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執(zhí)行培訓(xùn)專欄
| 課程名稱：戰(zhàn)略執(zhí)行中高管的財(cái)務(wù)思維 | |
| 主講老師：葉書君 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1. 決策的智慧 1.1一個(gè)關(guān)于業(yè)務(wù)關(guān)停決策的案例 1.2什么是智慧？什么是財(cái)務(wù)智慧？ 1.3個(gè)人財(cái)務(wù)智慧 vs 企業(yè)財(cái)務(wù)智慧 1.4當(dāng)下的時(shí)代特征是什么（VUCA時(shí)代vs BANI時(shí)代）？在當(dāng)代要活102年需具備怎樣的企業(yè)能力.. | |
| 課程名稱：卓越目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行 | |
| 主講老師：蘇運(yùn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：為什么目標(biāo)管理對(duì)企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要 一、目標(biāo)管理與組織的關(guān)聯(lián) 1. 戰(zhàn)略實(shí)施與落地 1）目標(biāo)管理是實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略的有效工具 2）戰(zhàn)略通過(guò)目標(biāo)分解到具體的部門和個(gè)人目標(biāo) 3）確保戰(zhàn)略得到有效執(zhí)行 2. 組織文化塑造 1）.. | |
| 課程名稱：小紅書運(yùn)營(yíng)策劃與執(zhí)行 | |
| 主講老師：黃光偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、項(xiàng)目策略規(guī)劃和思考 1、平臺(tái)特性與用戶畫像 2、小紅書的用戶群體特點(diǎn) 3、小紅書的內(nèi)容特色和推薦機(jī)制 4、明確的商業(yè)化路徑：品牌合作與推廣、直播帶貨與營(yíng)銷、社群運(yùn)營(yíng)與變現(xiàn) 二、品牌定位與內(nèi)容策略 1、品牌形象建設(shè)實(shí)操 .. | |
| 課程名稱：預(yù)算管理精要之策略、協(xié)調(diào)與執(zhí)行 | |
| 主講老師：唐俐 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：預(yù)算管理的關(guān)鍵挑戰(zhàn) - 一場(chǎng)辯論：預(yù)算無(wú)能VS預(yù)算萬(wàn)能 - 預(yù)算管理中的常見(jiàn)問(wèn)題概述 a)目標(biāo)設(shè)定不合理 b)部門間缺乏協(xié)調(diào)性 c)編制依據(jù)不足 d)年初搶指標(biāo)，年末搶花錢 e)預(yù)算執(zhí)行監(jiān)控不到位 f)考核制度缺失.. | |
| 課程名稱：沙漠掘金——從目標(biāo)策略到計(jì)劃執(zhí)行 | |
| 主講老師：杜新星 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：沙盤模擬： 十九世紀(jì)初，有人在人跡罕至的地方意外的發(fā)現(xiàn)了一座礦藏豐富的金礦，并將之命名為“藏寶山”。消息傳出后，很多人組成了掘金隊(duì)。他們來(lái)自不同國(guó)度，目的只有一個(gè)，就是挖掘到盡可能多的金塊。 當(dāng)掘金隊(duì)來(lái)到這一.. | |
| 課程名稱：打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的四大關(guān)鍵時(shí)刻 | |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：關(guān)鍵時(shí)刻一：目標(biāo)導(dǎo)向，塑造行動(dòng)力 一、開(kāi)展任務(wù)的起點(diǎn)：上下對(duì)齊，理解任務(wù) 正確接收上級(jí)任務(wù) 理解并接收上級(jí)任務(wù)的前提 接收上級(jí)任務(wù)五步法 工具：有效接收任務(wù)清單（知曉與上級(jí)溝通任務(wù)時(shí)的確認(rèn)話術(shù)） 二、制定目標(biāo) 澄清.. | |
| 課程名稱：員工成長(zhǎng)必修課—職業(yè)化養(yǎng)成與高效工作執(zhí)行 | |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：快速轉(zhuǎn)身——校園人到職場(chǎng)人 一、從“心”蛻變 1、校園與職場(chǎng)的角色蛻變 責(zé)任差異 本質(zhì)差異 學(xué)習(xí)差異 展示差異 2、校園與職場(chǎng)的任務(wù)蛻變 任務(wù)模式不同 人際模式不.. | |
| 課程名稱：金融業(yè)目標(biāo)執(zhí)行落地與員工有效激勵(lì) | |
| 主講老師：柳麗惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：目標(biāo)執(zhí)行落地與員工管理 （一）團(tuán)隊(duì)成員要有執(zhí)行力 1．什么是執(zhí)行力？ 2．影響團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的八只“攔路虎” 3．“驅(qū)虎”才能“上山” Ⴘ.. | |
| 課程名稱：卓越中層領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力提升 | |
| 主講老師：周黎明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介： 一、 我們到底需要一支什么樣的團(tuán)隊(duì)？ 1、 團(tuán)隊(duì)的力量 2、 為什么人多力量不一定大？ 3、 我們需要一支什么樣的團(tuán)隊(duì)？ 4、 成為高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的5大驅(qū)動(dòng)因素 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的5C模型 案例：唐僧團(tuán)隊(duì)是一支完.. | |
| 課程名稱：成就高光時(shí)刻，助力業(yè)績(jī)達(dá)成—企業(yè)活動(dòng)的策劃與執(zhí)行 | |
| 主講老師：柳揚(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：公關(guān)理論篇 1、公關(guān)活動(dòng)的類型與特點(diǎn) 2、如何衡量一場(chǎng)活動(dòng)是否成功？ 3、活動(dòng)策劃與執(zhí)行的3條基本原則 第二章：策劃準(zhǔn)備篇 1、如何為活動(dòng)設(shè)計(jì)核心創(chuàng)意及亮點(diǎn)？ 2、如何為活動(dòng)取一個(gè)好名稱？ 3、如何選擇適合的時(shí)間.. | |
| 課程名稱：從戰(zhàn)略到執(zhí)行：打造企業(yè)高效運(yùn)營(yíng)的黃金SOP | |
| 主講老師：易萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入案例：萬(wàn)豪國(guó)際酒店集團(tuán)（Marriott International） 如何通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的服務(wù)流程，確保全球范圍內(nèi)的客戶體驗(yàn)一致性 第一章：SOP真能決定企業(yè)成敗嗎？揭示成功背后的隱形力量 1) 探討SOP在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的核心作用，.. | |
| 課程名稱：高效執(zhí)行落地：目標(biāo)管理與任務(wù)分配 | |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：從VUCA時(shí)代到BANI時(shí)代，時(shí)代特性對(duì)管理者的挑戰(zhàn) 第一講：從任務(wù)目標(biāo)到任務(wù)策略 一、開(kāi)展任務(wù)的起點(diǎn)：上下對(duì)齊，理解任務(wù) 1)正確接收上級(jí)任務(wù) 2)理解并接收上級(jí)任務(wù)的前提 3)接收上級(jí)任務(wù)五步法 工具：有效接收任務(wù)清單（.. | |
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