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課程名稱：物業(yè)服務(wù)行業(yè)經(jīng)營管理能力提升
主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講 正本：管理者的角色認(rèn)知 1.1沙盤演練：管理金字塔 1.2全局觀：從中層到高層的角色轉(zhuǎn)變 1.2.1高層決策：做正確的事 1.2.2中層管理：正確的做事 1.2.3基層執(zhí)行：把事做正確 1.3什么是管理 1.3.1..

課程名稱：新時代新青年
主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：習(xí)近平總書記關(guān)于共青團(tuán)青年的重要講話 一、青少年是國家的未來和民族的希望 二、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗是中國青年運(yùn)動的時代主題 三、引導(dǎo)青少年樹立和踐行社會主義核心價值觀 四、勇做走在時代前列的奮進(jìn)者、開拓..

課程名稱：深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的二十大精神
主講老師：秦永春 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：（一）黨的二十大召開的歷史背景 1、黨的二十大是在全黨全國各族人民邁上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時刻召開的一次十分重要的大會 2、黨的二十大是在世界百年未有之大變局加劇演進(jìn)的歷史條件下召開的一次..

課程名稱：創(chuàng)新變革
主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：模塊 學(xué)習(xí)活動介紹 時間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開場（客戶方） •破冰活動 •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解 &bull..

課程名稱：雪亮工程應(yīng)用與組網(wǎng)
主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介： 第1章　“雪亮工程”系統(tǒng)前端設(shè)計 1.1　高清監(jiān)控前端系統(tǒng)分類設(shè)計 1.1.1　道路監(jiān)控系統(tǒng) 1.1.2　復(fù)雜場所監(jiān)控系統(tǒng) 1.1.3 重點(diǎn)單位監(jiān)控系統(tǒng) 1.2　智能視頻監(jiān)控前端設(shè)計 1.2.1..

課程名稱：Lora技術(shù)介紹
主講老師：李盼星 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：Lora技術(shù)發(fā)展背景 物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展介紹 個域網(wǎng)覆蓋 局域網(wǎng)覆蓋 廣域網(wǎng)覆蓋 Lpwa技術(shù)發(fā)展 Lora的發(fā)展歷程 ɨ..

課程名稱：引人入勝的演說技巧
主講老師：房曉明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：導(dǎo)入：比劃游戲：人字給我看；別人不明白，是演講者的問題 一、輕易不開口，開口必拿人 1， 我是誰——為什么是我講 1）我做過什么 2）我的動機(jī)是什么 2， 你是誰——對方想聽啥 ..

課程名稱：高效會議策劃組織技巧
主講老師：文晰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一章會議組織中存在的痛點(diǎn)與原因 1、現(xiàn)階段開會的現(xiàn)狀分析 2、會議效率不高的原因 會議主題不明確 參會人員對會議的認(rèn)知存在差異 會議流程不清晰 參會對象與會議..

課程名稱：在合作中解決實(shí)際工作中面臨的真實(shí)難題
主講老師：劉飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一部分：什么是真正的問題 授課形式： 講師講授、故事、視頻、學(xué)員研討 1.目標(biāo)和現(xiàn)狀的差異 2.左腦和右腦的思考模式 3.看問題的局限性 第二部分：確認(rèn)研討的主題 學(xué)員獨(dú)立思考，分別寫在卡片上，挨個分享自己的觀點(diǎn) 第三部..

課程名稱：數(shù)字零售營銷推廣與業(yè)績轉(zhuǎn)化
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、數(shù)字零售，新在哪里？ 1、零售的痛點(diǎn) 2、零售核心組成要素 3、什么是數(shù)字零售 4、數(shù)字零售的產(chǎn)生 5、數(shù)字零售的方法論 數(shù)字零售三大特征 數(shù)字零售近景 數(shù)字零售知識框..

課程名稱：Excel/Word/PPT培訓(xùn)大綱（5天的內(nèi)容）
主講老師：陳則 培訓(xùn)天數(shù)：5 天
課程簡介：第一天 Excel 第一部分： Excel數(shù)據(jù)處理（6課時） 第2章 Excel 數(shù)據(jù)輸入技巧 2.1 Excel的數(shù)據(jù)類型 2.1.1 Excel的常見數(shù)據(jù)類型 2.1.2 Excel數(shù)值型數(shù)據(jù)的取值范圍 2.2 簡單..

