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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..

課程名稱:培訓(xùn)培訓(xùn)師-呈現(xiàn)技巧
主講老師:王靜 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一部分:掌握“話語”影響力的兩大原理 1.一個被學(xué)員廣泛接受的課程應(yīng)該是怎樣的? 2.話語影響力的兩大原理: 3.大樹原理 1)樹根:課程要有讓人信服的原理原則 2)樹干:課程要有實用的方法工具 3..
課程名稱:互聯(lián)網(wǎng)時代MTP管理者實踐
主講老師:馮南石 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一章、角色認知 管理者的四項關(guān)鍵任務(wù) 管理的定義 從專業(yè)走向管理的重定位(六大思維模式轉(zhuǎn)換) 管理者的使命和責(zé)任意識 組織的概念和原則 案例..
課程名稱:讓項目管理推動管理思維創(chuàng)新 管理的項目化思維
主講老師:高虎 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:破冰: 第一部分 項目和項目管理究竟是什么? 一、結(jié)構(gòu)化方法與系統(tǒng)化思維 1、核心理念 2、關(guān)鍵內(nèi)容 □ 結(jié)構(gòu)化的管理方法 □ 系統(tǒng)化的思維方式 3、管理啟示 二、換個角度,事事都可成項目 1、核心理念 2、關(guān)鍵內(nèi)容..
課程名稱:TTT講師修煉之道——課程設(shè)計與呈現(xiàn)
主講老師:文晰 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:模塊一:引入——存在的問題 問題與困惑 培訓(xùn)的理想狀態(tài) 講師的能力鴻溝 討論:學(xué)員列舉自己在課程開發(fā)或講授過程中遇到的問題與困惑。 模塊二:設(shè)計&mdas..
課程名稱:移動互聯(lián)網(wǎng)新媒體營銷內(nèi)容營銷和營銷模式創(chuàng)新
主講老師:史杰松 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:第一章:趨勢篇:移動互聯(lián)網(wǎng)新媒體發(fā)展趨勢及用戶習(xí)慣改變篇 1.PC互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)特稱變化(去中心化、去中介化等) 2.分組討論:你認識的移動互聯(lián)網(wǎng)、社群、粉絲、用戶參與、網(wǎng)紅人格化營銷 3.長尾理論淡化圈層和社群網(wǎng)紅經(jīng)濟的..
課程名稱:電力中層管理力提升
主講老師:陳瀅妃 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:第一講 中層管理者服務(wù)意識 一、中層管理者的服務(wù)理念 1、中層人員的服務(wù)觀念 轉(zhuǎn)變觀念:從管理到服務(wù) 提高現(xiàn)有服務(wù)工作的服務(wù)質(zhì)量 為基層、為客戶、為所有合作關(guān)系的單位開展“一站式服務(wù)” 二、中層管理..
課程名稱:基礎(chǔ)行為安全觀察 (BBS/BSM工作坊)
主講老師:張曦月 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一講:行為安全管理重要性 一、行為安全在管理中的地位 視頻:我選擇了視而不見(角色思考) 1.行為安全管理目的和重要性 體驗:風(fēng)險與隔斷(多米諾) 二、事故的后果 案例分析:釘子丟江山 1.一次事故影響幸福人生 研討:..
課程名稱:從“技術(shù)能手”到“管理高手” 班組長五大核心勝任力修煉
主講老師:翟振芳 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一部分 執(zhí)行力修煉  管理體驗與案例分析  班組是落實企業(yè)政策的第一陣線  班組長執(zhí)行不力的根源  培養(yǎng)迅速反應(yīng)、馬上行動的能力  提升班組長執(zhí)..
課程名稱:共青團百年團史團務(wù)與主席講話精神學(xué)習(xí)
主講老師:趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一講、總書記七一講話學(xué)習(xí) 一、總書記講話背景 二、總書記講話內(nèi)容 1、三個深刻變革; 2、一個主題; 3、四個偉大成就; 4、四個莊嚴宣告; 5、黨的革命精神的源頭起點——32個字的偉大建黨精神;..
課程名稱:有效溝通與高效協(xié)作導(dǎo)航
主講老師:張一博 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一部分:認知高效溝通 一、溝通的定義 1、定義 2、溝通三要素 二、溝通的原則 1、有效果比有道理更重要 2、溝通的效果取決于對方的回應(yīng) 3、有效果、有效率、有笑聲 三、溝通類型 1、語言溝通 2、肢體語言溝通 ..
課程名稱:創(chuàng)新思維與管理
主講老師:唐文綱 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:一、國際科技創(chuàng)新相關(guān)發(fā)展趨勢和國家數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略的深入解讀剖析(約0.5小時) 國際科技創(chuàng)新相關(guān)前沿領(lǐng)域情況介紹和豐富多彩的案例分析 國家十四五科技強國和數(shù)字化轉(zhuǎn)型重點政策剖析和基礎(chǔ)概念介紹 二、創(chuàng)..
