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課程名稱：管理者的五項修煉：卓越經(jīng)理人系列課程
主講老師：董栗序 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：1.管理者角色定位 優(yōu)秀個人 職業(yè)素養(yǎng)=職場行為表現(xiàn) 職業(yè)成長的三條路 管理他人 依賴-獨立-互賴 將VS帥 ..

課程名稱：經(jīng)理人績效管理工作常見誤區(qū)-1小時
主講老師：陳南宏 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：單元：績效管理的理念和任務(wù) 績效管理原理： 績效管理來自于『PDCA』，PDCA循環(huán)又叫戴明環(huán)，由美國戴明表示采納、宣傳，獲得普及。 PDCA循環(huán)包括Plan(計劃)..

課程名稱：全腦表達沙盤創(chuàng)新思考研討
主講老師：李猛 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：讓表達清晰、簡練、有力的秘訣 1.清晰表達的三原則，讓表達不再高深莫測； 2.清晰的表達來自于清晰的思考； 3.有效組織你的思想、呈現(xiàn)你的思想、植入你的思想； 第二部分：全腦表達原理：結(jié)構(gòu)+力量 1. 表達的結(jié)構(gòu)化以..

課程名稱：決勝—像商業(yè)領(lǐng)袖一樣思考[經(jīng)營戰(zhàn)略篇]
主講老師：吳銘潔 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一天 1.商業(yè)模擬（階段1） 背景介紹與分組 小組討論：細分市場商業(yè)模式考量 小組決策 點評反饋 2.商業(yè)思維概述 企業(yè)成長之路 o創(chuàng)業(yè) ..

課程名稱：當責客戶溝通技巧
主講老師：凌敬忠 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：模塊 課程大綱 時間分 教學方法 課程導入 •開場（客戶方） •破冰活動 •研討公約 •課程介紹 •討論：學員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解 •猜..

課程名稱：基于業(yè)務(wù)洞察的跨界創(chuàng)新與優(yōu)勢協(xié)同（工作坊）
主講老師：劉宇 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分 創(chuàng)新的觸點、業(yè)務(wù)的機會 A、從競爭的角度給創(chuàng)新畫像：逆向創(chuàng)新VS螺旋創(chuàng)新 ★場景研討：你的業(yè)務(wù)第二曲線在哪兒？（痛點才是企業(yè)創(chuàng)新的起點） B、發(fā)掘并遵循規(guī)律是創(chuàng)新的大前提： ★場景研討：持續(xù)突破四個制約組織發(fā)展的創(chuàng)新..

課程名稱：雪亮工程視頻應用與組網(wǎng)
主講老師：駱飛 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介： 第1章　“雪亮工程”政策背景解讀 1.1　新形勢下城鎮(zhèn)綜合治理的難點 1.1.1　人口集中化 1.1.2　機械化交通 1.1.3 基層治安 1.2　《關(guān)于加強社會治安防控體系建設(shè)的意見》條款解讀 ..

課程名稱：高效工作溝通
主講老師：姚光林 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：模塊一 溝通的基本理論 一、溝通概述 （一）溝通與聊天的區(qū)別 （二）人際溝通的怪現(xiàn)象 （三）高效溝通與低效溝通的區(qū)別 二、高效工作溝通的“1245”法則 （一）一個目的：解決問題 （二）兩個要點：..

課程名稱：高效時間管理
主講老師：李燕龍 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：單元一 認識時間管理 給自己的時間把個脈 什么是時間管理 成功取決于時間的利用效果 - 情景游戲：先放什么？ - 案例教學：時間如何劃分 單元二 目標與計劃 ..

課程名稱：脫胎換骨——管理者的角色定位與管理認知
主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章 基于項目要求知角色：認知管理，做正確的事 1. 何謂管理？誰是管理者？ 2. 管理者常自問：我貢獻了什么？ 3. 根據(jù)能力坐標，你屬于哪一類？ 4. 業(yè)務(wù)骨干與管理者的區(qū)別是什么？ 5. 解析管理者常犯的八個錯誤，培養(yǎng)..

