特訓(xùn)開(kāi)篇：互動(dòng)破冰
特訓(xùn)一、鋼鐵是這樣煉成—團(tuán)隊(duì)凝聚力
1、團(tuán)隊(duì)精神是企業(yè)致勝的法寶，團(tuán)隊(duì)精神從何而來(lái)？
2、這是一場(chǎng)意志力的體驗(yàn)，是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者面臨許多困難與不確定因素如何帶領(lǐng)部屬前進(jìn)的體驗(yàn)；
這是心與心的溝通，是人性?xún)?yōu)點(diǎn)與奇跡的驚人發(fā)現(xiàn)；
3、這是團(tuán)隊(duì)精神——向心力與凝聚力的大體現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)者融化在理解、感謝與擁戴的濃濃真情中。過(guò)往的艱辛、孤獨(dú)與付出得到了認(rèn)同與最高回報(bào)……
4、卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)
組建團(tuán)隊(duì)、選舉隊(duì)長(zhǎng)、政委、團(tuán)隊(duì)命名、團(tuán)隊(duì)精神塑造——心態(tài)、口號(hào)、共識(shí)等。
5、訓(xùn)練項(xiàng)目：挑戰(zhàn)不可能
特訓(xùn)二、無(wú)敵戰(zhàn)隊(duì)——團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造
1、透過(guò)生動(dòng)活潑的腦力風(fēng)暴活動(dòng)表演，讓學(xué)員在快樂(lè)中體驗(yàn)：唯有相信他人，才會(huì)獲得珍貴的友誼，唯有相信他人才會(huì)擁有責(zé)。
2、讓員工有結(jié)果的去執(zhí)行，達(dá)成公司目標(biāo)。
3、訓(xùn)練員工執(zhí)行到位、落地到底。
4、訓(xùn)練項(xiàng)目：執(zhí)行超音速
特訓(xùn)三、共建家園——團(tuán)隊(duì)有效溝通
1、讓員工打開(kāi)心扉，推心置腹。
2、降低企業(yè)內(nèi)耗、溝通順利、為團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)而戰(zhàn)。
3、此活動(dòng)有效化解人與人之間的猜疑和誤解，極大地增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力、向心力。
4、學(xué)會(huì)對(duì)上溝通積極發(fā)問(wèn)、同事之間相互支持體諒、向下交接工作落實(shí)到位。
5、訓(xùn)練項(xiàng)目：共建家園
特訓(xùn)四、我是人生責(zé)任者—為自己負(fù)責(zé)、為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)
1、訓(xùn)練員工為自己負(fù)責(zé)、為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)、為企業(yè)負(fù)責(zé)、為人生負(fù)責(zé)
2、用一顆感恩的心去對(duì)待生命中的每一個(gè)人，用責(zé)任來(lái)承擔(dān)、來(lái)付出那份愛(ài)。
通過(guò)特殊的模擬演練，讓受訓(xùn)者強(qiáng)烈地、震撼性地體驗(yàn)到：
若有人不100%負(fù)責(zé)任，團(tuán)隊(duì)就會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題；
若有人不100%負(fù)責(zé)任，企業(yè)就可能失敗、破產(chǎn)。
3、讓受訓(xùn)者深刻體驗(yàn)到企業(yè)老板及領(lǐng)導(dǎo)肩上的重?fù)?dān)與壓力，若企業(yè)上下都有強(qiáng)烈到位100%的責(zé)任意識(shí)與習(xí)慣，企業(yè)就興旺發(fā)達(dá)，大家可享受天堂般的成功與快樂(lè)……
4、這是一場(chǎng)震撼人心的特訓(xùn)，通過(guò)這個(gè)特訓(xùn)，許多責(zé)任不到位的問(wèn)題都迎刃而解，一些不利企業(yè)的信念、觀念得以改變……
5、訓(xùn)練項(xiàng)目：責(zé)任百分百
特訓(xùn)五：建起心中正能量—是公司成就了你
1、身在企業(yè)，轉(zhuǎn)孝為忠。是企業(yè)給了我們平臺(tái)和機(jī)會(huì)，讓我們體現(xiàn)價(jià)值。
2、忠于企業(yè)，心懷感恩。高度自覺(jué)，自動(dòng)自發(fā)的精神來(lái)源于感恩。
3、勤奮工作，修煉品格。工作的目的是為了成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的越快，收入也能夠相應(yīng)增加。
4、擁有歸屬感，找到人生方向。
5、訓(xùn)練項(xiàng)目：超越極限

