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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：MTP-管理者綜合技能提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：王竟東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 管理思維轉(zhuǎn)變 一、從業(yè)務(wù)到管理的障礙認識 1) 公司為什么需要管理者 2) 管理者的存在價值 3) 從業(yè)務(wù)到管理的三大障礙 用管物料的思維管人——忽視人性的變化性 .. | |
| 課程名稱：職業(yè)生涯規(guī)劃與輔導(dǎo)課程大綱 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：（故事）小職員的奇跡 一、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃 1、個人目標與企業(yè)目標的關(guān)系 2、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義和原則 3、職業(yè)生涯規(guī)劃的十大誤區(qū) 4、八種類型的職業(yè)錨及特點 5、內(nèi)職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯 6、職業(yè)生涯規(guī)劃的分類和任.. | |
| 課程名稱：講解員實戰(zhàn)訓(xùn)練營 | |
| 主講老師：田淼 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡介：課程內(nèi)容 本課程共分二個部分，共4天，具體安排如下： 第一部分：培訓(xùn)學習。共三天時間，建議連續(xù)三天，也可安排在兩周內(nèi)完成。 第一天：職業(yè)心態(tài)建設(shè)和現(xiàn)場技巧（全程講解及訓(xùn)練） 開場試講練習， 錄像 講解員的職業(yè)心態(tài) 1.. | |
| 課程名稱：目標管理的三個階段 | |
| 主講老師：班紅亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：【上篇】定目標 第一講：目標設(shè)置的三種認知 0、解讀目標管理3個主要階段關(guān)系圖 1、知前提 ※清晰規(guī)劃目標的3大前提 ※分析變量是根本 2、有方法 ※合理制定目標的4種方法 ※基礎(chǔ)上浮是根本 3、看屬性 ※根據(jù)目標屬.. | |
| 課程名稱：贏在溝通——高質(zhì)量的職場溝通技巧 | |
| 主講老師：張華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入互動：從《資治通鑒》看溝通 第一講：重新認識職場溝通 一、溝通知識概述——良好溝通是潤滑劑 1. 職場溝通的重要性 1）職場的成功70%取決于溝通 2）溝通水平?jīng)Q定了管理水平 3）溝通的四重境界 .. | |
| 課程名稱：安全生產(chǎn)之風險防范與應(yīng)對 | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：安全管理重要性（依法治安） 一、安全在企業(yè)管理中的地位 1.安全是什么 2.當前安全生產(chǎn)形勢 二、安全在管理中的作用 體驗：風險與阻斷（多米諾演繹） 案例：化學物質(zhì)清掃地面1死2傷 1.后果：企業(yè)一時影響、員工及家.. | |
| 課程名稱：應(yīng)急體系與消防安全管理 | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：應(yīng)急管理體系概述 一、何謂應(yīng)急管理 案例：淮安329液氯泄漏事故回頭看 案例：跟“印度博帕爾”視頻學管理 二、應(yīng)急管理重要性 案例：臺北飛日本客機爆炸事故看我們 1.危 VS 機 三、法規(guī)責.. | |
| 課程名稱：國際心理教練--高效焦點解決體系SFBC | |
| 主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一．國際教練—高效焦點解決技術(shù)概述（案例體驗） 1.創(chuàng)造解決的框架 1）焦點解決教練之“定義”——畫框 2）焦點解決教練之“心眼”—&.. | |
| 課程名稱：基于心理學的情緒壓力管理與正能量心態(tài) | |
| 主講老師：文瀚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)引：未來組織的競爭力是什么？ 第一講：認識情緒與壓力 一、認識情緒 1. 什么是情緒 2. 情緒與生理 3. 情緒的問題區(qū) 二、認識壓力 1. 壓力的分類 2. 過度壓力的傷害 3. 壓力的來源 4. 壓力與生理 .. | |
| 課程名稱：EHS安全管理體系建設(shè) | |
| 主講老師：孫大益 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：杜邦安全理念解讀 一、杜邦公司背景及安全文化發(fā)展旅程 1. 黑火藥的教訓(xùn) 2. 1818年的三個決策 3. 從“零事故意識”到“工作外安全” 二、解讀杜邦公司十大安全理念.. | |
