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領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專欄

課程名稱:卓越領(lǐng)導(dǎo)力塑造 | |
主講老師:左京 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:課程導(dǎo)入:領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別和練習(xí) 問題1:領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同?——思考、提問、講解 問題2:你認(rèn)為怎樣的領(lǐng)導(dǎo)是一個好的領(lǐng)導(dǎo)?——思考、提問、總結(jié) 第一講:了解認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)力 一、什么是領(lǐng).. |
課程名稱:領(lǐng)導(dǎo)力提升——卓越領(lǐng)導(dǎo)五大行為 | |
主講老師:趙偉功 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:以身作則優(yōu)于親力親為 一、以身作則與親力親為 1. 以身作則的含義與價值觀控制 2. 親力親為的含義與領(lǐng)導(dǎo)力誤區(qū) 案例分析:阿里的衛(wèi)哲事件及其啟示 二、以身作則還是親力親為 1. 為什么必須以身作則—&m.. |
課程名稱:國際版權(quán)課程4D卓越團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力 | |
主講老師:張毅 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一單元:洞悉趨勢——VUCA時代下團(tuán)隊管理和領(lǐng)導(dǎo)者面臨的挑戰(zhàn)(1.5H) 1.1、VUCA時代,需要領(lǐng)導(dǎo)者構(gòu)建新的視野 1.2、領(lǐng)導(dǎo)者對于變化的感知及應(yīng)對:提升管理敏感度 1.3、領(lǐng)導(dǎo)者如何識別影響客觀認(rèn).. |
課程名稱:教練式領(lǐng)導(dǎo)力:員工輔導(dǎo)與培育 | |
主講老師:蔣小華 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:²課程說明: 以“教練技術(shù)”作為指導(dǎo)教學(xué)思想,采用行動學(xué)習(xí)的培訓(xùn)模式,以學(xué)員為培訓(xùn)的主體,采用“游戲化教學(xué)、促動技術(shù)、主題辯論、小組競爭、管理測試”等多種行動學(xué)習(xí)工具,激發(fā)全體.. |
課程名稱:銀行數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力 | |
主講老師:韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、銀行數(shù)字轉(zhuǎn)型的人才戰(zhàn)略與挑戰(zhàn) 1、數(shù)字化時代的人才戰(zhàn)略 2、銀行在人才管理方面的挑戰(zhàn) 業(yè)務(wù)創(chuàng)新 組織變革 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 思維創(chuàng)新 3、數(shù)字化人才培養(yǎng)挑戰(zhàn) .. |
課程名稱:中基層主管領(lǐng)導(dǎo)力提升 | |
主講老師:周新奇 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:1、管理與領(lǐng)導(dǎo) 成功企業(yè)的三大要決:戰(zhàn)略、管理、人才 管理的定義 有效的管理指的是 管理各項資源:人、時、地、物、財、客戶、技術(shù)、信息、供貨商 .. |
課程名稱:代際領(lǐng)導(dǎo)力——用90后思維管理90后 | |
主講老師:朱虹 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一章:如何擁抱90、95后引發(fā)的不確定性 第1節(jié):導(dǎo)入 1)被清零的管理自信 a)90后的辭職信 b)包月的遲到罰款要求 c)給90后員工買貓擼的項目經(jīng)理 2)因何而來的你? a)找“斧子”;給面.. |
課程名稱:溝通中的領(lǐng)導(dǎo)力 | |
主講老師:談煒 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:模塊一、開篇-課程介紹 課程目標(biāo):不是來聽講傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力知識的; 是來經(jīng)歷溝通訓(xùn)練而是當(dāng)場提升能力的 課程特性:實戰(zhàn)檢驗、當(dāng)場剖析、教練指導(dǎo)、立竿見影 課程收獲:對自身的新感悟、新.. |
課程名稱:經(jīng)理人卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練營 -----500強(qiáng)高績效授權(quán)課程 | |
主講老師:任朝彥 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一單元:認(rèn)識管理與領(lǐng)導(dǎo)行為 1.管理的含義 2.管理的體系與目標(biāo) 3.領(lǐng)導(dǎo)的含義 4.領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo) 5.管理與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的比較 6.領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì) 7.管理大師論領(lǐng)導(dǎo) 8.領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)展:權(quán)變理論、情境領(lǐng)導(dǎo)等 9.影響力與領(lǐng).. |
課程名稱:管理者角色認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力 | |
主講老師:陶躍 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:管人理事------角色認(rèn)知與角色定位 破冰交流 1. 管理和我(為什么要選擇做管理) 2. 我遇到的管理難題 3. 我身邊的最佳管理者典范(你心目中什么是好的管理者) 一、管理是什么? 1. 管理是什么:管事理人 .. |