尾聲：感恩與嘉許、分享、合影 

著名管理培訓(xùn)專(zhuān)家
實(shí)戰(zhàn)型職業(yè)經(jīng)理人
“創(chuàng)業(yè)者說(shuō)”欄目導(dǎo)師
“明德杯”中國(guó)好講師
交互式培訓(xùn)開(kāi)拓者、傳播者
經(jīng)歷描述
著名管理培訓(xùn)專(zhuān)家、實(shí)戰(zhàn)型職業(yè)經(jīng)理人、交互式培訓(xùn)開(kāi)創(chuàng)者、現(xiàn)任擔(dān)任多家企業(yè)管理顧問(wèn)；
張老師有著近十年的傳統(tǒng)行業(yè)、服務(wù)行業(yè)工作經(jīng)歷，從管理層至總經(jīng)理，積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)；
近些年來(lái)，專(zhuān)注于管理咨詢(xún)領(lǐng)域、為國(guó)內(nèi)的多家知名企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)與指導(dǎo)，并得到企業(yè)的高度認(rèn)可；
張老師的課程注重從心出發(fā)，啟迪學(xué)員心智，培養(yǎng)學(xué)員正確的思考方式，通過(guò)生動(dòng)幽默的語(yǔ)言傳遞智慧；
引導(dǎo)學(xué)員快速發(fā)現(xiàn)問(wèn)題本質(zhì)；以鮮活詳實(shí)的案例剖析問(wèn)題，用交互式培訓(xùn)方式，幫助學(xué)員提升實(shí)戰(zhàn)技能！
授課特點(diǎn)
課程三大特質(zhì)：
實(shí)操性：直指問(wèn)題，改進(jìn)落地。
思維性：轉(zhuǎn)化思維，改變觀念。
互動(dòng)性：?jiǎn)l(fā)思考，自我驅(qū)動(dòng)。
課程六大價(jià)值
給創(chuàng)新——注重理論、思維和底蘊(yùn)巧妙激發(fā)學(xué)員。
給系統(tǒng)——幫助學(xué)員整理思路，用架構(gòu)串聯(lián)經(jīng)驗(yàn)。
給體驗(yàn)——用心理技術(shù)開(kāi)悟，高品質(zhì)互動(dòng)與共享。
給思想——培訓(xùn)師對(duì)核心內(nèi)容的獨(dú)立見(jiàn)解與思考。
給引導(dǎo)——用嵌入式培訓(xùn)技術(shù)引導(dǎo)學(xué)員愉悅參與。
給工具——給予訓(xùn)后評(píng)估與延伸落地使用的方法。
訓(xùn)后跟蹤落地
善用科學(xué)的管理工具，為培訓(xùn)輔導(dǎo)提供詳實(shí)的跟蹤督導(dǎo)，并以獨(dú)創(chuàng)的“學(xué)習(xí)呈現(xiàn)”復(fù)習(xí)法，把課程核心內(nèi)容與工具保障課后落地。

主講課程
《職業(yè)化素養(yǎng)提升》 《陽(yáng)光心態(tài)》 《團(tuán)隊(duì)凝聚力》 《高效執(zhí)行力》 《有效溝通》
《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》 《卓越管理技能提升》 《角色認(rèn)知》 《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》等管理課程
 體驗(yàn)式課程：《感恩于心·責(zé)任于行》員工倍速成長(zhǎng)特練營(yíng)
 體驗(yàn)式課程：《歸其心·提其能·明其志》卓越團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)特訓(xùn)營(yíng)
授課經(jīng)歷
有著近千人的大型課程控場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，講課風(fēng)格分寸感好！
有給國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、外資企業(yè)授課經(jīng)驗(yàn)與背景！
激情與務(wù)實(shí)并重，講中學(xué)、學(xué)中練、練中悟、悟中用！
交互受訓(xùn)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、案例研討、實(shí)戰(zhàn)、實(shí)操、落地！