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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：管理者核心技能提升 | |
| 主講老師：黃梓博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：管理者的角色認(rèn)知 一、管理基本理念 1. 管理者價(jià)值認(rèn)知 2. 中層管理者的管理習(xí)慣誤區(qū) 故事導(dǎo)入 3. 中層管理者價(jià)值觀 4. 管理金三角：自我管理、團(tuán)隊(duì)管理、目標(biāo)管理 二、管理者角色認(rèn)知 1. 管理者角色層級(jí).. | |
| 課程名稱：電力行業(yè)中華人民共和國(guó)民法典合同、侵權(quán)篇專題講座 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：合同 企業(yè)的利潤(rùn)一半來(lái)自合同 一、合同的解釋方法 案例：合同的解釋 ——文義解釋、體系解釋、目的解釋、習(xí)慣解釋、誠(chéng)信解釋 二、約定不明的判定規(guī)則 案例：自提、送貨到站 —&mdash.. | |
| 課程名稱：導(dǎo)線連接和線路電氣實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)目錄 | |
| 主講老師：郭衛(wèi)國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1緒論 1.1 電力系統(tǒng)的構(gòu)成及其功能 1.2 國(guó)內(nèi)外電力系統(tǒng)電壓等級(jí)劃分 1.3 輸電技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì) 1.4 輸電線路施工的工藝流程 1.5 輸電線路施工技術(shù)的發(fā)展方向 2基礎(chǔ)施工 2.1土力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)及基礎(chǔ) 一、土壤.. | |
| 課程名稱：音樂減壓一一職場(chǎng)EAP情緒管理與壓力舒緩體驗(yàn)式訓(xùn)練 | |
| 主講老師：閆金星 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：happy舞 案例分享：影響農(nóng)行員工生活的100天 開場(chǎng)分析：好情緒，壞情緒？ 頭腦風(fēng)暴：面對(duì)情緒，我如何感知自己的狀態(tài)？ 視頻賞析：大腦中的五大情緒 分小組討論：心態(tài)為什么如此重要 體驗(yàn)：轉(zhuǎn)念需要多少時(shí)間 第一講：.. | |
| 課程名稱：稻盛和夫的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)——經(jīng)營(yíng)十二條課 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：前言： 1、 稻盛和夫哲學(xué)思想產(chǎn)生的背景； 2、稻盛和夫經(jīng)營(yíng)哲學(xué)和實(shí)學(xué)之間的關(guān)系； 3、經(jīng)營(yíng)十二項(xiàng)對(duì)中國(guó)企業(yè)的現(xiàn)實(shí)意義。 主體內(nèi)容 一、 明確事業(yè)的目的與意義 1、 稻盛和夫創(chuàng)辦企業(yè)經(jīng)歷的感悟 2、 案例：凝聚人心的崇高.. | |
| 課程名稱：客戶高效溝通和銷售話術(shù) | |
| 主講老師：穆曉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1.比如說(shuō)農(nóng)戶e貸，他們?cè)趺锤愣ù甯刹?，營(yíng)銷農(nóng)民。 2.比如稅融e貸，他們跟個(gè)體經(jīng)營(yíng)者怎么營(yíng)銷。 有一定的關(guān)系的，因?yàn)槊總€(gè)產(chǎn)品其實(shí)都是一定的適用對(duì)象。 想做批量營(yíng)銷怎么跟關(guān)鍵人（比如村干部，市場(chǎng)管理人員）說(shuō)？ 再到具體辦這個(gè)業(yè)務(wù).. | |
| 課程名稱：高中層經(jīng)理人管理能力提升 | |
| 主講老師：穆曉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、管理者角色認(rèn)知 1.中高層管理者承上啟下的職業(yè)角色 2.“管帶”能力：做事情、帶隊(duì)伍 3.管理能力提升的一般性規(guī)律 4.要掌握“選用育留”的基本方法 5.率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo).. | |
| 課程名稱：新媒體文案+長(zhǎng)圖+短視頻快捷制作 | |
| 主講老師：蔡明銳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、營(yíng)銷海報(bào)的設(shè)計(jì)思維 1、營(yíng)銷海報(bào)0.5秒就要勾人 2、營(yíng)銷海報(bào)的文案設(shè)計(jì) 3、海報(bào)配圖配色選擇 4、營(yíng)銷海報(bào)8種黃金元素 5、牛X的營(yíng)銷海報(bào)解析 二、技術(shù)：海報(bào)設(shè)計(jì)，上手操作（1） 1、快速做出純文字營(yíng)銷海報(bào) （1）.. | |
| 課程名稱：企業(yè)新零售轉(zhuǎn)型操作全攻略 | |
| 主講老師：史杰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：新零售大勢(shì)觀瀾——本質(zhì)與改變 一、上馬新零售，先搞清這些關(guān)鍵問(wèn)題 1. 亞馬遜寫了一篇新零售的好文章 2. 天貓、京東、蘇寧三國(guó)殺：布局新零售的版圖掃描 3. 價(jià)值定義：新零售是個(gè)什么梗？ 4... | |
| 課程名稱：揚(yáng)帆起航?jīng)Q勝年金險(xiǎn)啟動(dòng)會(huì) | |
| 主講老師：劉海濤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：年金市場(chǎng)新形勢(shì)分析概述 一、年金培訓(xùn)啟動(dòng)會(huì) 1. 全球后疫情時(shí)代經(jīng)濟(jì)的影響 2. 國(guó)內(nèi)開啟大循環(huán)時(shí)代對(duì)年金市場(chǎng)的新機(jī)遇 3. 養(yǎng)老市場(chǎng)形式分析及國(guó)家政策解讀 4. 教育市場(chǎng)多樣化發(fā)展新趨勢(shì)及年金險(xiǎn)互補(bǔ)優(yōu)勢(shì) 5. 銀保.. | |
