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課程名稱：邏輯思維·升級版
主講老師：劉新宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：開篇：認識邏輯思維 1.什么是邏輯思維 1.1邏輯思維的定義 邏輯思維思考案例：如何把200ml水裝進100ml的杯子 1.2一張圖看懂邏輯思維 2.為什么要做邏輯思考 2.1非邏輯思維的問題 2.2邏輯思維的超級價值 ..

課程名稱：習近平總書記關(guān)于加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)重要論述
主講老師：陳清 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征 1、堅持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)是由我們黨的性質(zhì)決定的 2、堅持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)是歷史和人民的選擇 3、堅持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本保證 第二部分、堅決維..

課程名稱：爆發(fā)式增長——如何10倍科學(xué)提升推廣轉(zhuǎn)化率
主講老師：劉新宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一課：激發(fā)購買欲望——6種扎心方法，激發(fā)顧客強烈購買欲望 1.感官占領(lǐng) 1.1什么是感官占領(lǐng) 1.2感官占領(lǐng)方法應(yīng)用 1.3感官占領(lǐng)精彩案例——某豪車品牌 1.4感官占領(lǐng)成功關(guān)..

課程名稱：庖丁解牛，高效問題分析與解決
主講老師：龍飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：解決問題的高效能思維 一、主動正面思維，問題即機會 1. 面對問題的思維轉(zhuǎn)換 2. 聚焦影響圈，我能做什么去解決問題 3. 主動當責，躬身入局 二、管理者思維：區(qū)分個別性解決與普遍性解決 案例：如何杜絕事故的發(fā)生 ..

課程名稱：基于ATD模型的內(nèi)訓(xùn)師素養(yǎng)提升
主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：開場導(dǎo)入 我們?yōu)槭裁匆闩嘤?xùn) 我們喜歡參加怎樣的培訓(xùn) 您認為內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)特點是怎樣的 內(nèi)訓(xùn)師能給組織和員工帶來什么 您知道學(xué)員為什么不愿意/愿..

課程名稱：市場調(diào)研與產(chǎn)品規(guī)劃
主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章：行業(yè)洞察與信息挖掘 一利用百度指數(shù)分析 1)多維度分析關(guān)鍵詞熱度及其變化 2)百度指數(shù)概況分析 3)百度指數(shù)熱點趨勢分析 4)百度指數(shù)-需求分布分析 二、挖掘其它信息的途徑 1.其他網(wǎng)絡(luò)平臺數(shù)據(jù)分析 2.政府網(wǎng)站..

課程名稱：我可以講授的課程大綱
主講老師：王曉耕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介： 課程1：全面風險管理縱論 2 課程2：公司治理風險管理 2 課程3：戰(zhàn)略風險管理與變革 4 課程4：決策與風險管理 5 課程5：我說管理 6 課程6：像職業(yè)經(jīng)理人那樣思考 7 課程7: 中小企業(yè)風險管理指引手冊 8 課..

課程名稱：事業(yè)與家庭婚姻更平衡的智慧
主講老師：劉艷萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分 工作與生活 健康出紅燈 1 事業(yè)、家庭、健康失衡的困惑大討論 2 事業(yè)、家庭、健康沖突的不良后果分析 3 三面平衡的矛盾與糾結(jié) 案例：《婚姻保衛(wèi)戰(zhàn)》 現(xiàn)代職場人的健康報告 第二部分..

課程名稱：零售金融趨勢與創(chuàng)新
主講老師：宋柏允 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、零售金融的現(xiàn)狀與趨勢如何？ 1、銀行長期仍是零售金融的王者，保險吸引力顯著提升 資管新規(guī)下保險成為唯一合法“剛兌” 金融監(jiān)管及利率趨勢共振 中國零售金融..

課程名稱：財務(wù)報表閱讀與企業(yè)稅務(wù)風險精析
主講老師：欒慶忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分、財務(wù)報表分析的目標與方法 一、財務(wù)報表分析稅務(wù)風險的目標 二、財務(wù)報表分析稅務(wù)風險的方法 三、財務(wù)報表分析稅務(wù)風險的作用和缺陷 第二部分、財務(wù)報表綜合分析 一、成長性分析 二、合理性分析（異常科目、異常勾稽關(guān)系..

