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課程名稱：本質(zhì)安全實(shí)踐
主講老師：郭衛(wèi)國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一篇 紅線意識(shí)主體責(zé)任 一、 安全生產(chǎn)新要求 1. 習(xí)總書(shū)記話安全 2. 安全工作規(guī)定 3. 《安全生產(chǎn)法》 4. 《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的意見(jiàn)》 5. 十九大報(bào)告論安全 6. 時(shí)令安全重點(diǎn)工作 二..

課程名稱：新員工導(dǎo)師輔導(dǎo)課程大綱
主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、導(dǎo)師的角色與職責(zé)（2小時(shí)） （一）導(dǎo)師制對(duì)企業(yè)的價(jià)值 1. 導(dǎo)師:MENTOR一詞的由來(lái) 案例：歷史上第一位導(dǎo)師：起源于孔子 2、導(dǎo)師制對(duì)企業(yè)的價(jià)值 成功案例：華為思想導(dǎo)師制度 （二）導(dǎo)師的角色定位 討論：誰(shuí)是導(dǎo)師的最..

課程名稱：管理者的角色認(rèn)知
主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、管理現(xiàn)狀調(diào)查：您在管理崗位上，遇到過(guò)以下問(wèn)題嗎? 忙碌、救火、人際關(guān)系處理不夠、不知道如何與下屬溝通， 二、正確審視自己的角色 1、正確理解“管理”； （1）、管理的定義 （2）、中基層管理者的重要..

課程名稱：360°管理者的全方位管理溝通策略
主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)識(shí)溝通——管理就是溝通 1、兩個(gè)50%之說(shuō)——50%時(shí)間/50%問(wèn)題 2、溝通三解——明確的目標(biāo)/清晰的內(nèi)容/適合的載體 3、溝通的渠道選擇&mdash..

課程名稱：森林防火專題培訓(xùn)
主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：關(guān)于森林火災(zāi) 一、林火和森林火災(zāi)概述 二、世界森林火災(zāi)形勢(shì) 三、森林火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的基本形態(tài) 四、森林火災(zāi)的特點(diǎn)和危害 五、森林防火的重要性 第二節(jié)：森林燃燒的條件及滅火原理 一、火源 1、自然火源 2、人為火源 ..

課程名稱：如何進(jìn)行有效激勵(lì)
主講老師：熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：?jiǎn)T工激勵(lì)的基本概念 1、為什么許多管理者不善于激勵(lì) 2、激勵(lì)失敗的“五宗罪” 3、激勵(lì)的兩種重要理論： （1）需求理論 （2）X Y理論 4、對(duì)癥下藥：激勵(lì)原理 5、管理者&ldqu..

課程名稱：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理者角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)換
主講老師：林曉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：破冰引入：你是誰(shuí)？寫(xiě)出自己的答案，越多越好。通過(guò)邏輯層次說(shuō)明角色的意義 認(rèn)知篇：角色認(rèn)知是管理者發(fā)展之根本 第一講：基石——管理角色的進(jìn)階發(fā)展的五大素養(yǎng) 一、組織發(fā)展帶來(lái)的職位變化 導(dǎo)入：組織發(fā)展（無(wú)需管..

課程名稱：管理者四項(xiàng)能力提升
主講老師：李罡 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：模塊一：角色認(rèn)知能力 一、對(duì)上角色—上級(jí)替身責(zé)任到 1、上級(jí)替身三項(xiàng)準(zhǔn)則 （１）言行舉動(dòng)代表公司和上級(jí) （２）言行要體現(xiàn)高層意志 （３）站在上級(jí)角度考慮問(wèn)題 2、對(duì)上角色常見(jiàn)誤區(qū) （１）民意代表 （２）領(lǐng)主 ..

課程名稱：管理人員責(zé)任心打造
主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一：工作需要有一種責(zé)任感 1、工作需要我們?nèi)σ愿? 2、責(zé)任感比能力更重要 3、責(zé)任感保證工作績(jī)效 4、責(zé)任感引爆自我潛能 5、責(zé)任感決定企業(yè)的成敗 二、管理者就是責(zé)任者 1、權(quán)力和責(zé)任是對(duì)等的 2、管理者就是責(zé)任承擔(dān)者..

課程名稱：品牌培訓(xùn)與品牌價(jià)值評(píng)估
主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章品牌差異化定位 一、為何要進(jìn)行差異化定位 1、我們往往難以形成自身的特色 2、我們?nèi)菀紫萑雰r(jià)格戰(zhàn)中 3、差異化讓我們有領(lǐng)先的機(jī)會(huì) 二、品牌同質(zhì)化產(chǎn)生的原因 1、傳統(tǒng)的思維讓競(jìng)爭(zhēng)陷入同質(zhì)化 2、品類銷售無(wú)法避免同質(zhì)化競(jìng)..