課程名稱：2018食品安全管理體系專題培訓
主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一節(jié)：關(guān)于ISO22000食品安全管理體系 一、來源及背景 二、發(fā)展過程 三、體系的主要目的 第二節(jié)：ISO22000-2018的變化 一、業(yè)務(wù)環(huán)境和相關(guān)方 二、進一步強調(diào)領(lǐng)導作用和管理承諾 三、風險管理 四、進一步側(cè)..

課程名稱：三維四服建立醫(yī)護服務(wù)新標桿
主講老師：趙詩雨 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：導入：你是如何評價一所醫(yī)院的呢？ VI、MI與BI的三維立體系統(tǒng)的評價與建立 第一講：認知禮儀與服務(wù) 一、禮儀認知曲線 小組討論：你在曲線的哪里，準備去往哪里 二、醫(yī)護服務(wù)禮儀的核心 1、體驗經(jīng)濟下的服務(wù)變化 1）客戶服務(wù)..

課程名稱：新媒體 在共青團工作中的運用和團青工作模式創(chuàng)新
主講老師：劉峰松 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：分享與分析: 請列舉一下大家知道的媒體 大家比較關(guān)注哪些媒體 媒體為什么會吸引我們 請列舉最近的熱門話題 請介紹一下您最近了解的最新觀點、理念、事..

課程名稱：管理者的角色轉(zhuǎn)換與管理技能提升沙盤—沙漠掘金
主講老師：陳思杰 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：沙漠掘金背景： 沙漠掘金是情景模擬推演沙盤中的經(jīng)典沙盤，邏輯變量符合企業(yè)運營管理中的具體情況，學員將被分成若干個探險小分隊，攜帶購買的物資“裝備”：“指南針、尋寶圖、水和食物—&mdas..

課程名稱：組織行為學（管理心理學）
主講老師：賀林 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章 組織行為學概論 1.1 組織行為學研究的基本領(lǐng)域  組織行為學的基本介紹  組織行為學的基本研究領(lǐng)域  組織行為學的研究目的：控制人的行為  行為心理學簡..

課程名稱：物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢
主講老師：駱飛 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介： 第1章　物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展背景和特征 1.1　世界信息化的發(fā)展進程 1.2　從互聯(lián)網(wǎng)到物聯(lián)網(wǎng) 1.3　什么是物聯(lián)網(wǎng) 1.4 互聯(lián)網(wǎng)到物聯(lián)網(wǎng)演變的本質(zhì)特征 1.5 物聯(lián)網(wǎng)“泛在計算”思想 1.6 物聯(lián)..

課程名稱：區(qū)塊鏈技術(shù)發(fā)展趨勢及其應用
主講老師：李勇 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：單元 大綱 內(nèi)容 單元一 區(qū)塊鏈發(fā)展的全球趨勢 1.中國錯過了芯片，還會錯過區(qū)塊鏈嗎？ 1）比云計算革命更猛烈的沖擊 2）巨額投資下的區(qū)塊鏈技術(shù) 3）區(qū)塊鏈未來中國的藍圖 4）中國“區(qū)塊鏈+”的應用趨勢..

課程名稱：致勝關(guān)鍵-企業(yè)人才管理之道
主講老師：王靜 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一單元：人才管理如何為企業(yè)創(chuàng)造價值 1.人才管理是企業(yè)的核心競爭力 2.未來“人力資本投資回報率”是企業(yè)的致勝關(guān)鍵 3.人力資本投資回報率的三大關(guān)鍵衡量指標 1)人崗匹配率 2)人才成長速度 3)人..

課程名稱：崢嶸歲月，重走長征----團隊小拓展培訓項目方案
主講老師：羅銘 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：A:培訓開始的前期準備 1：培訓學員根據(jù)人數(shù)分為N個小組； 2：每個小組擁有一張中央紅軍長征線路圖，； 3：講師手中有30張長征路途中重要事件卡片，助教手上有一張總體計分表。 B：培訓環(huán)節(jié) 1：講師介紹中央紅軍瑞金出發(fā)，長..

課程名稱：引導式溝通技巧
主講老師：凌敬忠 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：模塊 課程大綱 時間分 教學方法 課程導入 •開場（對方方） •破冰活動 •研討公約 •課程介紹 •討論：學員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解 •猜..

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