課程名稱：基于人格心理的職場溝通
主講老師：劉映吟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講：再識溝通 1.課程互動導(dǎo)入：根據(jù)培訓(xùn)具體需求定制（互動游戲） 2.雙向溝通的真正涵義，溝與通的境界 3.職場溝通的常見溝通障礙 4.有效溝通的模型 5.溝通中的傾聽、回應(yīng)與共情技巧 6.職場溝通中的Kiss原則 7..

課程名稱：重塑企業(yè)戰(zhàn)斗力 ----中國企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)第一課
主講老師：劉長 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、迷茫困惑：中國企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的“三大典型誤區(qū)”是什么？ 1、第一大典型誤區(qū)：數(shù)字化轉(zhuǎn)型是企業(yè)信息化系統(tǒng)建設(shè)的新概念，主要是企業(yè)IT部門的事 你確定數(shù)字化轉(zhuǎn)型只不過是被包裝出來的一個新概念..

課程名稱：管理心理學(xué)課程大綱
主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：5 天
課程簡介：第一章 管理心理學(xué)的研究對象 管理心理學(xué)的研究內(nèi)容 一、管理心理學(xué)的內(nèi)涵 二、管理心理學(xué)的研究內(nèi)容 三、管理心理學(xué)的體系結(jié)構(gòu) 管理心理學(xué)的研究意義 對推動管理現(xiàn)代化具有重要意義 對提高勞動生產(chǎn)率產(chǎn)生巨大作用 對加..

課程名稱：金融工具準(zhǔn)則提綱
主講老師：夏倩 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、新準(zhǔn)則下的金融資產(chǎn) 1、金融資產(chǎn)的定義 2、金融資產(chǎn)的分類 2.1 以攤余成本計量的金融資產(chǎn) 2.2 以公允價值計量且其變動計入綜合收益的金融資產(chǎn) 2.3以公允價值計量且其變動計入當(dāng)期損益的金融資產(chǎn) 2.3.1 交易性金..

課程名稱：SPC統(tǒng)計過程控制應(yīng)用
主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章 QC七大手法 整體介紹部分 QC七大手法 檢查表 層別法 柏拉圖 因果圖 散布圖 直方圖 管制圖 歷史淵源 使用領(lǐng)域 創(chuàng)始人 主要成就 第二章 質(zhì)量特性數(shù)據(jù)及分類 第一節(jié)正態(tài)分布 （1）定義 （..

課程名稱：移動互聯(lián)網(wǎng)背景下的大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用
主講老師：高國偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、現(xiàn)代技術(shù)概述 各技術(shù)的起因及關(guān)聯(lián)關(guān)系 二、可怕的互聯(lián)網(wǎng) 商業(yè)入口的改變 大數(shù)據(jù)的來源 三、什么是大數(shù)據(jù)？ 海量 多樣 價..

課程名稱：中國企業(yè)海外上市
主講老師：顧鳴杰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、IPO去哪兒？——境內(nèi)、香港、美國三地上市比較 -中國企業(yè)境內(nèi)外上市數(shù)量、融資金額概覽 -A股上市之利弊 -適合海外上市的中國公司類型 二、海外上市的主要架構(gòu) -H股方式 -紅籌架構(gòu) -VIE架..

課程名稱：民航班組長與班組管理者人文關(guān)懷
主講老師：郭音 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一單元：民航班組長角色認(rèn)知與心智修煉 “角色”意味著什么？ 客觀角色與主觀角色一致嗎？ 描繪你的角色畫像 領(lǐng)導(dǎo)和同事的要求與預(yù)期是什么？ ..

課程名稱：教練式部屬培育與輔導(dǎo)
主講老師：梁曉光 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、為什么要發(fā)展教練式培育？ 1、企業(yè)和個人管理發(fā)展面對的困難和挑戰(zhàn) 2、傳統(tǒng)培育方法的特征，和在現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)用的問題 3、教練式培育的對比和重要性，如何解決管理過程的困難 4、培育部屬的流程和教練技巧的應(yīng)用 5、教練式管理對部..

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