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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：七步成師 專業(yè)講師練成法技能培訓(xùn) | |
| 主講老師：田淼 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡介：七步成師 專業(yè)講師練成 能講篇 致歡迎詞及課程介紹 什么樣的人能成為講師（研討及歸納） 講師必須是講出來的 每一個人都能成為講師 七步成師并不難，能講會演形象佳， 用心付出巧設(shè)計(jì)，勤學(xué)苦練成行家！ 自我介紹.. | |
| 課程名稱：魅力管理者九項(xiàng)修煉 | |
| 主講老師：杜良鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別以及管理者的使命 1．通過案例解析組織管理中常見的矛盾 2．了解領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的不同 3．管理的定義，內(nèi)涵和外延解析，及一般的管理流程 4．管理者的角色定位：領(lǐng)導(dǎo)、管理、執(zhí)行 5．管理者使命三個維.. | |
| 課程名稱：教練式管理 | |
| 主講老師：杜良鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 從管理者到管理教練 1．六種常見的管理風(fēng)格 2．教練模型 3．教練的定義及目標(biāo)：追求人和事的平衡 4．傳統(tǒng)管理者與教練的區(qū)別 5．教練技術(shù)實(shí)施的兩個信念基石 6. 浮冰理論和需求層次論 7. 新生代價值觀變遷 .. | |
| 課程名稱：一帶一路屬地化資源與開發(fā)利用 | |
| 主講老師：肖維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章：屬地化管理的建立意義 國際業(yè)務(wù)基本情況分析 企業(yè)競爭優(yōu)勢分析 國際業(yè)務(wù)競爭優(yōu)勢分析 屬地化管理的必要意義 現(xiàn)實(shí)過程中的落地風(fēng)險分.. | |
| 課程名稱：培訓(xùn)管理者基本知識與能力素養(yǎng) | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：能源互聯(lián)網(wǎng)時代的培訓(xùn)工作—— 一、培訓(xùn)與培訓(xùn)管理者 1、什么是培訓(xùn) 2、培訓(xùn)的重要意義 3、培訓(xùn)的類型劃分 （1）按培訓(xùn)組織單位分： （2）按計(jì)劃的時間分： （3）按培訓(xùn)的講師分： （4）按.. | |
| 課程名稱：人機(jī)工效學(xué)原則與評估工具運(yùn)用 | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié)：人機(jī)工效學(xué)簡介 一、人機(jī)工效學(xué)概念定義 二、肌肉骨骼綜合癥和人體解剖學(xué) 三、為什么需要人機(jī)工效學(xué) 四、建立人機(jī)工效學(xué)管理系統(tǒng)的基本步驟 五、使用DMAIC 的系統(tǒng)方法解決人機(jī)功效學(xué)問題 第二節(jié)：定義人機(jī)工效學(xué)問題 .. | |
| 課程名稱：學(xué)會理解，懂得包容 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：小故事——生活不能沒有理解與包容 一、人們之間需要理解 1、每一個人都是獨(dú)特的個體,有著各種各樣的差異. （1）什么是理解 （2）人與人之間差異的影響因素 （3）換位思考，說起來容易做起來難 2.. | |
| 課程名稱：班組文化建設(shè)與激勵 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：班組工作評價與激勵 一、班組目標(biāo)與績效管理 1、目的、目標(biāo)、計(jì)劃與任務(wù)的關(guān)系 2、目標(biāo)、目標(biāo)分解與績效考核 3、績效考核與績效管理的比較 4、考核行為與考核結(jié)果的比較 5、班組長在績效管理中的角色 6、績效管理五.. | |
| 課程名稱：高效溝通技能提升 | |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元 認(rèn)識溝通 導(dǎo)入：溝通技巧是成功人士必備的三大基本技能之一 第一講：溝通的實(shí)質(zhì) 一、來自“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的溝通新挑戰(zhàn) 1. 智能時代的“溝通”新變化 2. 走出微時代，.. | |
| 課程名稱：如何管理好一線班組？ ——TWI（Training Within Industry）現(xiàn)場管理者能力提 | |
| 主講老師：謝鳴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 現(xiàn)場主管在工作關(guān)系管理中的職責(zé) 1. 制造型企業(yè)的發(fā)展特點(diǎn) 2. 現(xiàn)場管理之屋 3. 現(xiàn)場主管的3個職責(zé) 4. 現(xiàn)場主管的5項(xiàng)能力 5. 一線主管的角色轉(zhuǎn)換 6. 案例分析：不同企業(yè)中，一線管理者畫像。 第二部.. | |
