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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
課程名稱:帶教輔導(dǎo)之-崗位經(jīng)驗萃取 | |
主講老師:侯春梅 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:導(dǎo)入:破冰——鏈接主題,建立小組 一、導(dǎo)師輔導(dǎo)的基礎(chǔ)性工作 1. 在崗培訓(xùn)的三一律 2. 培訓(xùn)需求來源 3. 培訓(xùn)的內(nèi)容:KASH 4. 技術(shù)培訓(xùn)5步法 演練與點評:講授“設(shè)定有效的目標(biāo).. |
課程名稱:90后新生代員工管理 | |
主講老師:侯春梅 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、在管理【90后員工】時遇到的問題 二、權(quán)威機構(gòu)對【90后員工】的調(diào)查數(shù)據(jù) 1、【90后員工】在企業(yè)中的平均分布 2、【90后員工】在企業(yè)各層級中的比例 3、【90后員工】在企業(yè)中的離職率對比 4、【90后】與80前員工在各.. |
課程名稱:高效執(zhí)行+時間管理+壓力管理 | |
主講老師:王波 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講 時間管理概述與高效做事理念 一、時間管理概述 1、時間管理的必要性:無法忽略,卻又不得不面對。 故事:獅子和羚羊、我要跑的比你快、討論:健康、財富與時間哪個更重要? 2、時間管理的內(nèi)涵 什么是時間管理?包括哪些內(nèi)容?.. |
課程名稱:新型客戶關(guān)系構(gòu)建 | |
主講老師:楚易 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:導(dǎo)入:缺貨現(xiàn)狀下,如何管理零售客戶滿意度?客戶經(jīng)理該做好哪幾項修煉? 第一項修煉:溝通管理——立體說服,四維并舉 一、貨源為啥這么緊缺? 1、也說說“行業(yè)價值觀”—&md.. |
課程名稱:基層管理 | |
主講老師:楚易 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:課程內(nèi)容 內(nèi)容屬性 教學(xué)方法 時間 所用素材 章 節(jié) (小時) (案例/模板/視頻等) 第一部分:認知沙龍——基層管理者自我察覺 講師組織學(xué)員開展沙龍交流 概念 講授 0.1小時 活動:沙龍交流活動材料 .. |
課程名稱:化繭成蝶——新時期新任管理者核心管理技能提升 | |
主講老師:楚易 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一講:職業(yè)角色蛻變 一、你的位置決定著你的思路二、儲備干部職業(yè)生涯發(fā)展的四個階段三、企業(yè)對儲備干部的四大角色期待 練一練:“我是誰”——自我概念的測量 四、從專業(yè)人員到管理人員的角.. |
課程名稱:做一個思維敏捷的優(yōu)秀管理者 | |
主講老師:魏巍 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一天 (一)互相了解階段 1.BINGO游戲 成人學(xué)習(xí)的特點: 解決“與我何干”的問題;同時提出問題,我們是否做到了以終為始; (二)匯報之金字塔原理 1、學(xué)習(xí)金字塔的建構(gòu)方法; 2、學(xué)習(xí)金字塔的應(yīng).. |
課程名稱:新生代員工管理智慧 | |
主講老師:李根穩(wěn) 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一部分 科學(xué)認知新生代員工 一、 個性、價值觀、心智模式 1、 分析:成長背景與個性 2、 感悟:環(huán)境與價值觀 3、 剖析:心智模式與行為習(xí)慣 4、 討論:正確認知的力量 5、 視頻:《新生代的吶喊》—&m.. |
課程名稱:打好你的職場王牌——陽光心態(tài)與情壓管理 | |
主講老師:劉靜 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:導(dǎo)入: 1. 撲克牌的前世今生——職場王牌(快樂工作與生活的能力) 2. 認清情緒 1)愉悅與快樂——成長的內(nèi)驅(qū)力 2)恐懼與害怕——決定你能力的邊界 第.. |
課程名稱:服務(wù)同理心素養(yǎng)提升課程 | |
主講老師:劉梅 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:導(dǎo)入篇 (一)VUCA經(jīng)濟時代,服務(wù)為王 1.從企業(yè)經(jīng)營視角,提升服務(wù)價值 共贏力 故事力 創(chuàng)新力 2.提升專業(yè)性,對用戶的敏感度 用戶觀 =.. |
課程名稱:組織變革管理 | |
