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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：管理者自我認(rèn)知與發(fā)展 | |
| 主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元：認(rèn)知管理的本質(zhì)與原理 1.什么是管理？ 2.管理的最終目的是什么？ 3.高績效管理的四個(gè)維度 1)明道-價(jià)值取向 2)取勢-趨勢把握 3)優(yōu)術(shù)-組織運(yùn)營 4)樹人-人才發(fā)展 4.管理本質(zhì)上要解決哪些問題？ 5.. | |
| 課程名稱：高效溝通及公關(guān)技巧 | |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：高效溝通及公關(guān)技巧 模塊 學(xué)習(xí)活動(dòng)介紹 時(shí)間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開場（客戶方） •破冰活動(dòng) •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •.. | |
| 課程名稱：工程項(xiàng)目精細(xì)化管理 培訓(xùn)大綱 | |
| 主講老師：魏及淇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元 精細(xì)化管理概論 1、何為精細(xì) 2、何為精細(xì)化管理 3、從5個(gè)方面理解精細(xì)化管理 4、精細(xì)化管理的誤區(qū) 第二單元 精細(xì)化管理的原則與方法 一、精細(xì)化管理的六大原則 1、整體把握，兼顧細(xì)節(jié) 2、流程管理，控.. | |
| 課程名稱：結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá) | |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入篇 1. What——什么是結(jié)構(gòu)化思維 2.Why——為什么需要結(jié)構(gòu)化 3.When——工作中的結(jié)構(gòu)化 討論：結(jié)構(gòu)——萬物之.. | |
| 課程名稱：學(xué)黨章 踐行十九大 | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、解讀新時(shí)代 什么是新時(shí)代 如何理解新時(shí)代 如果踐行新時(shí)代的講話精神 二、解讀強(qiáng)起來 經(jīng)濟(jì)強(qiáng)起來 政治強(qiáng)起來 民生強(qiáng)起來 發(fā)展強(qiáng)起來 三、全力解決主要矛盾 人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾 .. | |
| 課程名稱：粉塵涉爆行業(yè)安全知識培訓(xùn)大綱 | |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、國內(nèi)外事故情況 二、粉塵爆炸的基本原理 1、幾個(gè)基本概念 2、什么是粉塵爆炸？ 3、 為什么粉塵會發(fā)生爆炸？ 4、 什么樣的粉塵會發(fā)生爆炸？ 5、 粉塵爆炸的五個(gè)要素 6、 引發(fā)粉塵爆炸的點(diǎn)火源 7、 粉塵爆炸的破壞.. | |
| 課程名稱：能源電力以“雙碳”目標(biāo)為引領(lǐng) 培育綠色發(fā)展新動(dòng)能 ---二十大報(bào)告關(guān)于能源安全解讀 | |
| 主講老師：嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：積極穩(wěn)妥推進(jìn)碳達(dá)峰碳中和 培訓(xùn)內(nèi)容：黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和是一場廣泛而深刻的經(jīng)濟(jì)社會系統(tǒng)性變革。立足我國能源資源稟賦，堅(jiān)持先立后破，有計(jì)劃分步驟實(shí)施碳達(dá)峰行動(dòng)。堅(jiān)持先立后破是能源發(fā)展的內(nèi)在邏輯。堅(jiān)持先立后破應(yīng)立.. | |
| 課程名稱：溝通讓一切越來越好 ——班組高效溝通的技能和方法 （線上） | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 溝通從用心開始 一、溝通對事業(yè)發(fā)展的重要性 二、溝通的五個(gè)基本元素 三、溝通的四種基本形態(tài) （一）傾聽 1、傾聽的目的 2、傾聽不良原因的分析 3、培養(yǎng)主動(dòng)傾聽的技巧 （二）語言表達(dá)（口頭溝通） 1、口頭溝.. | |
| 課程名稱：精力管理 | |
| 主講老師：趙陽 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、生存狀況反思 1.精力管理的基本理論 2.四種基本精力介紹 3.測查你的精力現(xiàn)狀 4.尋找你的精力漏斗 5.用生動(dòng)事例引入精力管理的概念，讓學(xué)員了解 形式：小組討論、故事講解/討論 二、身體的管理 1.健康的四大基石.. | |
| 課程名稱：支行長的網(wǎng)點(diǎn)（團(tuán)隊(duì)）綜合管理效能提升策略 | |
| 主講老師：孫素丹 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：管理者的精細(xì)化團(tuán)隊(duì)管理策略 一、精細(xì)化團(tuán)隊(duì)營銷管理之：團(tuán)隊(duì)文化管理 1. 有溫度的團(tuán)隊(duì)：員工有尊嚴(yán)，被尊重 2. 有前景的團(tuán)隊(duì)：給我成長機(jī)會，比當(dāng)下給我現(xiàn)金重要 3. 有歸屬感的團(tuán)隊(duì)：溝通需要真實(shí) 4. 有氣度的團(tuán)隊(duì)：.. | |
