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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
課程名稱:有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)課程大綱 | |
主講老師:侯春梅 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入: 現(xiàn)階段人力資源管理者的困惑? 一、薪酬與薪酬結(jié)構(gòu)的劃分 1、薪酬管理與人力資源管理 2、什么是薪酬 3、薪酬的構(gòu)成要素 4、什么是薪酬結(jié)構(gòu) 5、薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的原則 6、薪酬的幅度與重疊度的計(jì)算 7、寬帶結(jié)構(gòu):寬.. |
課程名稱:80/90后員工管理與激勵(lì)技巧提升 | |
主講老師:楚易 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、對(duì)管理者和對(duì)80、90后的認(rèn)識(shí) 第1單元 管理者的角色認(rèn)知 1、管理者的角色錯(cuò)位 2、管理者的核心技能 3、部門價(jià)值的認(rèn)知與管理者的職責(zé)定位 第2單元:80、90后員工引發(fā)的管理挑戰(zhàn) 1、員工流失嚴(yán)重 2、團(tuán)隊(duì)管理難.. |
課程名稱:節(jié)假日高效促銷策劃與造勢(shì)宣傳技巧 | |
主講老師:楚易 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一講:如何吸引更多的客戶光臨——節(jié)假日促銷之前,低成本造勢(shì)宣傳為關(guān)鍵 低成本宣傳力:沒(méi)有推廣費(fèi)用,如何讓媒體來(lái)免費(fèi)跑龍?zhí)?,達(dá)到強(qiáng)勢(shì)宣傳目的 1、目前營(yíng)銷特點(diǎn) 2、目前營(yíng)銷趨勢(shì) 3、競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)對(duì)企業(yè)運(yùn)作的要.. |
課程名稱:計(jì)劃管理和統(tǒng)籌安排 | |
主講老師:侯春梅 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、什么是計(jì)劃管理 (一)什么是計(jì)劃管理 1、計(jì)劃管理的概念 2、PDCA循環(huán)工作法 3、計(jì)劃管理的種類 案例練習(xí):分組練習(xí)計(jì)劃風(fēng)景線 (二)計(jì)劃管理的三個(gè)階段 1、事前管理 2、事中管理 3、事后管理 (三)計(jì)劃編.. |
課程名稱:樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) | |
主講老師:侯春梅 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一講:培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 一、什么是競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 二、全員競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng) 1、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)是可以培養(yǎng)的 2、企業(yè)培養(yǎng)全員競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的必要性 3、企業(yè)文化對(duì)培養(yǎng)全員競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的重要性 (1)企業(yè)文化與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) (2)企業(yè)文化培訓(xùn)強(qiáng)化的作用 .. |
課程名稱:情商管理在職場(chǎng)上的應(yīng)用 | |
主講老師:侯春梅 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:什么是情商? 一、情緒的基本知識(shí) 1、情緒的概念 2、情緒的外部表現(xiàn) 3、情緒的生理表現(xiàn) 4、練習(xí):如何識(shí)別情緒 5、消極情緒產(chǎn)生的原因 二、情商與智商 1、情商與智商的關(guān)系 2、低情商的人的表現(xiàn) 3、尋找高情.. |
課程名稱:員工激勵(lì)技能提升 | |
主講老師:呂翠 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一講:激勵(lì)中的常見(jiàn)誤區(qū) 一、加薪提勁的誤區(qū)——花錢可能打擊士氣 1. 當(dāng)個(gè)人行為和期望的結(jié)果有直接清楚的因果關(guān)系,以及期望的結(jié)果容易被衡量時(shí),金錢激勵(lì)往往最有效 2. 金錢激勵(lì)往往只關(guān)注能立即獲得回報(bào)的活.. |
課程名稱:價(jià)值百萬(wàn)的人際效能提升法 ——探索自我天賦 改善親密關(guān)系 落地發(fā)展計(jì)劃 掌握核心能力 | |
主講老師:劉梅 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一講:人際關(guān)系的重要性 (一)自我認(rèn)知的重要性 1.探索自我天賦 2.改善親密關(guān)系 3.落地發(fā)展計(jì)劃 4.掌握核心能力 (二)人際關(guān)系敏感度的重要性 1.對(duì)人的敏感度決定你的成就 2.互動(dòng)的方式左右你的好.. |
課程名稱:向下管理:激發(fā)員工潛能 | |
主講老師:蔣巍巍 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下管理者的新挑戰(zhàn) 新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的管理者面臨的3大挑戰(zhàn) 以組織目標(biāo)為中心的管理有什么樣的特征(解析) 以員工成長(zhǎng)為中心的管理有什么樣的特征(解析) 新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下管理者2大新任務(wù) 如何激活組織? 如何激活組織里的個(gè).. |
課程名稱:高效會(huì)議組織與管理 | |