主講老師:史俊慧 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、變革的必要性和緊迫性 1. 組織變革的時代背景 2. 惟變革使組織基業(yè)長青 3. 適應(yīng)組織發(fā)展階段的變革 4. 束縛組織變革的三大主因 5. 從五個模型看組織變革 案例分析:變革成功和失敗的組織 二、正確的變革理念和思.. |
課程名稱:競賽輔導(dǎo)方案 | |
主講老師:陳瀅妃 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講 風(fēng)采展示 一、接待禮儀的七項修煉 1.微笑的魅力 2.熱情的迎客禮儀 3.情緒控制與表情神態(tài) 4.運.. |
課程名稱:DFMA面向制造與裝配的產(chǎn)品設(shè)計 | |
主講老師:姜明忠 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:DFMA的定義與分類 1、DFMA的定義 1.1 DFMA的概念 1.2 DFMA的實質(zhì) 2、DFMA的分類 2.1 DFM 2.2 DFA 2.3 DFMA 第二講:DFMA的意義 1、 減少成本 1... |
課程名稱:受限空間作業(yè) | |
主講老師:李開東 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一單元:受限空間的基本概念 一、奪命的池 1、小小池緣何連奪3命? 2、血的教訓(xùn)要牢記 3、受限空間作業(yè)莫大意 二、受限空間 1、受限空間的定義 2、受限空間的物理特征 3、受限空間的類型 1)密閉半封閉設(shè)備 2).. |
課程名稱:工業(yè)企業(yè)復(fù)工后疫情防控主題培訓(xùn) | |
主講老師:張曦月 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、關(guān)于新型冠狀病毒的相關(guān)知識 二、疫情防控的組織保障 1、組織要求 2、成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并明確責(zé)任分工 3、疫情防控相關(guān)制度和應(yīng)急預(yù)案要求 三、場所及物資管理 1、場所設(shè)置要求 2、物資配備要求 3、衛(wèi)生整治.. |
課程名稱:物業(yè)管理法律法規(guī)專題培訓(xùn) | |
主講老師:張曦月 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一節(jié):《民法典》中物業(yè)服務(wù)條款解讀; 一、業(yè)主的建筑物區(qū)分所有權(quán)(《物權(quán)編》第六章) 1、以法律形式設(shè)定了居委會指導(dǎo)和協(xié)助設(shè)立業(yè)主大會、選舉業(yè)委會的法定義務(wù) 2、調(diào)整了業(yè)主的共同決定事項及表決規(guī)則 3、明確了業(yè)主的共同部分經(jīng)營.. |
課程名稱:中層管理者能力提升 | |
主講老師:薛磊 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講: 中層管理者的定位 一.中層管理者的由來、定義 二.中層管理者的三種境界(做經(jīng)理、坐經(jīng)理、作經(jīng)理) 三.中層管理者4種錯誤的角色定位 1、群眾領(lǐng)袖民意代表 2、勞動模范生產(chǎn)標(biāo)兵 3、小兵一個自然一卒 4、一方諸.. |
課程名稱:沙漠掘金——管理者的角色定位與管理技能提升 | |
主講老師:王長震 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:沙漠掘金背景: 沙漠掘金是情景模擬推演沙盤中的經(jīng)典沙盤,邏輯變量符合企業(yè)運營管理中的具體情況,學(xué)員將被分成若干個探險小分隊,攜帶購買的物資“裝備”:“指南針、尋寶圖、水和食物—&mdas.. |
課程名稱:法商融合的實踐與思考 專題講座提綱 | |
主講老師:鄭志東 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:1、公司股權(quán)設(shè)計 股權(quán)設(shè)計的意義及基本原則: 股權(quán)設(shè)計的意義、股權(quán)設(shè)計的基本原則 股權(quán)比例設(shè)計的法律含義: 比例標(biāo)準(zhǔn)、法律含義、案例; 2、隱名股東顯名路徑及裁判規(guī)則 : 隱名股東、顯名股東法律含義.. |
課程名稱:運用法治思維 強化依法治企依法治企專題講座提綱 | |
主講老師:鄭志東 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:1、加強體制機制建設(shè),夯實依法依規(guī)治企的基礎(chǔ): 深刻認識依法治企的重要意義: 領(lǐng)導(dǎo)干部要提高政治站位,貫徹落實黨中央重大部署決策; 依法治企是全面推行依法治國的微觀基礎(chǔ); 依法治企是市場經(jīng)濟的必然要求; 依法治企是企業(yè)改革發(fā)展.. |
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