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課程名稱(chēng)：PPT邏輯設(shè)計(jì)與完美呈現(xiàn)
主講老師：熠煊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章：PPT設(shè)計(jì)篇 一、PPT的設(shè)計(jì)目標(biāo)——WHY 1. 你的PPT用來(lái)做什么？ 1) 我為什么要做這個(gè)PPT？ 2) PPT呈現(xiàn)后，希望發(fā)生哪些不同？ 2．PPT的兩大類(lèi)型 1）閱讀型PPT 2..

課程名稱(chēng)：創(chuàng)新思維： 新時(shí)代企業(yè)迭代創(chuàng)新與經(jīng)營(yíng)管理創(chuàng)新
主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新型人才 1、移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代最強(qiáng)音：創(chuàng)新思維與競(jìng)爭(zhēng)加速度 2、迭代創(chuàng)新與變革管理 2-1 創(chuàng)新思維與經(jīng)營(yíng)突破 2-2 6種經(jīng)典創(chuàng)新思維 2-3 撕開(kāi)神秘面紗：人人都能創(chuàng)新 第二部分 創(chuàng)新方法與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管..

課程名稱(chēng)：工會(huì)互聯(lián)網(wǎng)+新媒體服務(wù)創(chuàng)新與實(shí)踐
主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：分享與分析： 我們看到、感覺(jué)到的社會(huì)、客戶(hù)、公司、員工變化有哪些 互聯(lián)網(wǎng)給您的生活和工作帶來(lái)了哪些變化 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)怎樣在影響您的生活和工作 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)員工們需要什么服務(wù)..

課程名稱(chēng)：年度工作計(jì)劃制定與實(shí)施
主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、工作計(jì)劃制定的原則？ 1.清晰化原則 清晰化的定義 清晰化的意義或價(jià)值 案例：離終點(diǎn)的最后一英里 二、如何讓工作計(jì)劃設(shè)定的更清晰？ 1.目標(biāo)轉(zhuǎn)成計(jì)劃的方法 分析計(jì)劃關(guān)鍵點(diǎn)..

課程名稱(chēng)：雙贏的談判與溝通
主講老師：何云鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、何為談判與溝通 1、有意的雙方都期盼著通過(guò)“協(xié)調(diào)”與“合作”做出共同的決定從而實(shí)現(xiàn)各自期待的“利益” 2、合作的前提的是雙方的意愿與期待 二、談判中的困境..

課程名稱(chēng)：問(wèn)題分析與解決
主講老師：劉艷萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：問(wèn)題分析與解決基礎(chǔ)：群策群力 1. GE和IBM的應(yīng)用 1）杰克 · 韋爾奇與郭士納的理念 2）快速變化的時(shí)代更需要團(tuán)隊(duì)智慧文化 2. 什么是群策群 3. 群策群力的特點(diǎn) 4. 群策群力的會(huì)議模式 6. 群策..

課程名稱(chēng)：5G技術(shù)演進(jìn)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展及行業(yè)應(yīng)用
主講老師：胡國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、5G發(fā)展背景和基本概念 1、5G時(shí)代的需求 萬(wàn)物互聯(lián)需求 流量增長(zhǎng)需求 空口接入需求 業(yè)務(wù)拓展需求 運(yùn)營(yíng)盈利需求 2、 5G時(shí)代的挑戰(zhàn) ..

課程名稱(chēng)：五步成案-案例萃取與精彩呈現(xiàn)
主講老師：肖興 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)：講師趣味介紹、學(xué)員趣味團(tuán)建、導(dǎo)入課程、介紹課程框架 第一步. 選定主題 模塊1：新-趨勢(shì)化選題 模塊2：關(guān)-任務(wù)化選題 模塊3：痛-場(chǎng)景化選題 第二步. 編寫(xiě)案例 模塊1：案例摘要 模塊2：STAR模型 模塊3..

課程名稱(chēng)：EHS人員如何從優(yōu)秀到卓越-EHS管理人
主講老師：唐和平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、EHS經(jīng)理人的角色認(rèn)知 1. 什么是EHS ？ 2. 從事EHS 管理，需要哪些能力要求？ 3. EHS 做什么?怎么做？ 4. 如何提高EHS人獲得所需的支持？ 5. 出色的EHS = 團(tuán)隊(duì)合作 二、EHS安全管理理論 ..

課程名稱(chēng)：管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)運(yùn)用與案例分析
主講老師：夏倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：管理會(huì)計(jì)在企業(yè)中的運(yùn)用 1.1科學(xué)全面認(rèn)識(shí)管理會(huì)計(jì) 1.2管理會(huì)計(jì)在企業(yè)中的運(yùn)用現(xiàn)狀 1.3管理會(huì)計(jì)在企業(yè)中最有前景的八大區(qū)域 第二部分：大數(shù)據(jù)時(shí)代的財(cái)務(wù)分析 2.1大數(shù)據(jù)時(shí)代財(cái)務(wù)分析的特征 2.2大數(shù)據(jù)能為企業(yè)做..