| 課程名稱：學(xué)校新冠肺炎疫情防控知識專題培訓(xùn) | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、關(guān)于新型冠狀病毒的相關(guān)知識 二、疫情防控組織保障與制度 1、成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組； 2、建立多級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)； 3、疫情防控工作方案和應(yīng)急處置預(yù)案； 4、應(yīng)急演練組織與實(shí)施。 三、防控管理措施及要求 1、開學(xué)前.. | |
| 課程名稱：轉(zhuǎn)怒為喜---客戶抱怨投訴處理技巧 | |
| 主講老師：李和玲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：培訓(xùn)單元主題及培訓(xùn)要點(diǎn) 投訴處理應(yīng)有理念 抱怨是金 投訴是我們的成長與提升的生命線 投訴是對我們的信任，為我們指明方向，是種資源 投訴是考驗(yàn)我們情緒管理能力 &.. | |
| 課程名稱：破繭成蝶 成就明師 ——TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師（中級）專業(yè)能力 | |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、培訓(xùn)師自我認(rèn)知 1 核心理念 1.1首善：請注意 結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì) 架構(gòu)關(guān)系樹 進(jìn)程時間線 單元價值點(diǎn) 準(zhǔn)備和改善 設(shè)計(jì)好 .. | |
| 課程名稱：管理人員能力提升 | |
| 主講老師：于男 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程時間 課程內(nèi)容 教學(xué)說明 第一章 情緒與壓力管理 認(rèn)識壓力 察覺壓力源 壓力的分類 學(xué)會與壓力和解 壓力帶來的身心問題 心理壓力承受的等級分析.. | |
| 課程名稱：內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與授課呈現(xiàn)訓(xùn)練 | |
| 主講老師：夏瑾言 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：D1 09:30-17:30 第一講：基礎(chǔ)知識 一、經(jīng)驗(yàn)傳承那些事 1.經(jīng)驗(yàn)萃取 1)隱形經(jīng)驗(yàn)顯性化 2)模糊經(jīng)驗(yàn)清晰化 3)碎片經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)化 2.經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化 1)外部經(jīng)驗(yàn)內(nèi)部化 2)內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化 3)標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)驗(yàn)績優(yōu)化 .. | |
| 課程名稱：為自己工作——做最有價值的員工 | |
| 主講老師：張燁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、做最有價值的員工之一 1、 心態(tài)決定運(yùn)氣： 想要腐敗命運(yùn)，先要改變觀點(diǎn) 態(tài)度決定人生； 為什么說“為自己工作”？ 工作是什么？ &#.. | |
| 課程名稱：思維導(dǎo)圖在職場中的應(yīng)用 | |
| 主講老師：張曉如 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一篇初識相見 1.與大腦初相識 （1）大腦的思考機(jī)制 （2）模式系統(tǒng) 2.與導(dǎo)圖初相識 （1）原理一：結(jié)構(gòu) （2）原理二：合作 （3）原理三：喜好 （4）原理四：個性 （5）原理五：記憶 課堂游戲：左右腦的合作運(yùn)用.. | |
| 課程名稱：向歷史學(xué)管理 | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：思想篇 一、周易的管理智慧 整體運(yùn)動的管理環(huán)境 和合發(fā)展的管理理念 時中相濟(jì)的管理方法 剛?cè)岵┑男袨榉椒? 二、儒家的管理智慧 為政以德的管理方式 修己安人的領(lǐng)導(dǎo)方式 義利合一的經(jīng)營模式 三、道家的管理智慧.. | |
| 課程名稱：中層管理者管理能力全面提升 | |
| 主講老師：薛磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講： 管理者的角色認(rèn)知 一、管理的定義和意義 ·活動：人體字母組合 1、管理的含義—找正確答案 2、管理的兩個誤區(qū) 3、管理的基本職能 4、管理的本質(zhì)—方圓理論 案例研討(1) ：.. | |
| 課程名稱：電費(fèi)大發(fā)票的手工計(jì)算課程大綱 | |
| 主講老師：嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：陳述電價的定義、闡述制定電價基本原則 教學(xué)內(nèi)容：1.電價基本概念 2. 電價管理政策 3. 制定電價基本原則 第二部分：電價分類 教學(xué)內(nèi)容：掌握各類電價定義分類；了解電價業(yè)務(wù)的基本原則；了解電費(fèi)業(yè)務(wù)流程和收取的.. | |
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