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管理技能培訓(xùn)專(zhuān)欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱(chēng)：投融管理，分股合心 | |
| 主講老師：李寧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)投融資的核心-股權(quán) 1、股權(quán)到底是什么權(quán)利？ 2、股權(quán)的三條生命線 3、從一場(chǎng)股權(quán)戰(zhàn)爭(zhēng)看企業(yè)股權(quán)戰(zhàn)略 案例：由股權(quán)引發(fā)的中國(guó)首富之企業(yè)多層面爭(zhēng)奪戰(zhàn) 二、企業(yè)投融資如何操作？ 1、投融資的靈魂—&mdash.. | |
| 課程名稱(chēng)：從校園到企業(yè)—新進(jìn)大學(xué)生職業(yè)化訓(xùn)練 | |
| 主講老師：鄭奕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：角色與心態(tài)篇：態(tài)度決定一切 一、從校園到企業(yè)我們需要那些轉(zhuǎn)變？ 1.從“人生理想”轉(zhuǎn)向“職業(yè)理想”； 2.由“校園人”轉(zhuǎn)向“職業(yè)人&rdq.. | |
| 課程名稱(chēng)：卓有成效的中層管理者 | |
| 主講老師：鐘海濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：角色篇-卓有成效管理者的角色轉(zhuǎn)型與認(rèn)知 一、職業(yè)經(jīng)理人的角色轉(zhuǎn)換 1、從員工到管理者的角色轉(zhuǎn)型 2、從員工到管理者角色的六大變化 二、成熟的管理意識(shí) 1、什么是管理 2、管理方格理論 3、管理的5項(xiàng)基本職能 三.. | |
| 課程名稱(chēng)：創(chuàng)新圍城 | |
| 主講老師：李昊軒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、需求洞察 創(chuàng)新源于對(duì)客戶需求的洞察和對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品、服務(wù)、管理方式以及工作方式的 不滿，在創(chuàng)新過(guò)程中，“正確的創(chuàng)新”與“正確地創(chuàng)新”同等重要，第一階段的 目的是幫助我們找到真正有價(jià)值的.. | |
| 課程名稱(chēng)：從業(yè)務(wù)骨干到管理精英 | |
| 主講老師：譚小芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：主題內(nèi)容 課程內(nèi)容 授課時(shí)長(zhǎng) 我是誰(shuí) 《角色認(rèn)知與自我管理》 實(shí)現(xiàn)從技術(shù)到管理的角色轉(zhuǎn)型 0.25天 要去哪 《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》 如何設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃、執(zhí)行任務(wù)、達(dá)成目標(biāo) 0.5天 如何去 《問(wèn)題分析與高效解決》 清晰.. | |
| 課程名稱(chēng)：95 后新生代銷(xiāo)售人員管理 | |
| 主講老師：江源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：如何了解 95、00 后的心理特點(diǎn)，建立正確的價(jià)值觀和責(zé)任感 要想管理好 95、00 后銷(xiāo)售人員我們必須了解他們的優(yōu)缺點(diǎn)和行為特征的形成成因，只有在了解了他們的優(yōu)缺點(diǎn)和行為特征的形成成因之后，我們才能夠真正認(rèn)識(shí)他們，走進(jìn)他們.. | |
| 課程名稱(chēng)：特色小城鎮(zhèn)建設(shè)與投資配置 | |
| 主講老師：汪學(xué)明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是特色小城鎮(zhèn) 特色小城鎮(zhèn)是與當(dāng)?shù)鼗蛱囟ǖ馁Y源要素有關(guān)而形成的具有明顯個(gè)性的小城鎮(zhèn)，這種城鎮(zhèn)的生產(chǎn)、生活以及形態(tài)都具有自己的個(gè)性，明顯別于其他小城鎮(zhèn)。 二、特色小城鎮(zhèn)的類(lèi)型 中國(guó)的小城鎮(zhèn)可作以下不同的劃分： 1. 根據(jù)非農(nóng).. | |
| 課程名稱(chēng)：財(cái)務(wù)報(bào)表中的那些隱含密碼 | |
| 主講老師：池宏?yáng)| 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、利潤(rùn)表中的那些數(shù)據(jù)如何判斷和運(yùn)用？ 二、資產(chǎn)負(fù)債表透露了哪些信息？ 三、為什么說(shuō)最真實(shí)的表是現(xiàn)金流量表？ 四、三張財(cái)務(wù)報(bào)表之間有什么關(guān)聯(lián)？ 五、如何從財(cái)務(wù)報(bào)表中來(lái)判斷企業(yè)經(jīng)營(yíng)是好還是壞？ 六、現(xiàn)金流與利潤(rùn)的關(guān)系.. | |
| 課程名稱(chēng)：養(yǎng)老有“?！?保您養(yǎng)老 | |
| 主講老師：宋海蘭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1.養(yǎng)老金營(yíng)銷(xiāo)中存在的問(wèn)題及分析 1.1沒(méi)意識(shí) 1.2有意識(shí)沒(méi)行動(dòng) 1.3有行動(dòng)不購(gòu)買(mǎi)商業(yè)保險(xiǎn) 2.找誰(shuí)談養(yǎng)老規(guī)劃 2.1高業(yè)績(jī)目標(biāo)客戶群？ 高業(yè)績(jī)目標(biāo)客戶群開(kāi)拓 2.2高件數(shù)目標(biāo)客戶 高件數(shù)目標(biāo)客戶群開(kāi)拓 3.關(guān)于.. | |
| 課程名稱(chēng)：感恩于心·責(zé)任于行 | |
| 主講老師：張振興 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：特訓(xùn)開(kāi)篇：互動(dòng)破冰 特訓(xùn)一、鋼鐵是這樣煉成—團(tuán)隊(duì)凝聚力 1、團(tuán)隊(duì)精神是企業(yè)致勝的法寶，團(tuán)隊(duì)精神從何而來(lái)？ 2、這是一場(chǎng)意志力的體驗(yàn)，是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者面臨許多困難與不確定因素如何帶領(lǐng)部屬前進(jìn)的體驗(yàn)； 這是心與心的溝通，是人.. | |