課程名稱:A-27.5-new-高管卓越組織力-組織管理-戰(zhàn)略組織人才變革(2天修訂)
主講老師:劉成熙 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:A-27.5-new-高管卓越組織力-組織管理-戰(zhàn)略組織人才變革(2天修訂) 主講:劉成熙老師 前 言: 本為規(guī)劃貴司高層管理者提升組織管理與組織能力建設(shè)能力,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅的業(yè)務(wù)隊伍,對公司的發(fā)展..
課程名稱:(管理版)卓越執(zhí)行 – 執(zhí)行力提升與突破訓(xùn)練
主講老師:易文睿 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一講:高效執(zhí)行力的心態(tài)和信念 1、做問題的終結(jié)者 2、承諾法則 3、堅決服從,找方法不找借口 4、你的原則性測試 5、崗位價值 第二講:高效執(zhí)行力的底線 1、執(zhí)行力的心理底線 2、執(zhí)行力的職責(zé)底線 3、執(zhí)行力的實效底..
課程名稱:任期制和契約化管理,職業(yè)經(jīng)理人有關(guān)政策解讀
主講老師:侯春梅 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:導(dǎo)入:為什么經(jīng)理層要實行任期制和契約化管理? 一、經(jīng)理層實行任期制和契約化管理的必要性原則 1、實行任期制的必要性 2、實行契約化管理的必要性 3、契約化管理遵循的原則 (1)依法、公正的原則 (2)一致性、主體性原則 (..
課程名稱:防微杜漸——商業(yè)銀行安全保衛(wèi)與風(fēng)險防范
主講老師:張曦月 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一節(jié):現(xiàn)代商業(yè)銀行安全保衛(wèi)業(yè)務(wù)概述 (一)銀行安全保衛(wèi)工作 1、 什么是安全 2、 銀行安全保衛(wèi)工作的屬性與定位 3、 銀行安全保衛(wèi)工作的特點 (二)安全保障的基本措施 1、 強化全員安全意識 2、 落實安全..
課程名稱:變電設(shè)備運維檢修專題培訓(xùn)
主講老師:張曦月 培訓(xùn)天數(shù):3 天
課程簡介:第一部分:設(shè)備運維 一、什么是設(shè)備運維 二、設(shè)備運維的意義和目的 三、設(shè)備運維的原則 四、設(shè)備運維的基本要求 第二部分:變電運行 一、安全工器具的使用即維護 1、安全工器具的管理規(guī)定 2、安全工器具的使用與管理 二、兩..
課程名稱:深入貫徹習(xí)近平總書記“7·2”重要講話和共青團的十八大精神學(xué)習(xí)
主講老師:劉藝強 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:一、強化政治覺悟 增強政治責(zé)任感 增強歷史使命感 增強現(xiàn)實緊迫感 增強職業(yè)榮譽感 增強熱愛團的事業(yè) 珍惜團的崗位 用成績來踐行使命 二、深入學(xué)習(xí)貫徹共青團十八大精神 共青團要更加自覺地投身偉大社會革命 勇于進行自我革..
課程名稱:5G綜合應(yīng)用解析
主講老師:李勇 培訓(xùn)天數(shù):3 天
課程簡介:系列一 用戶戰(zhàn)略設(shè)計 內(nèi)容 單元一 走進5G 1、什么是5G,什么是IOT,我們該做好哪些準備? 2、5G是第七次信息革命的基礎(chǔ) 3、5G的三大應(yīng)用場景 4、5G的六大基礎(chǔ)特點 5、5G的全球格局 單元二 5G物聯(lián)網(wǎng)中的整體..
課程名稱:從技術(shù)骨干走向客戶經(jīng)理培訓(xùn)課程大綱
主講老師:駱飛 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:1、 技術(shù)人員轉(zhuǎn)型于市場人員的角色轉(zhuǎn)換和角色定位 □企業(yè)典型的職位層次及要求  市場的概念  市場者應(yīng)該從事的主要活動  人才發(fā)展規(guī)劃-職業(yè)通道與職業(yè)定位 □技術(shù)人員與市場人員的..
課程名稱:職場360溝通
主講老師:姚光林 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:一、關(guān)于溝通的基本理論 1、思考: (1)溝通與聊天的區(qū)別? (2)你渴望在溝通過程中,對方應(yīng)該如何對待你? (3)什么是360溝通 2、從人性深處剖析人際溝通的怪現(xiàn)象 3、溝通的五條基本路徑 4、施工企業(yè)常見的溝通問題 ..
 
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