主講老師:陳龍 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一講 會(huì)議與會(huì)議管理 1.開(kāi)會(huì)需要管理么? 2.會(huì)議的目的 (1)會(huì)議是用來(lái)形成決策的 (2)會(huì)議是用來(lái)解決問(wèn)題而不是爭(zhēng)論對(duì)錯(cuò)的 (3)會(huì)議是用來(lái)形成一致不是制造分歧的 3.會(huì)議的意義 (1)減少溝通成本 (2)形成一.. |
課程名稱:精細(xì)化目標(biāo)計(jì)劃管理 | |
主講老師:陳龍 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:目標(biāo)管理的真諦 1.工作開(kāi)展的基本流程 2.光有目標(biāo)是不夠的 3.目標(biāo)管理不是寫(xiě)出來(lái)而是做出來(lái)的 二、目標(biāo)管理的三大誤區(qū) 1.拍腦袋定目標(biāo) 2.目標(biāo)管理變成“數(shù)字游戲” 3.只重結(jié)果不看過(guò)程 .. |
課程名稱:系統(tǒng)思考---問(wèn)題分析與策略性決策 | |
主講老師:陳思杰 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:序章 破冰行動(dòng) 入場(chǎng)話題:你眼中的系統(tǒng)思考與問(wèn)題解決 第一部分 以史為鑒,認(rèn)識(shí)系統(tǒng)思考,分析問(wèn)題 1、 系統(tǒng)思考的起源 2、 什么是系統(tǒng)思考 3、 系統(tǒng)思考的三個(gè)案例 4、 系統(tǒng)思考的企業(yè)應(yīng)用 5、 系統(tǒng)思考的3層維度 .. |
課程名稱:班組學(xué)習(xí)與協(xié)作 | |
主講老師:王惠 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:引言: 什么是學(xué)習(xí)為什么要學(xué)習(xí)? 固定性思維與成長(zhǎng)型思維的區(qū)別 追求全面的成長(zhǎng)才是真正的成功 第一篇 重新探索自我 由內(nèi)而外全面造就自己 為圓滿人生做準(zhǔn)備 人之所以為人的本.. |
課程名稱:職場(chǎng)高效時(shí)間管理 | |
主講老師:劉梅 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一講:時(shí)間回顧的管理工具 (一)時(shí)間管理五大原則 1.有效的管理者與其他人最大的區(qū)別,就是他們非常珍惜自己的時(shí)間 2.供給毫無(wú)彈性,時(shí)間的供給量是固定不變的,無(wú)法開(kāi)源 3.無(wú)法蓄積,不論愿不愿意,都必須消費(fèi)時(shí)間,無(wú)法節(jié)流 4.. |
課程名稱:MTP中層干部管理技能提升訓(xùn)練 | |
主講老師:呂翠 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一講:使命篇——中層干部的角色認(rèn)知與定位 看圖思考:你看到了什么? 故事分享:子踐放權(quán) 思考:什么是角色認(rèn)知?管理者的三種不同角色 1. 管理者的三種角色認(rèn)知:承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)啟面 一、承上啟.. |
課程名稱:輿情應(yīng)對(duì)管理 | |
主講老師:班紅亮 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、當(dāng)前企業(yè)輿論環(huán)境分析 社會(huì)輿論天然箭靶 輿情對(duì)企業(yè)的三大損害 影響品牌形象 影響生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)效益 影響到職工的自尊心和自豪感 輿論事件的類型分析 引發(fā)輿論事件的關(guān)鍵因素分析 如何創(chuàng)造有利發(fā)展的輿論環(huán)境 二、新媒.. |
課程名稱:電力企業(yè)合規(guī)經(jīng)營(yíng)專題講座提綱 | |
主講老師:鄭志東 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:國(guó)務(wù)院國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)2018年11月2日印發(fā)了《中央企業(yè)合規(guī)管理指引(試行)》,該指引從合規(guī)管理職責(zé)、重點(diǎn)合規(guī)管理領(lǐng)域和三類重點(diǎn)人員三個(gè)層面進(jìn)行要求,從公司完整的合規(guī)體系構(gòu)建出發(fā),通過(guò)融入合規(guī)管理的核心元素,加強(qiáng)企業(yè)合規(guī)管理,提.. |
課程名稱:新生代員工管理 | |
主講老師:張必成 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:案例導(dǎo)入 第一講:冰山現(xiàn)象:特立獨(dú)行的新生代“小鮮肉” 一、90后新生代成長(zhǎng)的大環(huán)境 1.改革開(kāi)放后成長(zhǎng)的一代 2.信息化高速發(fā)展時(shí)代成長(zhǎng)的一代 3.“萬(wàn)千寵愛(ài)”于一身的一代 .. |
課程名稱:構(gòu)建新型電力系統(tǒng)培訓(xùn)大綱 | |
主講老師:陳益民 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:時(shí)間 大綱 單元 培訓(xùn)要點(diǎn) 第一部分 世界氣候變暖與應(yīng)對(duì)措施 綠色環(huán)保 ◆ ◆綠色環(huán)保(意義與數(shù)據(jù)-大氣現(xiàn)狀:北極南極溫升海平面升高) ◆《巴黎協(xié)定》、《京都議定書(shū) 》和《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》 ◆中國(guó)的承諾 ◆個(gè)人 組織.. |
課程名稱:信訪工作條例解讀 專題培訓(xùn)提綱 | |
主講老師:鄭志東 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:1、新《信訪條例》的特點(diǎn): 層次高,覆蓋廣,黨領(lǐng)導(dǎo),方便群眾; 2、新《信訪條例》制定實(shí)施的背景: 我國(guó)社會(huì)主要矛盾轉(zhuǎn)化,黨中央部署安排,認(rèn)真總結(jié)改革成果; 3、新《信訪條例》的重大意義: 重要制度安排,重要舉措,制度保障; .. |
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