| 課程名稱(chēng)：TQM-全面質(zhì)量管理 | |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰： 班組長(zhǎng)管理能力架構(gòu) TQM架構(gòu) 為什么員工擦不好桌子 第一講：TQM——概論 1、質(zhì)量意識(shí) 1)“差不多”先生的啟示 2)質(zhì)量在企業(yè)中的誤區(qū) 3)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量不良對(duì)企業(yè)的.. | |
| 課程名稱(chēng)：像職業(yè)經(jīng)理人那樣思考 | |
| 主講老師：王曉耕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：什么是職業(yè)經(jīng)理人 職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)結(jié)構(gòu) 職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)結(jié)構(gòu) 素質(zhì)提升 我的原則 老板是怎樣思考的？ TCS&m.. | |
| 課程名稱(chēng)：5G時(shí)代智能物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用 | |
| 主講老師：武威 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：物聯(lián)網(wǎng)簡(jiǎn)介 1. 中國(guó)迎來(lái)萬(wàn)物智聯(lián)的發(fā)展契機(jī) 2.物聯(lián)網(wǎng)的起源 3.從互聯(lián)網(wǎng)到物聯(lián)網(wǎng) 4.物聯(lián)網(wǎng)的四層架構(gòu) 5.Amazon Dash Button 6.物聯(lián)網(wǎng)感知技術(shù) 6.1條形碼 6.2二維碼 6.3位置感.. | |
| 課程名稱(chēng)：云改數(shù)轉(zhuǎn) | |
| 主講老師：武威 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：云網(wǎng)融合打造數(shù)字化底座 1.5G時(shí)代，一切皆可云化 2.中國(guó)電信的云資源 3.云網(wǎng)融合的優(yōu)勢(shì) 4.中國(guó)電信的云戰(zhàn)略 5.新基建、數(shù)字經(jīng)濟(jì)以及企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的大趨勢(shì) 第二章：云改數(shù)轉(zhuǎn)如何行動(dòng) 1. 系統(tǒng)上云 2. .. | |
| 課程名稱(chēng)：新媒體工具快捷制作 | |
| 主講老師：蔡明銳 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：階段1：直播課程（1.5h）+作業(yè)回傳 社群答疑 整個(gè)階段為3天 訓(xùn)練營(yíng)開(kāi)營(yíng) 1、如何設(shè)計(jì)版面 （1）理解布局思維 （2）利用布局設(shè)置內(nèi)容背景 （3）如何設(shè)置間距 2、如何加入內(nèi)容 （1）導(dǎo)入文字到秀米中 （2）文字.. | |
| 課程名稱(chēng)：成為IP型職場(chǎng)人——如何打造超級(jí)個(gè)人品牌 | |
| 主講老師：葛寧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、定位：什么樣的管理者有什么樣的IP 1.1先了解IP共性再談定位 1.2有標(biāo)準(zhǔn)，定位更簡(jiǎn)單 1.3 別做“只會(huì)穿西裝打領(lǐng)帶”的管理者 1.4 IP打造要符合管理者個(gè)人核心能力展現(xiàn) 1.5用興趣愛(ài)好打.. | |
| 課程名稱(chēng)：PowerBI從數(shù)據(jù)到見(jiàn)解 | |
| 主講老師：劉凌峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、讓數(shù)據(jù)飛起來(lái) 1. “騙”你愛(ài)上數(shù)據(jù)分析 2. 什么是Power BI：未來(lái)已至 3. 從Excel到Power BI的5個(gè)理由 4. 數(shù)據(jù)分析思維養(yǎng)成 5. 數(shù)據(jù)分析原理：其實(shí)很簡(jiǎn)單 6. 數(shù)據(jù).. | |
| 課程名稱(chēng)：駕馭講臺(tái)——高品質(zhì)課程的呈現(xiàn)與演繹 | |
| 主講老師：戴耀 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：正確認(rèn)知培訓(xùn)——掀起你的蓋頭來(lái) 思考題：表達(dá)能力好就能授好課嗎？ 一、正確認(rèn)知培訓(xùn) 1. 培訓(xùn)與教育的區(qū)別 2. 培訓(xùn)與演講的區(qū)別 3. 培訓(xùn)與娛樂(lè)的區(qū)別 二、成人學(xué)習(xí)的六大特點(diǎn) 1. 實(shí)用.. | |
| 課程名稱(chēng)：沙漠掘金-克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作五項(xiàng)障礙 | |
| 主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：什么是團(tuán)隊(duì)？ 1.什么是團(tuán)隊(duì)？團(tuán)隊(duì)的具體特性 2.卓越團(tuán)隊(duì)的五大特征：信賴(lài)性、服從性、目標(biāo)性、合作性、主動(dòng)性 3.卓越團(tuán)隊(duì)的一定要克服的五大障礙： 1)角色障礙 2)目標(biāo)障礙 3)協(xié)作障礙 4)溝通障礙 5)執(zhí).. | |
| 課程名稱(chēng)：當(dāng)責(zé)客戶溝通技巧及壓力管理 | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶方） •破冰活動(dòng) •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解 •猜.. | |
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