課程名稱(chēng)：內(nèi)部控制實(shí)施與風(fēng)險(xiǎn)防范
主講老師：田靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、內(nèi)部控制面臨挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì) 1．內(nèi)部控制形成和發(fā)展的啟發(fā) 2．內(nèi)控目標(biāo)：會(huì)計(jì)和管理目標(biāo) 3．內(nèi)部控制的要素和體系設(shè)計(jì) 4．內(nèi)部控制方法運(yùn)用的再思考 5．內(nèi)部控制面臨的問(wèn)題和對(duì)策 案例分析 二、內(nèi)部控制評(píng)價(jià)和設(shè)計(jì)方法 1．..

課程名稱(chēng)：稅務(wù)會(huì)計(jì)操作實(shí)務(wù)分析與應(yīng)用
主講老師：欒慶忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分 企業(yè)所得稅 一、企業(yè)所得稅主要納稅事項(xiàng) 二、會(huì)計(jì)與企業(yè)所得稅的異同詳解 （一）會(huì)計(jì)與企業(yè)所得稅的異同——收入類(lèi)項(xiàng)目 （二）會(huì)計(jì)與企業(yè)所得稅的異同——扣除類(lèi)項(xiàng)目 （三）會(huì)..

課程名稱(chēng)：能言善道——快速成為職場(chǎng)“高情商”溝通達(dá)人
主講老師：楊俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：自我認(rèn)知—補(bǔ)齊溝通中“情商的短板” 一、情商的本質(zhì) 1. 什么是“情商”？ 2. 有情商的表現(xiàn)是什么？ 二、做好溝通前的準(zhǔn)備 軟件準(zhǔn)備： 1. 心態(tài) 1）..

課程名稱(chēng)：和諧婚戀與工作、家庭平衡技巧
主講老師：張慈恩 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：引子：魔鏡魔鏡，誰(shuí)是世上最適合我的愛(ài)人？ 1. 婚戀有祖訓(xùn)——門(mén)要當(dāng)戶(hù)要對(duì)，你怎么看？ 2. 月老的線只留給“有緣”人 3. 強(qiáng)大的科技——科學(xué)配對(duì) 4. ..

課程名稱(chēng)：2018初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)大綱
主講老師：劉海燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章 總論 (一)法和法律、法律關(guān)系、法律事實(shí)、法的形式和分類(lèi) (二)仲裁、民事訴訟 (三)行政復(fù)議、行政訴訟 (四)法律部門(mén)與法律體系 (五)法律責(zé)任 第二章 會(huì)計(jì)法律制度 (一)會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)檔案管理、會(huì)計(jì)監(jiān)督 (..

課程名稱(chēng)：專(zhuān)業(yè)財(cái)務(wù)培訓(xùn)-財(cái)務(wù)分析與財(cái)務(wù)報(bào)告技能
主講老師：蔣開(kāi)平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分、財(cái)務(wù)分析的作用和意義： 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)關(guān)注企業(yè)哪些方面的問(wèn)題？財(cái)務(wù)人員通過(guò)什么途徑來(lái)解決這些問(wèn)題？ 財(cái)務(wù)分析在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的基本作用是什么？它能取得什么效果？開(kāi)展企業(yè)財(cái)務(wù)分析最根本的目的是什么？ 財(cái)務(wù)分析在企業(yè)經(jīng)營(yíng)、投資..

課程名稱(chēng)：地鐵及軌道交通的數(shù)字化轉(zhuǎn)型與數(shù)據(jù)分析
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、思維創(chuàng)新與數(shù)字化戰(zhàn)略 1、思維創(chuàng)新的路徑 2、互聯(lián)網(wǎng)與產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì) 3、數(shù)字化改變生產(chǎn)、生活、工作方式 4、數(shù)字化與工業(yè)數(shù)字化 5、數(shù)字化本質(zhì)是什么？ 6、數(shù)字化創(chuàng)新思維 連接 ..

課程名稱(chēng)：企業(yè)增長(zhǎng)戰(zhàn)略的路徑選擇
主講老師：周彥平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)為什么要增長(zhǎng)？ 1、不同規(guī)模企業(yè)的地位 大企業(yè)的地位 中小企業(yè)的地位 商業(yè)生態(tài)中不同企業(yè)如何協(xié)同？ 2、企業(yè)不同發(fā)展階段的特征 創(chuàng)業(yè)階段企業(yè)的特征和需要..

課程名稱(chēng)：互聯(lián)網(wǎng)思維與傳統(tǒng)思維O2O的變革與融合
主講老師：高永才 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章無(wú)法抵抗的互聯(lián)網(wǎng)化轉(zhuǎn)型大潮 前 言 星星與教授的故事 第1節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)思維PK工業(yè)思維 一男一女的10億元賭局 見(jiàn)識(shí)比知識(shí)重要 換操作系統(tǒng)與打補(bǔ)丁 已經(jīng)..

課程名稱(chēng)：帶訓(xùn)教練精準(zhǔn)賦能TTT提升
主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)破冰：分組、團(tuán)隊(duì)建設(shè) ★案例討論：帶訓(xùn)教練內(nèi)訓(xùn)時(shí)角色是怎樣的？需要具備哪些能力？ 一、內(nèi)訓(xùn)師的角色認(rèn)知及個(gè)人修為 1.內(nèi)訓(xùn)師的角色認(rèn)知及定位； 2.內(nèi)訓(xùn)師個(gè)人六維能力修煉 - 內(nèi)訓(xùn)師第一次亮相：自我介紹展示 - 內(nèi)訓(xùn)師綜..

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