課程名稱：做個(gè)高情商的管理者培訓(xùn)
主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元 情緒智力與領(lǐng)導(dǎo)的有效性 1、高情商對(duì)企業(yè)管理者的意義 2、“信任”是領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ) 工作場(chǎng)所的三種信任類型 典型的不健康管理行為 權(quán)力與影響力 魅力領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵特質(zhì) 分析：做個(gè)高情商的管理者培..

課程名稱：責(zé)任意識(shí)課程大綱
主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：XX事件背后的問(wèn)題 一、什么是責(zé)任 （一）對(duì)責(zé)任的理解 （二）人生三大責(zé)任 1、自我責(zé)任 2、角色責(zé)任 3、社會(huì)責(zé)任 （三）工作責(zé)任來(lái)源 （四）責(zé)任文化 （五）責(zé)任和其他概念 1、責(zé)任與責(zé)任心 2、責(zé)任與能..

課程名稱：管理者思維創(chuàng)新與實(shí)踐
主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：管理者的系統(tǒng)思維 1、 管理者的思維“短板” 討論：為什么完美的方案總以失敗而告終？ 2、 認(rèn)識(shí)系統(tǒng)和系統(tǒng)思維  系統(tǒng)的要素和特點(diǎn)  “見(jiàn)樹(shù)”更要..

課程名稱：高效會(huì)議管理之問(wèn)題解決與實(shí)施
主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一.凡是會(huì)議，必有準(zhǔn)備 1.會(huì)議的最大成本——時(shí)間成本 2.沒(méi)有結(jié)果的會(huì)議=對(duì)公司犯罪 3.沒(méi)有準(zhǔn)備的會(huì)議=集體謀殺 4.解決方法：事先檢查制度 5.沒(méi)有準(zhǔn)備好=必須取消 6.開(kāi)會(huì)前—&m..

課程名稱：即學(xué)即會(huì)的高情商溝通
主講老師：陳玨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分 溝通的要素 1、溝通中常見(jiàn)的問(wèn)題有哪些？不良溝通對(duì)我們有哪些傷害？ 2、溝通背后的心智模式：原生家庭對(duì)我們的影響 3、暴力溝通背后的正面動(dòng)機(jī)是什么？ 4、有效溝通的要素？ 5、溝通中的傾聽(tīng)  傾聽(tīng)..

課程名稱：新時(shí)代中歐關(guān)系的現(xiàn)狀及未來(lái)走向
主講老師：孫海榮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、導(dǎo)入案例 案例1：2020年底“中歐全面投資協(xié)定”的完成到擱置 案例2：中歐20年GDP的對(duì)比分析 二，如何看待歐中關(guān)系的關(guān)系 （一）中歐之間的關(guān)系 1.從外部來(lái)看，挑戰(zhàn)主要來(lái)自多邊機(jī)制和第三方大國(guó)..

課程名稱：2015環(huán)境管理體系內(nèi)審員培訓(xùn)
主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：ISO14000基礎(chǔ)知識(shí) 1、培訓(xùn)體系介紹 2、ISO14000標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)生和發(fā)展 3、困擾人類的八大全球環(huán)境問(wèn)題 4、ISO14000系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)介 5、ISO14000的性質(zhì)、目的和特點(diǎn)。 第二講：ISO14001:..

課程名稱：中層管理干部的高效溝通技巧
主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、溝通的原理與技巧 （一）溝通的障礙 1、情緒先行：要解決事情，先解決感情 2、自我中心：從自己的利益出發(fā)是人的天性 3、單項(xiàng)溝通：溝通閉環(huán)不完整直接造成信息錯(cuò)位和遺漏 4、缺乏信任：如何在溝通中建立信任 5、表達(dá)不清：想..

課程名稱：跨部門溝通與協(xié)作
主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：視頻案例 討論：跨部門溝通與協(xié)作的認(rèn)知 第一部分、跨部門溝通與協(xié)作的基本知識(shí) 案例分析：溝通的概念 一、溝通的定義 二、溝通要實(shí)現(xiàn)的效果 三、溝通四步驟 四、溝通七語(yǔ)言 五、什么是跨部門溝通 第二部分、跨部門溝通..

課程名稱：“金牌項(xiàng)目經(jīng)理特訓(xùn)營(yíng)”培訓(xùn)方案
主講老師：魏及淇 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：金牌項(xiàng)目經(jīng)理特訓(xùn)營(yíng)第1次集中面授 《項(xiàng)目管理實(shí)務(wù)要點(diǎn)》 （3天） 第一部分 了解項(xiàng)目管理基本學(xué)習(xí)內(nèi)容 1、5個(gè)過(guò)程組： 啟動(dòng)過(guò)程組、規(guī)劃過(guò)程組、執(zhí)行過(guò)程組、監(jiān)控過(guò)程組、收尾過(guò)程組 2、9大知識(shí)領(lǐng)域 ①項(xiàng)目集成管理..

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