| 課程名稱：基于戰(zhàn)略導(dǎo)向的崗位素質(zhì)模型構(gòu)建及應(yīng)用 | |
| 主講老師：江源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天：認(rèn)知篇——崗位素質(zhì)與戰(zhàn)略性人力資源管理 一、戰(zhàn)略性人力資源管理認(rèn)知 1、企業(yè)人力資源的戰(zhàn)略性意義 2、戰(zhàn)略人力資源管理的三大基石（組織合理化、職位合理化、人員合理化） 二、素質(zhì)管理與組織戰(zhàn)略 1、戰(zhàn)略目標(biāo).. | |
| 課程名稱：七力中層項(xiàng)目管理培訓(xùn) | |
| 主講老師：楊可觀 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 模塊 子模塊 第1天 （上午） 中層認(rèn)知力 | PM生產(chǎn)力 ——如何通過(guò)提升中層認(rèn)知力獲得PM生產(chǎn)力 項(xiàng)目管理基本認(rèn)知 中層管理與項(xiàng)目管理關(guān)系 PM是企業(yè)生產(chǎn)力 中層領(lǐng)導(dǎo)力 | PM追隨力 .. | |
| 課程名稱：打造以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力訓(xùn)練 | |
| 主講老師：巨一銘 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、執(zhí)行力的認(rèn)知 1、何為執(zhí)行力？ （1）員工對(duì)結(jié)果與任務(wù)的界定障礙 討論：執(zhí)行力認(rèn)知的誤區(qū) （2）新商業(yè)文明下對(duì)執(zhí)行的界定 （3）商業(yè)文化和結(jié)果文化 ——我們是商人,企業(yè)不是家 案例.. | |
| 課程名稱：麥肯錫問(wèn)題分析與解決 ——從思維到技能 | |
| 主講老師：段小鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1 陳述問(wèn)題 (一)問(wèn)題的定義 (二)問(wèn)題的4種類型 (三)問(wèn)題的3大來(lái)源 (四)問(wèn)題陳述的3大問(wèn)題 (五)問(wèn)題優(yōu)先級(jí)排序 2 分解問(wèn)題 (一)分解問(wèn)題的1個(gè)工具：邏輯樹 (二)構(gòu)建邏輯樹的兩大原則 -案例研討：構(gòu)建邏.. | |
| 課程名稱：績(jī)效管理 | |
| 主講老師：楊克明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 績(jī)效管理概述 績(jī)效管理體系介紹 績(jī)效管理的實(shí)施步驟 4R績(jī)效考核流程 PDCA管理閉環(huán) 績(jī)效管理的核心問(wèn)題 績(jī)效管理體.. | |
| 課程名稱：從目標(biāo)到結(jié)果：目標(biāo)與計(jì)劃管理 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：²課程說(shuō)明： 目標(biāo)與計(jì)劃管理是管理者的基本工作，也是企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略規(guī)劃和利潤(rùn)的基本條件，管理者具備目標(biāo)與計(jì)劃管理能力能夠有效賦能團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。如果說(shuō)目標(biāo)是彼岸，那么計(jì)劃就是到達(dá)彼岸的橋梁，當(dāng)然，這當(dāng)中離不開到達(dá)彼岸的相應(yīng)行動(dòng)，每.. | |
| 課程名稱：有聲有色—全面授課技巧訓(xùn)練 | |
| 主講老師：楊素珍 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：TTT職業(yè)導(dǎo)論——道可頓悟，事須漸修 一、成功培訓(xùn)的衡量標(biāo)準(zhǔn) 1. 優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享 2. 哈羅德9個(gè)成功培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn) 3. 培訓(xùn)記憶規(guī)律 二、對(duì)培訓(xùn)的理解 1. 什么叫培訓(xùn) 2. 培訓(xùn)的起點(diǎn)與.. | |
| 課程名稱：郵政儲(chǔ)蓄保險(xiǎn)公司 內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)項(xiàng)目方案 | |
| 主講老師：徐劼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位 師者：傳道，授業(yè)，解惑也 有效培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)：改變學(xué)員行為 學(xué)員Vs 講師 哪個(gè)更重要？ 內(nèi)訓(xùn)師的使命：傳導(dǎo)--放大--延伸--回饋 .. | |
| 課程名稱：卓越組織執(zhí)行力系統(tǒng)建設(shè) | |
| 主講老師：吳國(guó)華 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 為什么組織常常會(huì)表現(xiàn)執(zhí)行乏力？ 1、企業(yè)執(zhí)行力表現(xiàn)與根源 討論：執(zhí)行力陷入“怪圈”的原因有哪些? 執(zhí)行力的遞減效應(yīng) 執(zhí)行力問(wèn)題的宏觀原因 案例：印第安人捕獵 .. | |
| 課程名稱：PDCI 性 格 密 碼－如何管理90/00后 | |
| 主講老師：許哲銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：單元一：90/00后員工的管理 一.90/00后員工是未來(lái)世界的主導(dǎo)者 二.90/00后員工難以管理嗎? 小組討論：90/00后員工：招不來(lái)、管不了、留不住? 1.他們難以溝通？ 事實(shí)：他們并非缺乏溝通能力，而是擅長(zhǎng)不一樣的溝.. | |
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