| 課程名稱：企業(yè)管理創(chuàng)新及創(chuàng)新報(bào)告的撰寫 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、管理創(chuàng)新的認(rèn)知 1、什么是創(chuàng)新 2、什么是管理創(chuàng)新 3、管理創(chuàng)新在企業(yè)管理中的作用 4、管理創(chuàng)新的理論依據(jù) （1）企業(yè)本性論 （2）管理本性論 （3）員工本性論 （4）國企特性論 5、管理創(chuàng)新的主要內(nèi)容 （1）按.. | |
| 課程名稱：NLP教練技術(shù)課程大綱 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：引言：游戲?qū)? 一、什么是NLP教練技術(shù) 1、什么是NLP 2、什么是教練技術(shù) 1）教練技術(shù)的定義 2）教練的方式 3）教練的作用 4）教練的最佳時(shí)機(jī) 5）教練的步驟與方法 A.厘清目標(biāo) B.反映真相 C.心態(tài)調(diào).. | |
| 課程名稱：項(xiàng)目經(jīng)理管理人員現(xiàn)場的風(fēng)險(xiǎn)管控 | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié)： 項(xiàng)目管理視野下的風(fēng)險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)管理 一、風(fēng)險(xiǎn)的三要素 二、不確定性、風(fēng)險(xiǎn)因素、風(fēng)險(xiǎn)事件、損失和風(fēng)險(xiǎn)之間的關(guān)系 案例：信息不完備的項(xiàng)目決策實(shí)例 三、風(fēng)險(xiǎn)的含義、風(fēng)險(xiǎn)的屬性、風(fēng)險(xiǎn)的分類 案例：建設(shè)項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)因素和風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)主體.. | |
| 課程名稱：環(huán)境 職業(yè)健康 安全生產(chǎn)法律法規(guī)意識 | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：安全生產(chǎn)法及相關(guān)法規(guī)概述 一、法與法規(guī)區(qū)別 二、法規(guī)的層級與安全生產(chǎn)法、法規(guī) 研討：分組討論 案例：視頻--誰在挑戰(zhàn)法律尊嚴(yán)？ 案例：近期事故回頭看 三、法律法規(guī)責(zé)任與義務(wù) 1.新安全生產(chǎn)法修訂歷程 2.血的教訓(xùn).. | |
| 課程名稱：新基建的全方位解讀與規(guī)劃實(shí)施 | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、 新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)起源和概念 （一） 新型基礎(chǔ)設(shè)施的政策背景 （二） 新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)概念及內(nèi)容的演變歷程 “新基建”從1.0版本到3.0版本 （三） 新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)關(guān)注要點(diǎn) 二、 全面.. | |
| 課程名稱：智能變電站運(yùn)維與管理 | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié)：智能變電站概述 一、 智能變電站與常規(guī)變電站 二、主要智能設(shè)備 三、智能變電站主要技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及運(yùn)維管理規(guī)定 第二節(jié)： 智能變電站當(dāng)?shù)乇O(jiān)控?cái)?shù)據(jù)規(guī)范及驗(yàn)收 一、數(shù)據(jù)采集 二、數(shù)據(jù)使用（監(jiān)視） 三、數(shù)據(jù)管理 四、壓板管理.. | |
| 課程名稱：農(nóng)電新進(jìn)人員綜合培訓(xùn)課程大綱 | |
| 主講老師：嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù)：30 天 | |
| 課程簡介：第一部分 國網(wǎng)形勢與相關(guān)政策（2天） 一、培訓(xùn)目標(biāo)： 一、 培訓(xùn)內(nèi)容 ：1、國網(wǎng)最新形勢與政策 2、安全形勢與安全生產(chǎn)教育 3、國網(wǎng)最新《國家電網(wǎng)公司員工獎(jiǎng)懲規(guī)定》 4、優(yōu)質(zhì)服務(wù)案例分析 二、培訓(xùn)要求：2020年9月，在第7.. | |
| 課程名稱：新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)技能提升 | |
| 主講老師：張燁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：職業(yè)化的意義 1.1 職業(yè)化：快樂的完成必須完成的工作 •職業(yè)化對于企業(yè)和員工的意義 •職業(yè)金字塔：職業(yè)能力／職業(yè)成果／職業(yè)品牌 甲骨文：沒有永遠(yuǎn)穩(wěn)定的工作，只有不斷進(jìn)步的能力 •馬斯洛.. | |
| 課程名稱：怎樣開好三會一課 | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：“三會一課”是黨的組織生活的基本制度 “三會一課”制度的歷史沿革 “三會一課”是黨支部必須長期堅(jiān)持的重要制度 “三會一課”是.. | |
| 課程名稱：新時(shí)期黨務(wù)工作 | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想、 一、新時(shí)代中國特色社會主義思想的創(chuàng)新界標(biāo) 1、中國革命、建設(shè)和改革發(fā)展確實(shí)遇到了新的重大問題 2、黨的領(lǐng)袖或領(lǐng)導(dǎo)集體為了解決這些新問題 3、新的理論體系指導(dǎo)實(shí)踐，這些新的重大問題的解.. | |
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