課程名稱:陽明心學(xué)與終極領(lǐng)導(dǎo)力 | |
主講老師:劉長城 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一,陽明心學(xué)的天機(jī)和綱要:四句教 分:陽明心學(xué)的世界觀 1、萬物一體,獲得幸福的方法——不和外物對立 2、心即是世界:心外無事、無物。 3、善惡只是一物。 二,陽明心學(xué)的人生觀 1、人人皆可為堯舜 .. |
課程名稱:新經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)精簡版 | |
主講老師:梅森 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:自我管理 管理認(rèn)知管理定義:目的與手段,管理者始終要把握的目的是什么?管理本質(zhì):為什么管人比管事更本質(zhì)? 從專業(yè)走向管理的角色轉(zhuǎn)換角色本質(zhì):管理者的職責(zé)是什么?角色誤區(qū):管理者的四大角色誤區(qū)角色責(zé)任:管理者對上級、平級、下.. |
課程名稱:領(lǐng)導(dǎo)力動力溝通 | |
主講老師:李偉 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:了解自己固有情境領(lǐng)導(dǎo)力管理模式 一、監(jiān)控型 1. 注重貫徹執(zhí)行規(guī)章制度 2. 擅長實施行政指令 3. 喜歡獨自制定公司長遠(yuǎn)目標(biāo)和策略 二、顧問型 1. 注意傳授經(jīng)驗 2. 下屬求助時習(xí)慣給與解決方法 三、陪導(dǎo)型 .. |
課程名稱:數(shù)字化變革中卓越領(lǐng)導(dǎo)力的建構(gòu) 師從華為,審視自我 | |
主講老師:蘇忠彥 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、數(shù)字化時代的“領(lǐng)導(dǎo)”面臨了哪些挑戰(zhàn)? a)制定長遠(yuǎn)計劃 b)外部市場分析 c)掌握客戶需求 d)提升團(tuán)隊效能 e)驅(qū)動創(chuàng)新 二、數(shù)字化時代的人才結(jié)構(gòu)與過去有什么不同? a)難道“傳統(tǒng).. |
課程名稱:商業(yè)銀行新晉管理干部領(lǐng)導(dǎo)力提升 | |
主講老師:屠振宇 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分新時代管理者角色認(rèn)知與修煉 1.管理者的角色認(rèn)知與職責(zé) 2.團(tuán)隊管理實踐問題聚焦 1)如何與領(lǐng)導(dǎo)高效溝通 2)如何有效執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)交予的工作 3)如何做好階段性工作匯報 3.管理者應(yīng)具備的核心技能 4.卓越領(lǐng)導(dǎo)力的六項.. |
課程名稱:當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力 - 情商版 | |
主講老師:凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:當(dāng)責(zé)執(zhí)行力 模塊 課程大綱 時間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開場(客戶方) •破冰活動 •研討公約 •課程介紹 •討論:學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么? 15分 •內(nèi)容講解 .. |
課程名稱:情商領(lǐng)導(dǎo)力:提高情商,發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力 | |
主講老師:秦浩洋 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:高情商的管理技巧 一、四種不同的管理風(fēng)格 視頻導(dǎo)入:諸葛亮與曹操 練習(xí):區(qū)別日常管理工作中的指導(dǎo)行為和支持行為 1. 常用的七項指導(dǎo)行為和七項支持行為 演練1:四種管理風(fēng)格在同一情境下的不同表現(xiàn) 演練2:如何根據(jù)下屬.. |
課程名稱:贏在團(tuán)隊——高效團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力 | |
主講老師:劉志翔 培訓(xùn)天數(shù):3 天 | |
課程簡介:導(dǎo)言:呂布作為管理者的得與失——>團(tuán)隊致勝才是王道 第一講:團(tuán)隊與領(lǐng)導(dǎo)力的基本認(rèn)識 一、團(tuán)隊與團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力 1. 團(tuán)隊的定義及決定要素 2. 團(tuán)隊的本質(zhì) 3. 團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力的定義 二、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力提升之道 .. |
課程名稱:出類拔萃——領(lǐng)導(dǎo)力的六項修煉 | |
主講老師:林廣亮 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:領(lǐng)導(dǎo)力第一項修煉:提升領(lǐng)導(dǎo)力的“四力” 1. 領(lǐng)導(dǎo)與管理有什么區(qū)別? 1)推力與吸力,共同作用 2. 管理是一門技術(shù),領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù) 1)德魯克:領(lǐng)導(dǎo)力,就是讓人發(fā)自內(nèi)心追隨的能力 經(jīng)典互動 .. |
課程名稱:團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力再造 | |
主講老師:楊楠 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:領(lǐng)袖魅力篇——團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ) 一、領(lǐng)袖性格的4大塑造 1. 性格的成因分析 1)遺傳基因論 2)成長環(huán)境論 3)所屬性格論 圖片展示:5張趣味圖告訴你答案 2. 性格的具體分類 1)追求.. |
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