| 課程名稱：擁抱變化，終身成長——卓越領導力升級 | |
| 主講老師：文晰 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一天 模塊一：歸因——管理者壓力來源：痛點與原因剖析 活動導入：戰(zhàn)略落地 小組研討：管理痛點 1、為什么戰(zhàn)略很難落地？重點項目無法完成？ 2、為什么組織執(zhí)行力會缺失？ 3、為什么員工的激情會減退？ .. | |
| 課程名稱：4D卓越領導力 高績效團隊打造 | |
| 主講老師：高衛(wèi)哲 培訓天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：時間 主題 內(nèi)容 時長 第1天 上午 模塊一: 四維度績效系統(tǒng)介紹 高績效發(fā)生的深層次原因（當堂實驗調查） 探索文化力量勝過個人能力 團隊背景管理是團隊管理的核心（案例+視頻） 4D四維度的評估流程（案例教學） 4D.. | |
| 課程名稱：凝心聚力、賦能創(chuàng)新 ——卓越領導力與團隊管理技術 | |
| 主講老師：李乾 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：跨越傳統(tǒng)領導力思維，實現(xiàn)新型領導角色的轉變 一、藍海領導力：從優(yōu)秀到卓越的領導思維變革 1. 跨越VS轉變：“藍海領導力”的概念內(nèi)涵 2. 跨越邊界：從傳統(tǒng)領導力到“藍海領導力&rdqu.. | |
| 課程名稱：LTP-領導力提升 | |
| 主講老師：曾子熙 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元：管理與領導力 管理的概念、本質與職能-計劃、組織與控制 領導的概念、本質與職能-決策、溝通、協(xié)調與激勵 領導力內(nèi)涵的演繹 領導力是影響他人的過程 領導者的性格決定其領導風格。 情境是領導力發(fā)揮作用的前提 不同情境.. | |
| 課程名稱：向前輩學習共產(chǎn)黨的百年領導力 | |
| 主講老師：劉峰松 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：分享與分析 您人為什么是領導力 請舉例說明什么是領導力 您認為領導與管理的區(qū)別在哪里 青年您列舉共產(chǎn)黨的領導力的基礎有哪些 1、目標管理 .. | |
| 課程名稱：零事故安全領導力 | |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：零事故概述 一、什么是零 二、安全領導力是什么 三、安全是什么 探討：零事故 VS 零風險 1.零事故降低成本，提高生產(chǎn)率 2.有感安全領導需具備的6能力 四、法律法規(guī)責任與義務 1.新安全生產(chǎn)法修訂歷程 案例.. | |
| 課程名稱：4-D：卓越領導力與團隊建設系統(tǒng) | |
| 主講老師：李猛 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、關于4D 系統(tǒng) “4D卓越領導力”是具有全球影響力的經(jīng)典領導力發(fā)展項目，由世界最高科研機構美國宇航局（NASA）查理·佩勒林博士歷經(jīng)10年開發(fā)而成。項目以NASA的項目團隊、技術團隊、經(jīng)營管理.. | |
| 課程名稱：決勝新常態(tài)：商業(yè)領袖企業(yè)總裁領導力提升 | |
| 主講老師：張懷 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章：領導困境 未來已來 經(jīng)濟新常態(tài)下的企業(yè)困境 現(xiàn)實問題：中國企業(yè)應如何突圍、實現(xiàn)華麗轉身？ 案例：成敗由憑？ 孫子兵法對決勝之道的解讀 第二章：領導概述 領導的精髓：正確處理管與理的關系 案例分析：這是哪種領導類型.. | |
| 課程名稱：領導藝術與領導力開發(fā) | |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：3h 天 | |
| 課程簡介：第1章正確理解領導力 1.問題討論：新生代的員工難管嗎？ 2.領導力是什么？ 涵義； 本質； 錯誤觀念； 3.如何判斷是一個人是不是領導者？ 4.管理者與領導者的區(qū)別是什么.. | |
| 課程名稱：和諧領導力 | |
| 主講老師：陳龍 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、管理VS領導 1.傳統(tǒng)的管理模式 2.新時期領導力要求 3.領導者的根本目的 4.做上級主管的左右手而不是問題來源 5.和諧領導力的本質—引導而不是命令 二、和諧領導力之用人和諧 1.員工為什么愿意做&md.. | |
