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執(zhí)行力培訓(xùn)專(zhuān)欄
| 課程名稱(chēng)：打造以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力訓(xùn)練 | |
| 主講老師：巨一銘 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、執(zhí)行力的認(rèn)知 1、何為執(zhí)行力？ （1）員工對(duì)結(jié)果與任務(wù)的界定障礙 討論：執(zhí)行力認(rèn)知的誤區(qū) （2）新商業(yè)文明下對(duì)執(zhí)行的界定 （3）商業(yè)文化和結(jié)果文化 ——我們是商人,企業(yè)不是家 案例.. | |
| 課程名稱(chēng)：執(zhí)行力打造高績(jī)效員工 | |
| 主講老師：熠煊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 目標(biāo)管理 一、如何制定目標(biāo)并達(dá)成結(jié)果 1.什么是目標(biāo)管理 互動(dòng)游戲：Bingo簽名，做對(duì)的事vs把事做對(duì) 2.目標(biāo)的SMART五大要素 3.如何制定滿(mǎn)足SMART的目標(biāo) 互動(dòng)：識(shí)別不合格的SMART目標(biāo) 4.如何拆.. | |
| 課程名稱(chēng)：中層執(zhí)行力-虎賁鐵軍之鍛造 | |
| 主講老師：冉云帆 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、責(zé)任、結(jié)果導(dǎo)向、關(guān)注過(guò)程 一、為什么執(zhí)行難 1.動(dòng)力不足 2.阻力太大 二、西點(diǎn)軍校的執(zhí)行力 案例互動(dòng)：萬(wàn)科、碧桂園、中建三局等企業(yè)執(zhí)行力為什么強(qiáng)？ 三、什么是執(zhí)行 1.執(zhí)行就是要結(jié)果。 2.執(zhí)行.. | |
| 課程名稱(chēng)：曾子熙老師-核心課程-高效執(zhí)行力 | |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：曾子熙老師-核心課程-高效執(zhí)行力 主講：曾子熙老師 課程規(guī)劃說(shuō)明： 本課程以拉里.博西迪和拉姆.查蘭的所著的《執(zhí)行力》書(shū)為核心，結(jié)合高效能人士的執(zhí)行四原則的框架，建立高效執(zhí)行的三大基石，學(xué)習(xí)執(zhí)行力的三大核心流程，掌.. | |
| 課程名稱(chēng)：卓越組織執(zhí)行力系統(tǒng)建設(shè) | |
| 主講老師：吳國(guó)華 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 為什么組織常常會(huì)表現(xiàn)執(zhí)行乏力？ 1、企業(yè)執(zhí)行力表現(xiàn)與根源 討論：執(zhí)行力陷入“怪圈”的原因有哪些? 執(zhí)行力的遞減效應(yīng) 執(zhí)行力問(wèn)題的宏觀原因 案例：印第安人捕獵 .. | |
| 課程名稱(chēng)：管理者的“左臂”與“右膀” ——安全領(lǐng)導(dǎo)力與卓越執(zhí)行力提升 | |
| 主講老師：于楓 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第⼀講：安全與安全領(lǐng)導(dǎo)力 案例導(dǎo)入：安全生產(chǎn)對(duì)我們?nèi)绱酥匾? 一、安全管理現(xiàn)狀 世界咖啡：結(jié)合實(shí)例，討論為什么事故時(shí)有發(fā)生？ 引入主題： 1. 安全管理困局 2. 事故產(chǎn)生原因 3. 管理者的狀態(tài) 4. 安.. | |
| 課程名稱(chēng)：中高層執(zhí)行力的十二項(xiàng)修煉 | |
| 主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：單元 內(nèi)容 備注 第一節(jié) 對(duì)上 1、現(xiàn)代商業(yè)危機(jī) 2、中高層在組織中的意義 3、中高層執(zhí)行力組成圖 4、執(zhí)行力修煉一：服從 服從就是照做不誤 關(guān)于服從的三種類(lèi)型 絕對(duì)服.. | |
| 課程名稱(chēng)：優(yōu)秀業(yè)務(wù)經(jīng)理狼性巔峰執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營(yíng) | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、 如何打造狼性執(zhí)行力團(tuán)隊(duì) 一、平臺(tái)，頭狼生命的支撐點(diǎn) 1、企業(yè)只是狼群平臺(tái)的搭建者 2、我們知道狼群平臺(tái)對(duì)我們的意義是什么嗎？ 3、在狼群平臺(tái)中怎樣才能成為頭狼 二、要想成為頭狼就要突破自我，改變心智模式 1、為什么.. | |
| 課程名稱(chēng)：打造完美執(zhí)行力—西點(diǎn)精神 | |
| 主講老師：顧文豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、培訓(xùn)目的 課程從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)踐，運(yùn)用通俗易懂的語(yǔ)言，把空洞、乏味的理論轉(zhuǎn)化為言簡(jiǎn)意賅的口頭語(yǔ)，便于學(xué)員記憶、使用。 課程著重針對(duì)制造業(yè)目前團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、溝通力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作中面臨的問(wèn)題，以團(tuán)隊(duì)執(zhí).. | |
| 課程名稱(chēng)：中層干部團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng) | |
| 主講老師：李良德 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入 開(kāi)胃菜1：積極閑聊 開(kāi)胃菜2：基層管理者要用服務(wù)和支撐替代權(quán)威 第一章 接受任務(wù)的要點(diǎn) 1.案例研討：《為什么執(zhí)行力這么差》 2.執(zhí)行力思維1：積極主動(dòng) 3.管理者的“成熟心態(tài)” 4.管.. | |
| 課程名稱(chēng)：王者之劍 ——高效能執(zhí)行力提升訓(xùn)練營(yíng) | |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、執(zhí)行難的立體解剖 1、企業(yè)執(zhí)行難的原因 1）為什么優(yōu)秀企業(yè)制定的目標(biāo)總能達(dá)到？ 2）執(zhí)行與執(zhí)行力 3）執(zhí)行力不強(qiáng)的原因 4）企業(yè)容易出現(xiàn)的執(zhí)行方式 變樣執(zhí)行、遞減執(zhí)行、按需執(zhí)行 肢解執(zhí)行、牟利執(zhí)行、惡意執(zhí)行 2、執(zhí)行.. | |
