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管理技能培訓(xùn)專(zhuān)欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力 | |
| 主講老師：巨一銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、“領(lǐng)導(dǎo)”揭秘 1、領(lǐng)導(dǎo)的定義 （1）領(lǐng)袖 孫子兵法云；一曰道，道者令民與上同意也， （2）導(dǎo)師 共啟愿景、描繪未來(lái) 2、領(lǐng)導(dǎo)力的核心——影響力 3、領(lǐng)導(dǎo)者的價(jià)值&md.. | |
| 課程名稱：扁平化管理：提升組織效力 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：²課程說(shuō)明： 彼得德魯克說(shuō)：組織不良最常見(jiàn)的病癥，也是最嚴(yán)重的病癥，便是管理層次太多。組織結(jié)構(gòu)上的一項(xiàng)基本原則是，盡量的減少管理層次，盡量的形成一條最短的指揮鏈。 正如杰克韋爾奇說(shuō)，確保組織未來(lái)成功的關(guān)鍵，在于有合適的人去.. | |
| 課程名稱：打造職場(chǎng)人士的感恩陽(yáng)光心態(tài) | |
| 主講老師：郭敬峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：熱身活動(dòng)，分組團(tuán)建 1、全場(chǎng)熱身活動(dòng) ：《抓小奴》 隨機(jī)安排學(xué)員兩兩相對(duì)，AB角訓(xùn)練反應(yīng)速度。 2、團(tuán)建展示PK：《旗人旗語(yǔ)》 魚(yú)骨式分組，組建團(tuán)隊(duì)選“司令”，起隊(duì)名、隊(duì)呼，設(shè)計(jì)隊(duì)旗，每組討論.. | |
| 課程名稱：講解員講解技巧培訓(xùn) | |
| 主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：以提升講解接待水平為主題，圍繞如何提升講解技能，如何提升接待水平開(kāi)設(shè)置課程。 第一章 講解者與聽(tīng)眾 第一節(jié) 講解者（理解） 第二節(jié) 聽(tīng)眾 （理解） 第三節(jié) 講解者和聽(tīng)眾的關(guān)系（掌握） 本章重點(diǎn)：講解者和聽(tīng)眾的關(guān)系 第.. | |
| 課程名稱：農(nóng)產(chǎn)品食品加工企業(yè)稅收優(yōu)惠政策及納稅籌劃 | |
| 主講老師：杜秋娟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、農(nóng)產(chǎn)品食品加工企業(yè)增值稅優(yōu)惠政策 1.農(nóng)產(chǎn)品食品加工企業(yè)購(gòu)進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品的增值稅抵扣政策。 2.財(cái)稅[2017]37號(hào)文件出臺(tái)后農(nóng)產(chǎn)品食品加工行業(yè)抵扣政策變化。 3.財(cái)稅[2017]37號(hào)農(nóng)產(chǎn)品食品注釋新政變化與企業(yè)應(yīng)用 4.農(nóng)產(chǎn).. | |
| 課程名稱：5G時(shí)代短視頻運(yùn)營(yíng)與拍攝剪輯技巧 ——人人可上手的短視頻制作指南 | |
| 主講老師：李達(dá)聰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：互動(dòng)：:為什么一定要做短視頻? 一、推薦算法篇 1、抖音平臺(tái)的推薦算法 2、快手平臺(tái)的推薦算法 3、微信視頻號(hào)的推薦算法 4、微信視頻號(hào)的巨大流量紅利 5、短視頻賬號(hào)成功路徑五部曲 二、賬號(hào)定位篇 1、短視頻的特性與爆款.. | |
| 課程名稱：職場(chǎng)360溝通——高效人際溝通技巧 | |
| 主講老師：江磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、溝通的基礎(chǔ) 二、溝通中的察言觀色 三、溝通中的左右腦策略 四、溝通情景案例研討 | |
| 課程名稱：穿衣之道——讓服裝療愈你的真我 | |
| 主講老師：彩虹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：穿衣之道 一、服飾創(chuàng)造了人 1. 儒道衣裝 2. 著裝的三大門(mén)派 3. 女性與服飾 4. 嚴(yán)肅著裝與自卑 二、穿衣之道的五個(gè)境界 1. 穿喜好 2. 穿角色 3. 穿駕馭 4. 穿彌補(bǔ) 5. 穿境界 三、.. | |
| 課程名稱：銀行從業(yè)人員職業(yè)操守 | |
| 主講老師：陳培松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：銀行從業(yè)人員必須考慮三個(gè)問(wèn)題 1.如何確保職業(yè)生涯快樂(lè) 2.如何確保家庭和諧幸福 3.如何避免牢獄之災(zāi) 一、職業(yè)操守基本概念 1.中國(guó)本土企業(yè)的員工工作現(xiàn)狀 2.銀行人常犯的錯(cuò)誤表象 3.個(gè)人職場(chǎng)的重要成功因素 4.. | |
| 課程名稱：房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè) “內(nèi)外兼修” 全面稅收管理體系構(gòu)建 | |
| 主講老師：王珊珊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 外部環(huán)境：稅收制度與稅收征管改革“面面觀” ——房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)面臨的稅收環(huán)境 一、我國(guó)稅收制度改革的前世今生 （一）現(xiàn)行稅收制度的概況 （二）稅收制度藍(lán)圖：六大稅種的全.. | |
| 課程名稱：問(wèn)題解決與引導(dǎo)技術(shù) | |
| 主講老師：宮博釗 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 1 基本思維模式 透視思維流程 1.困惑混亂思維模式：困惑=混亂=沒(méi)把握=愚笨=缺乏安全感 2.思維的研究： 組織：構(gòu)建已有知識(shí)框架，規(guī)范認(rèn)知領(lǐng)域 重新.. | |