課程名稱：變革發(fā)展中班組長心智修煉和管理技能提升實戰(zhàn)
主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：時間 內(nèi)容 目的 1課時 思考：作為一名班組長,你認為你應(yīng)該在運營轉(zhuǎn)型中做哪些工作,發(fā)揮什么作用？ 討論1：5G時代劃小經(jīng)營——班組長運營力強化 電影片段：《首席執(zhí)行官》 ..

課程名稱：TWI – JR（工作關(guān)系）
主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：􀂆班組長在工作關(guān)系管理中的職責 班組長的3個職責 班組長的5項能力 工作關(guān)系(JR) 工作關(guān)系定義,概念 人的關(guān)..

課程名稱：疫情期間企業(yè)如何持續(xù)經(jīng)營
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、疫情面前企業(yè)轉(zhuǎn)型升級挑戰(zhàn)與機遇 1、思維創(chuàng)新 2、互聯(lián)網(wǎng)對企業(yè)的影響與變革 3、數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀與態(tài)勢 4、疫情之后，經(jīng)營環(huán)境將發(fā)生哪些變化 5、疫情給哪些企業(yè)新發(fā)展機遇？ 6、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級的挑戰(zhàn) ..

課程名稱：解密職場幸福密碼
主講老師：郭笑雪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：模塊一：什么是幸福？ 1、幸福的定義和內(nèi)涵 2、測測您的幸福的指數(shù) 3、幸福的公式有哪些要素？ 4、職場幸福的現(xiàn)實意義 模塊二：職場幸福密碼之工作意義感 1、認知的不同導(dǎo)致不同的結(jié)果 2、導(dǎo)致人不幸福的錯誤認知有哪些？ ..

課程名稱：如何構(gòu)建有效溝通
主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章溝通概論 1．1什么是溝通 1．2溝通的作用 1．3溝通的渠道 第二章溝通是人際交往的有效法寶 2．1溝通的效應(yīng) 2．2如何贊美最恰當 2．3如何贊美女士 2．4如何贊美男士 第三章如何實踐溝通 3.1 溝通..

課程名稱：SPC – 統(tǒng) 計 過 程 控 制
主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章SPC 概論 什么是 SPC (Statistical process control) 統(tǒng)計過程控制 SPC 的定義 SPC 的起源與歷史 SPC 控制圖形..

課程名稱：出口成章-內(nèi)訓(xùn)師表達技能提升訓(xùn)練沙盤
主講老師：劉江鴻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：認知篇 1-走進表達 1.1 什么是表達 1.2 表達的誤區(qū) 1.3 表達的要求 2-走進全腦 2.1 三位一體人腦 2.2 左右腦 2.3 全腦優(yōu)勢 3-走進全腦表達 3.1 理性的左腦 3.2 感性的..

課程名稱：Excel在職場辦公中的高效應(yīng)用（1天版）
主講老師：馬浩志 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第1講【高效操作】—讓您快速躋身Excel高手行列 主要內(nèi)容：精心選取工作表操作的精華技巧，讓你快速躋身Excel高手行列。 1.1工作表快捷操作技巧 快速操控表格的快捷鍵 快速設(shè)置最合適的列寬/行高 1.2工作表..

課程名稱：組織高效溝通
主講老師：馬媛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：模塊一：組織高效溝通之：移動互聯(lián)網(wǎng)趨勢下的高效溝通 一、移動互聯(lián)網(wǎng)趨勢下溝通的三大障礙 二、移動互聯(lián)網(wǎng)趨勢下溝通的信息收集 三、移動互聯(lián)網(wǎng)趨勢下溝通的信任建立 ■案例分析：別拿微信當個寶 四、移動互聯(lián)網(wǎng)趨勢下溝通的拒絕方法：無..

課程名稱：職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計與管理____幫助員工確定未來路徑和方向
主講老師：何新云 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一．為什么要為員工制定職業(yè)生涯規(guī)劃 1.從馬斯洛的需求層次理論引入職業(yè)生涯的概念 2.幾個小案例分析并討論：制定職業(yè)生涯的重要意義 3.制定個人職業(yè)生涯的原則 4.互動并分享：了解職業(yè)生涯的發(fā)展階段 探索期 ..

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