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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：智慧時(shí)代數(shù)字化團(tuán)隊(duì)數(shù)字羅盤(pán)領(lǐng)導(dǎo)力 | |
| 主講老師：梁宇亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、數(shù)字化變革下企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理中遇到的難題： 1、員工缺乏執(zhí)行力、 2、員工凝聚力不強(qiáng) 3、員工責(zé)任感缺失 4、員工沒(méi)有創(chuàng)造力 5、員工缺乏主觀能動(dòng)性 6、員工經(jīng)常情緒化，有抱怨 7、喪失激情和創(chuàng)造力 8、官僚主義、.. | |
| 課程名稱：新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與應(yīng)用 | |
| 主講老師：吳江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：新基建解讀 一、新基建政策分析 1. 實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展 2. 聚焦5G互聯(lián)網(wǎng)智能化、開(kāi)展新型信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè) 3. 打造城際交通智能城市、升級(jí)新型交通網(wǎng)絡(luò)建設(shè) 4. 強(qiáng)化電網(wǎng)能源技術(shù)攻關(guān)、推進(jìn)新型能.. | |
| 課程名稱：精益生產(chǎn)管理 | |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介： 精益生產(chǎn)的概念和基本原則 The concept and principle of lean production − 精益生產(chǎn)的歷史:TPS 及其演變The history of lean prod.. | |
| 課程名稱：工欲善其事，必先利其器 實(shí)用管理工具與技巧之問(wèn)題分析與決策 | |
| 主講老師：高虎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰 學(xué)員融合 營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍 宣布學(xué)習(xí)PK規(guī)則 學(xué)員組內(nèi)自我介紹 學(xué)習(xí)小組創(chuàng)建活動(dòng) 游戲：“指”定組長(zhǎng) 練習(xí)：按要求創(chuàng)建學(xué)習(xí)項(xiàng)目小組 10分鐘 1 頭腦風(fēng).. | |
| 課程名稱：有效溝通與表達(dá)技巧 | |
| 主講老師：張鵬浩 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章節(jié)： 掌握溝通模式，達(dá)成信任基礎(chǔ)、 1、溝通的定義 2、溝通三要素 3、溝通的模式 4、溝通的情緒 5、建立信任與合作技巧 6、如何建立良好第一印象 第二章節(jié)： 說(shuō)——如何更好的說(shuō)服他人技.. | |
| 課程名稱：企業(yè)招投標(biāo)管理（1天） | |
| 主講老師：柳榮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、企業(yè)采購(gòu)與招投標(biāo) 日新月異的商務(wù)環(huán)境 案例分析：卡特公司采購(gòu)總監(jiān)的困惑 國(guó)內(nèi)企業(yè)采購(gòu)與招標(biāo)管理的現(xiàn)狀 案例分析：某大型企業(yè)招標(biāo)發(fā)生的法律糾紛 企業(yè)采購(gòu)現(xiàn)代角色與招投標(biāo)新趨勢(shì) 國(guó)際招投標(biāo)的發(fā)展趨勢(shì)、主要模式和運(yùn)作規(guī)范 .. | |
| 課程名稱：優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理角色重塑 | |
| 主講老師：姚光林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、項(xiàng)目經(jīng)理的角色定位 項(xiàng)目經(jīng)理明確自身在企業(yè)及項(xiàng)目中的角色定位與承擔(dān)的管理責(zé)任。 1、項(xiàng)目經(jīng)理的角色定位 ——企業(yè)的中堅(jiān)力量-如同中流之砥柱 ——項(xiàng)目執(zhí)行力的關(guān)鍵點(diǎn)-如同企業(yè)與項(xiàng).. | |
| 課程名稱：高效時(shí)間管理技巧 | |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：認(rèn)識(shí)時(shí)間管理 一、 認(rèn)識(shí)時(shí)間管理 1、 時(shí)間有哪些特性 2、 什么是時(shí)間管理 3、 時(shí)間對(duì)人生與工作所產(chǎn)生的意義 4、 時(shí)間管理的內(nèi)涵 對(duì)時(shí)間的態(tài)度 人際VS時(shí)間 溝通VS時(shí)間 生涯、角色VS時(shí)間管理 【.. | |
| 課程名稱：德魯克八項(xiàng)基本管理技能 | |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：計(jì)劃 一. 計(jì)劃制定不周的結(jié)果和跡象 二. 制定計(jì)劃的4大益處 三. 領(lǐng)導(dǎo)不愿制定計(jì)劃的原因 四. 如何制定計(jì)劃的7個(gè)因素 五. 制定計(jì)劃的6個(gè)步驟 確認(rèn)目的： 把握真實(shí)的現(xiàn)況 設(shè)定工作目標(biāo) .. | |
| 課程名稱：跨文化的溝通技巧 | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶方） •破冰活動(dòng) •研討公約 •課程介紹 15分 •內(nèi)容講解 •猜猜看 •小組討論 第一單元 .. | |