| 課程名稱：新員工自我認(rèn)知與工作技能提升 | |
| 主講老師：王鏻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：?jiǎn)T工的自我認(rèn)定與角色轉(zhuǎn)變 一、角色認(rèn)知 1、如何有效認(rèn)識(shí)自己？ 2、什么是職業(yè)規(guī)劃，為何要做職業(yè)規(guī)劃？ 3、職業(yè)取向來(lái)自于能力、目標(biāo)、機(jī)會(huì)取向，你具備了哪些？ 4、使用“5W提問(wèn)”法進(jìn)行自我分.. | |
| 課程名稱：2017年航華匯私董會(huì)主持人進(jìn)階培訓(xùn)班 ——由此共同走上專(zhuān)業(yè)私董會(huì)主持人之路 | |
| 主講老師：劉進(jìn)華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：授課方式：理論與實(shí)踐結(jié)合的工作坊方式 團(tuán)隊(duì)破冰 私董會(huì)基礎(chǔ)及核心理論 － 私董會(huì)的內(nèi)核-U型理論 深度解析 － 教練技術(shù)之應(yīng)用 － 行動(dòng)學(xué)習(xí)之應(yīng)用 私董會(huì)實(shí)操引導(dǎo)工具 － 約哈利之窗 － 常用的16種引導(dǎo)工具,6鐘精講.. | |
| 課程名稱：向上管理課程大綱 | |
| 主講老師：湯信芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：向上管理之提升觀察力 1、如何觀察與識(shí)別不同領(lǐng)導(dǎo)和風(fēng)格 案例分析：“懷才不遇”的小李 2、解讀4種不同行為風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)的特征 3、與4種不同行為風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)的相處策略 目標(biāo)型領(lǐng)導(dǎo)溝通策.. | |
| 課程名稱：疫情對(duì)企業(yè)管理深刻思考之云管理 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、疫情面前企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的挑戰(zhàn)與機(jī)遇 1、思維創(chuàng)新 2、疫情之后，經(jīng)營(yíng)環(huán)境將發(fā)生哪些變化 3、疫情給哪些企業(yè)新發(fā)展機(jī)遇？ 4、在疫情面前，企業(yè)如何管理？ 5、企業(yè)管理創(chuàng)新的優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn) 6、云是數(shù)字經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)設(shè)施 案例討論與.. | |
| 課程名稱：商業(yè)洞察 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字經(jīng)濟(jì)與商業(yè)戰(zhàn)略 1、思維創(chuàng)新路徑 2、數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀與態(tài)勢(shì) 3、企業(yè)面對(duì)數(shù)字化經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略解碼 4、五大商業(yè)戰(zhàn)略 5、從點(diǎn)、線、面、體看商業(yè)思維能力 6、創(chuàng)新與競(jìng)爭(zhēng)成為驅(qū)動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)與智能經(jīng)濟(jì)發(fā)展雙引擎 7、數(shù)字化價(jià).. | |
| 課程名稱：樂(lè)創(chuàng)新：樂(lè)高創(chuàng)新工作坊 | |
| 主講老師：李昊軒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：腦洞“達(dá)”開(kāi)—樂(lè)高導(dǎo)入 1. 何為創(chuàng)新思維—認(rèn)識(shí)自我？ 2. 創(chuàng)新思維的力量—開(kāi)啟你的多角度視窗 3. 創(chuàng)新的種種思維障礙 第一講：觀察滲透法 1.觀察滲透法概.. | |
| 課程名稱：建筑施工企業(yè)績(jī)效管理與有效激勵(lì) | |
| 主講老師：姚光林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、績(jī)效管理概述 （一）績(jī)效管理是組織價(jià)值管理的重要環(huán)節(jié) （二）部分企業(yè)績(jī)效管理的現(xiàn)狀 （三）績(jī)效是什么：對(duì)公司？對(duì)部門(mén)？對(duì)個(gè)人？ （四）績(jī)效管理的五大思維：客戶思維、價(jià)值思維、責(zé)任思維、團(tuán)隊(duì)思維、奮斗思維.. | |
| 課程名稱：是毀滅還是永生？ | |
| 主講老師：高國(guó)偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1. 現(xiàn)代諸多科技中，AI處于什么位置？ 2. 什么是AI？ AI的定義 AI的歷程 AI衍.. | |
| 課程名稱：“成事育人”的賦能型中層管理者 | |
| 主講老師：吳丹黎 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：管理者的角色認(rèn)知 一、管理三問(wèn) 1. 管理的核心問(wèn)題 2. 管理的價(jià)值：賦能 3. 管理的內(nèi)容 1）工業(yè)時(shí)代的管理內(nèi)容 2）互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的管理內(nèi)容 二、管理者的角色定位 1. 領(lǐng)袖與管理者的區(qū)別 2. 不同層級(jí)的.. | |
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