)驅(qū)力“焦點解決新思維SF+“構建 1. 自我思維管理“服務意識” （1） 你在為誰工作？ （2） 贏利來自于為企業(yè)創(chuàng)造價值 （3） 追求卓越的工作品質(zhì) （4） 為..

課程名稱：如何成為一名教練型班組長——班組長輔導與帶教能力提升
主講老師：翟振芳 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：什么是教練式輔導 1、班組長是第一教練 ——員工的績效不是考核出來的，而是輔導出來的 ——成功的班組長是教練 案例鏈接：陳某某從“菜鳥”到“絕活..

課程名稱：柳暗花明：情緒與壓力管理
主講老師：王曉慧 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：負面情緒？你永遠“控制”不了 一、為什么懂很多道理還是不能成為情商達人？ 1. 情緒機制 2. 常見的3中錯誤處理情緒的方式 工具：管理自己情緒和他人情緒的4個標準步驟 案例：下屬認為不公平？..

課程名稱：管理者的勝任力塑造與高效學習
主講老師：吳建民 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：引言 管理者勝任力模型 1、什么是勝任力？ 2、餐飲行業(yè)管理者面臨的管理現(xiàn)狀 3、內(nèi)外部動因?qū)π袠I(yè)的影響 4、餐飲行業(yè)管理者的勝任力特點 5、勝任力模型的導入 勝任力之一：管理者的角色認知與轉(zhuǎn)換 1.管理的定義和意義 ..

課程名稱：目標管理與績效輔導
主講老師：吳建民 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、VUCA時代中的管理 1. 組織中的脆弱性與管理中的無力感 2. 藍海戰(zhàn)略下的紅海博弈——互聯(lián)網(wǎng)時代管理挑戰(zhàn)面面觀 3. 新生代引發(fā)的管理變革 二、建立具有內(nèi)驅(qū)力的動態(tài)目標管理系統(tǒng) 1. &ldqu..

課程名稱：QC知識專題培訓
主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一節(jié)：QC小組概述 一、質(zhì)量與質(zhì)量管理 1、什么是質(zhì)量？ 2、質(zhì)量管理 3、質(zhì)量管理八項基本原則 二、QC小組的概念與分類 1、QC小組的概念 2、QC小組的性質(zhì)和特點 3、QC小組的分類 三、QC小組活動的宗旨和作..

課程名稱：成功項目管理的6步法
主講老師：班紅亮 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：項目管理的價值觀及生命周期模型 一、項目管理價值觀 課堂游戲：登山遇險（體驗） 討論：哪個算是成功的項目 1. 項目管理價值觀 2. 區(qū)分企業(yè)內(nèi)常見的幾種項目類型 3. 小組分享項目工作中常見問題，形成演練用項目 ..

課程名稱：結(jié)構性思維課程大綱
主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：導入：圖形識別—大腦偏愛結(jié)構 一、什么是結(jié)構化思維 （一）結(jié)構化思維的結(jié)構過程 （二）結(jié)構化思維的內(nèi)涵 （三）結(jié)構化思維的外延 （四）結(jié)構化思維強調(diào)的重點 1、強調(diào)結(jié)構和邏輯 2、從框架到細節(jié) 3、界定、分析..

課程名稱：成長型思維課程大綱
主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：導入：你屬于哪種思維模式——成長型思維OR固定型思維 測試：如果……就……，你會愿意去學習嗎？ 一、成長型思維模式解析 1、你是哪種領導：成長型思維O..

課程名稱：態(tài)度重于能力：做積極向上的好員工
主講老師：李芳 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、做懂得感恩的員工 1、認識“企業(yè)”：企業(yè)是一所沒有圍墻的大學 2、認識“工作”：工作是風險最低的創(chuàng)業(yè) 3、認識“自己”：你是否具備“一技之長&..

課程名稱：管理者思維進階培訓——結(jié)構性思維、問題解決與創(chuàng)新
主講老師：高春燕 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章：職業(yè)思維模式認知判定問題 解決問題的價值和基本思維模式 1.高效管理者的三大技能 2.職業(yè)管理者和自然人思維模式的區(qū)別 以效率為目標，做“職業(yè)者”不做“自然人&rdqu..

課程名稱：在改革中做好共青團工作
主講老師：劉藝強 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、全面推進團的改革，是共青團緊跟黨不忘初心、繼續(xù)前進的嶄新征程 1、共青團是在黨的領導下創(chuàng)造了光輝歷史與光榮傳統(tǒng)的群眾組織 2、將共青團改革作為全面深化改革、全面從嚴治黨的重要舉措加以推進 3、學習并落地《共青團中央改革方案》 ..

課程名稱：習近平的七年知青歲月
主講老師：劉藝強 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、陜北七年是近平一生最寶貴的財富 1、青春歲月向農(nóng)村 2、行程當中看品質(zhì) 3、初到農(nóng)村的體驗 4、在苦難中團結(jié)人 二、近平是靠自己踏踏實實干出來的 1、為農(nóng)民辦實事通沼氣 2、解決村民喝水難的問題 3、解決村民勞動工具..

課程名稱：班組績效管理
主講老師：張必成 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、績效管理的科學內(nèi)涵 案例分析：王班長的故事 1、績效的涵義 2、績效管理的涵義 3、什么是績效考核？ 故事分享/小組討論 二、班組績效的目標管理 故事分享/小組討論 1、績效的目標量化 2、績效目標標準化 3、績..

課程名稱：團隊共創(chuàng)式問題分析與解決方法
主講老師：吳柏江 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：工作中的有效溝通 一、如何做好上傳下達的對接工作 1．對上溝通 2．對下溝通 3．平行溝通 二、如何提升工作中的溝通 1．溝通的準確性 2. 溝通的目的性 3. 溝通的結(jié)果性 第二講：問題分析與解決 一、..

課程名稱：風險分級管控與隱患排查治理
主講老師：惠喜軍 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一天上午（8:45-12:00） 第一講：雙重預防機制概述 1、“雙重預防機制”來源 1、“雙重預防機制”來源 3、政府安排部署，總體指導工作 4、為何事故總是頻繁重復發(fā)生？ 5..

課程名稱：學習習近平總書記關于能源革命的重要論述
主講老師：曹甄俊 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：1雙碳目標戰(zhàn)略意義與路徑 1.1國際國內(nèi)能源格局 1.2我國應對氣候變化立場與態(tài)度 1.3“雙碳”目標的緊迫性 1.4國家經(jīng)濟安全和資源安全 2電力系統(tǒng)碳中和路徑分析 2.1碳達峰與碳中和實施路徑 ..

課程名稱：供電公司基建項目標準管理課程大綱
主講老師：嚴峻 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：第一部分：《國家電網(wǎng)公司基建安全管理規(guī)定》 培訓內(nèi)容：為貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，落實《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《建設工程安全生產(chǎn)管理條例》等有關安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和標準，適應國..

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