| 課程名稱：管理者角色認知與領導力提升 | |
| 主講老師：湯信芳 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：Part1： 管理者角色認知與定位 思考：您眼中的管理者是什么樣子的？ 一、管理者角色解讀——認識管理者 1、管理者與非管理者之區(qū)別 2、管理者角色關系轉換 作為下屬的角色定位---目標.. | |
| 課程名稱：卓越領導力六項修煉 | |
| 主講老師：吳國華 培訓天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一單元 領導力與領導能量究竟是什么？ 1、正本清源：領導、管理與執(zhí)行 領導力是人類社會的太陽能 領導、管理、執(zhí)行的區(qū)別與聯(lián)系 案例：從兩艘巨輪的沉沒來認識領導力 案例：從交響樂團演奏來認識領.. | |
| 課程名稱：卓越領導力提升 | |
| 主講老師：巨一銘 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講、“領導”揭秘 1、領導的定義 （1）領袖 孫子兵法云；一曰道，道者令民與上同意也， （2）導師 共啟愿景、描繪未來 2、領導力的核心——影響力 3、領導者的價值&md.. | |
| 課程名稱：戰(zhàn)略領導力課程大綱 | |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、決定戰(zhàn)略方向：界定適應性挑戰(zhàn) 外部環(huán)境的分析和判斷 把不確定的“未來”先確定下來 必不可少的大數(shù)據(jù)支撐體系 對小公司來講商業(yè)模式很重要 .. | |
| 課程名稱：疫情危機領導力 | |
| 主講老師：孫力 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、多少疫情可以重來 1.疫情總是貌似偶然 2.危機常與疫情為伍 二、你需要危機領導力 1.危機中領導的絕活 2. 危機領導力十要領 三、疫情下你要做什么 1.成為眾人定海神針 2.防疫第一齊心協(xié)力 3.降耗增效重構信.. | |
| 課程名稱：凝心聚力創(chuàng)佳績之卓越領導力提升與高績效團隊打造 | |
| 主講老師：蘇海軍 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、新時代對企業(yè)管理提出新的要求 1、管理者的困惑 2、那些人是你心目中成功的管理者？（互動） 3、新時代企業(yè)管理者的新要求 4、新老管理者的定義 二、領導力提升的技巧 1、分析討論：什么樣的領導是一個優(yōu)秀的領導? 2、.. | |
| 課程名稱：房地產(chǎn)項目總及高層管理者領導力提升落地 | |
| 主講老師：王少鵬 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一篇：房地產(chǎn)項目總及核心高層領導提升的反思和邏輯 1.案例：房地產(chǎn)項目總及核心高層素質模型解析 2.房地產(chǎn)項目總及核心高層領導力提升邏輯梳理 3.領導提升不是洪水猛獸，抓住要領一點就通（不是什么管理都需要高管學） 第二篇：如何.. | |
| 課程名稱：領導力與團隊建設 | |
| 主講老師：栗寧 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：領導力的認知 模塊一 管理者的一對關系 討論：下屬工作績效不佳的原因 關于職務代理人 管理者的四項職業(yè)準則 常見的四種角色錯位 .. | |
| 課程名稱：精益領導力與變革管理 | |
| 主講老師：周新奇 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、精益變革狀況 全世界精益大趨勢 中國企業(yè)精益推行歷程 中國企業(yè)精益推行現(xiàn)狀 精益變革失敗的原因 二、精益變革前需要回答的幾個問題 為什么要變革？ 為什么要精益變革？ 我們的核心競爭力是什么？ 我們的危機在哪里？ .. | |
| 課程名稱：A-22.6-數(shù)字經(jīng)濟時代的戰(zhàn)略領導力與管理創(chuàng)新-劉成熙老師（2天修訂） | |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：A-22.6-數(shù)字經(jīng)濟時代的戰(zhàn)略領導力與管理創(chuàng)新-劉成熙老師（2天修訂） 主講：劉成熙老師 前 言： 企業(yè)戰(zhàn)略領導力與管理創(chuàng)新是指企業(yè)長期經(jīng)營方向、運營模式及其相應的組織方式、資源配置方式的整體性轉變，是企業(yè)重新塑價值競爭.. | |
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