| 課程名稱：KPI/OKR 績(jī)效管理 | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 學(xué)習(xí)活動(dòng)介紹 時(shí)間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶方） •破冰活動(dòng) •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解 &bull.. | |
| 課程名稱：企業(yè)實(shí)用型課程設(shè)計(jì)與課件開(kāi)發(fā)工作坊 | |
| 主講老師：鄒莫 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：培訓(xùn)與組織——以課程為載體的企業(yè)知識(shí)管理的價(jià)值 1. 學(xué)習(xí)型組織建設(shè)與培訓(xùn) 2. 學(xué)習(xí)型組織建設(shè)與培訓(xùn)師 3. 培訓(xùn)師的角色和功能 .. | |
| 課程名稱：全場(chǎng)景化縱橫管理術(shù) | |
| 主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：關(guān)于第三代培訓(xùn)技術(shù)：場(chǎng)景化培訓(xùn)的運(yùn)用 1.第一代培訓(xùn)以所講授內(nèi)容為核心 2.第二代培訓(xùn)以所培訓(xùn)對(duì)象能力模型推演的學(xué)習(xí)地圖為指導(dǎo) 3.第一代培訓(xùn)與第二代培訓(xùn)的痛點(diǎn)：所謂的賦能卻無(wú)法落地 4.從偉大的教育家孔子教學(xué)所引發(fā)的.. | |
| 課程名稱：TTT培訓(xùn)技能有效提升（初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)） | |
| 主講老師：穆曉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、培訓(xùn)的目的是產(chǎn)生績(jī)效改善 1.培訓(xùn)是以提升人力資源產(chǎn)能為目標(biāo)的知識(shí)傳播 2.舉例說(shuō)明：培訓(xùn)如何有效產(chǎn)生績(jī)效改善 3.內(nèi)訓(xùn)師的工作目標(biāo)和自我價(jià)值 4.培訓(xùn)技能提升的一般性規(guī)律歷程 5.掌握培訓(xùn)技術(shù)對(duì)提升培訓(xùn)效果非常重要！ .. | |
| 課程名稱：“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的商業(yè)模式升級(jí)與科技創(chuàng)新 | |
| 主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、“互聯(lián)網(wǎng)＋”與新商業(yè)模式：如何塑造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力 1、“互聯(lián)網(wǎng)＋”：互聯(lián)網(wǎng)思維與企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力塑造 1-1 科技創(chuàng)新；技術(shù)變革驅(qū)動(dòng)商業(yè)革命 1-2 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的傳統(tǒng)企業(yè)挑戰(zhàn)與轉(zhuǎn).. | |
| 課程名稱：葡萄酒之旅~遇見(jiàn)葡萄酒(Wine) ——葡萄酒文化與鑒賞系列課程 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：好的葡萄酒怎么選？ 葡萄酒如何作為伴手禮？ 好的葡萄酒的四個(gè)特點(diǎn)分別是？ 第一章、品鑒紅酒 一、品酒 品酒溫度 1、開(kāi)酒- 開(kāi)酒酒器簡(jiǎn)介 2、醒酒- 醒酒器皿種類 3、品酒- 二、保存紅酒 1) 溫度 2.. | |
| 課程名稱：電力系統(tǒng)輿情管理 | |
| 主講老師：鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：當(dāng)今時(shí)代網(wǎng)絡(luò)輿情大勢(shì) 一、網(wǎng)絡(luò)輿情的定義；網(wǎng)絡(luò)輿情，是指媒體或網(wǎng)民借助互聯(lián)網(wǎng)，對(duì)某一焦點(diǎn)問(wèn)題、社會(huì)公共事務(wù)等所表現(xiàn)出的情緒、態(tài)度或發(fā)表有一定影響力的意見(jiàn)或言論。 二、網(wǎng)絡(luò)輿情的傳播機(jī)制；傳統(tǒng)媒體報(bào)道-或網(wǎng)友爆料-網(wǎng)友討論-形.. | |
| 課程名稱：沙漠掘金——跨部門(mén)溝通與協(xié)作 | |
| 主講老師：廉發(fā)強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模擬一：成立團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知【模擬企業(yè)組織高效團(tuán)隊(duì)搭建】 1. CEO：負(fù)責(zé)決策，代表組織高層實(shí)施團(tuán)隊(duì)目標(biāo)戰(zhàn)略的制定與規(guī)劃 2. CFO：負(fù)責(zé)組織運(yùn)營(yíng)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的記錄、每日更新以及數(shù)據(jù)分析 3. COO：負(fù)責(zé)組織戰(zhàn)略決策的推進(jìn)與.. | |
| 課程名稱：服務(wù)管理與服務(wù)創(chuàng)新 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：客戶服務(wù)的本質(zhì) 一、什么是客戶服務(wù)? 1．客戶服務(wù)的定義 2．影響客戶服務(wù)的因素 3．客戶服務(wù)環(huán)境。 二、服務(wù)的文化建設(shè) 1．服務(wù)文化的組成 2．客戶維護(hù)體制建立 3．促進(jìn)積極服務(wù)文化的12種方法。 三、重估投.. | |
| 課程名稱：創(chuàng)新思維-問(wèn)題分析與解決 | |
| 主講老師：廉發(fā)強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：創(chuàng)新契機(jī) 一、從“我習(xí)慣了”到“可以更好” 1. 做事VS做成事 2. 破解限制性信念 二、舉一反三：從“糾結(jié)形式”到“靈活變通&rdq.. | |
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