| 課程名稱：強波動背景下的資產(chǎn)配置與財富管理 | |
| 主講老師：孫素丹 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：資產(chǎn)配置的戰(zhàn)略布局與戰(zhàn)術(shù)策略 一、宏觀經(jīng)濟形勢與個人投資的基本邏輯關(guān)系 1. 宏觀：是一切資產(chǎn)定價的前提 2. 宏觀傳導(dǎo)的核心邏輯分析 3. 從宏觀經(jīng)濟到資產(chǎn)價格 二、戰(zhàn)略布局與戰(zhàn)術(shù)策略之客戶16宮格劃分 1. 以A.. | |
| 課程名稱：新形勢下黨的作風建設(shè) | |
| 主講老師：劉藝強 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié)：當前國內(nèi)經(jīng)濟形勢下黨的作風建設(shè)面臨的新形勢新任務(wù) 一、作風建設(shè)是黨的建設(shè)的重要內(nèi)容 二、加強作風建設(shè)是應(yīng)對“四大考驗”、克服“四大危險”的現(xiàn)實需要 三、加強黨的作風建設(shè)面臨的.. | |
| 課程名稱：向中國共產(chǎn)黨學管理 | |
| 主講老師：劉藝強 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：建設(shè)強大文化思想陣地 引言：如何理解中西管理的差異與結(jié)合？ 一、激活企業(yè)文化創(chuàng)造自覺環(huán)境 1.文化知識概述 2.什么是企業(yè)文化 3.為啥需要做文化 4.到底做什么樣的文化 5.中國共產(chǎn)黨文化建設(shè)模型 二、解碼.. | |
| 課程名稱：你在為誰工作培訓(xùn) | |
| 主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：探討：你在為誰工作 常見工作心態(tài)、正確理解、解除困惑、人生意義、課程精髓 第一章 為什么要工作 1、工作是人們要用生命去做的事 2、薪水算什么，要為自己而工作 3、比爾 · 蓋茨為什么還要工作 視頻：最扎.. | |
| 課程名稱：絕對競爭 | |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：案例分析 第一篇 競爭三定律 一、戰(zhàn)爭定律 二、迭代定律 三、戰(zhàn)略定律 第二篇 絕對競爭戰(zhàn)略 一、絕對競爭戰(zhàn)略定義 二、絕對競爭戰(zhàn)略五個層次 案例分析：如此競爭？ 1、形式競爭 2、品類競爭 3、屬類競爭.. | |
| 課程名稱：招標與投標管理 | |
| 主講老師：魏及淇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講 招標與供應(yīng)鏈管理的理念 1.競爭環(huán)境對企業(yè)招標的挑戰(zhàn) 2.企業(yè)招標與其它職能之間的關(guān)系 3. 采購成本對經(jīng)營業(yè)績的影響 4. 從招標到供應(yīng)商關(guān)系管理 第二講 合理制定招標策略，全面降低采購成本 1.招標基本目標與改進.. | |
| 課程名稱：結(jié)構(gòu)性思維 ——思考更清晰，表達更準確 | |
| 主講老師：楊艷紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：課程導(dǎo)入 1．當今最先進的三種思維方式 2．向先驅(qū)和經(jīng)典致敬 3．用邏輯表達自己的觀點 第二講：認識結(jié)構(gòu)性思維 1．結(jié)構(gòu)性思維的實質(zhì) 2．構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維所需要的結(jié)構(gòu) 1）先重要后次要，先全局后細節(jié) 2）先結(jié)果后過.. | |
| 課程名稱：供電所安全管理培訓(xùn) | |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講： 電力安全形勢分析 1、國際視角--從疫情防控看中國安全管理 1) 中國安全形勢整體平穩(wěn) 2) 中國面臨百年未有之大變局 2、國內(nèi)視角--全國安全生產(chǎn)形勢總體穩(wěn)定 1) 總體表現(xiàn)為三降三升二穩(wěn)定 2) 安全職能體系.. | |
| 課程名稱：工傷預(yù)防 | |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：工傷案例 一、工傷安全之紅傷 案例分享1：無勞動合同的工傷賠償案例 案例分享2：出差時受傷的工傷賠償案例 二、工傷安全之白傷(職業(yè)病) 案例分享3：開胸驗肺“張海超”事件剖析 案例分享4：廣州.. | |
| 課程名稱：杰出班組長-五型班組建設(shè) | |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元 班組管理理念提升 1. 學習管理的基本知識 2. 學習先進的管理理念 3. 提升管理意識 4. 樹立不斷提升自身素養(yǎng)的理念 5. 五型班組建設(shè)的內(nèi)涵及相互之間的關(guān)系 6. 建設(shè)五型班組的時代意義 案例分享：某火力.. | |
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