| 課程名稱(chēng)：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造和提升 | |
| 主講老師：王鏻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力解析 1.什么是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 2.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的三大要素 3.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不佳的癥狀 4.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不佳的原因 5.執(zhí)行力強(qiáng)的員工與高效團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn) 6.自測(cè)：你是不是一個(gè)有執(zhí)行力的人 小組討論：到底是什么讓我.. | |
| 課程名稱(chēng)：企業(yè)執(zhí)行力與選人、育人、留人（2天） | |
| 主講老師：丘磐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：企業(yè)執(zhí)行力 一：領(lǐng)導(dǎo)在管理方面的定位 1、企業(yè)管理是灰箱系統(tǒng)； 2、管理就是決策； 3、管理者的三大技能； 4、管理者的角色定位：領(lǐng)導(dǎo)角色；信息角色；決策角色； 二：執(zhí)行力中的軟硬手 1、管理中硬的一手： &#.. | |
| 課程名稱(chēng)：項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力（高端管理課程） | |
| 主講老師：孫雁翎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何成為一名高效的項(xiàng)目經(jīng)理 ◆項(xiàng)目經(jīng)理的定義 ◆項(xiàng)目經(jīng)理的基本職責(zé) ◆領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別 ◆項(xiàng)目利害關(guān)系者的定義 ◆識(shí)別、分析、管理項(xiàng)目利害關(guān)系者 ◆案例分析：如何在實(shí)戰(zhàn)中做利害關(guān)系者分析 ◆社會(huì)網(wǎng)絡(luò)建設(shè) ◆有經(jīng)驗(yàn)、精.. | |
| 課程名稱(chēng)：藥店店面營(yíng)銷(xiāo)執(zhí)行力提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：朱華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：執(zhí)行力就是結(jié)果力 一、 管理大師說(shuō)執(zhí)行 二、 商業(yè)人格 三、 結(jié)果思維 1、 結(jié)果不是態(tài)度、任務(wù)、職責(zé)、 2、 結(jié)果三要素 3、 如何做結(jié)果 四、 執(zhí)行不力的10個(gè)原因和12種表現(xiàn) 第二單元：銷(xiāo)售人員的招聘、訓(xùn).. | |
| 課程名稱(chēng)：卓越執(zhí)行力塑造 | |
| 主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：卓越執(zhí)行力解析與職業(yè)思維塑造 1.關(guān)于職場(chǎng)執(zhí)行力的解析 1)職場(chǎng)執(zhí)行力是什么？ 2)對(duì)職場(chǎng)執(zhí)行力的偏差理解 3)真正的執(zhí)行解析 4)從“機(jī)械”執(zhí)行到快樂(lè)執(zhí)行 5)執(zhí)行—&mdas.. | |
| 課程名稱(chēng)：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng) | |
| 主講老師：李良德 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱： 課程導(dǎo)入 開(kāi)胃菜1：積極閑聊 開(kāi)胃菜2：基層管理者要用服務(wù)和支撐替代權(quán)威 第一章 接受任務(wù)的要點(diǎn) 1.案例研討：《為什么執(zhí)行力這么差》 2.執(zhí)行力思維1：積極主動(dòng) 3.管理者的“成熟心態(tài)&rdquo.. | |
| 課程名稱(chēng)：佳貝艾特時(shí)間金錢(qián)共同體員工時(shí)間管理及執(zhí)行力提升培訓(xùn) | |
| 主講老師：梁藝瀧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：從被管理到自我管理的轉(zhuǎn)變 對(duì)自我管理的正確認(rèn)知 自我管理的目的分析 自我管理的應(yīng)該管什么，理什么 自我管理的三種錯(cuò)誤定位 角色錯(cuò)誤定位 .. | |
| 課程名稱(chēng)：目標(biāo)計(jì)劃與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 | |
| 主講老師：丁堅(jiān) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 以終為始：目標(biāo)設(shè)立與工作計(jì)劃分解 專(zhuān)題一：目標(biāo)如何量化---無(wú)法量化就無(wú)法管理 解決對(duì)策：SMART量化原則 實(shí)踐分享：職能部門(mén)工作不像生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)，考核內(nèi)容很難量化，.. | |
| 課程名稱(chēng)：打造銀行銷(xiāo)售精英巔峰團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng) | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、 突破自我，改變心智模式 1、突破原有的觀念，建立新的行為思想習(xí)慣 2、快樂(lè)工作的七種武器 3、自信心是成功的基石 4、建立快樂(lè)的人生模式 5、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的意識(shí) 6、自我激勵(lì) 第二章：積極心態(tài)、陽(yáng)光人生 1、什.. | |
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