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課程名稱：從管理到領導——中層管理能力提升
主講老師：王長震 培訓天數(shù)：3 天
課程簡介：第一講：實施有效領導 一、從管理到領導——管理干部的角色認知 1. 管理就是領導嗎——管理對事、領導對人 2. 有職務就是領導嗎——領導本質是引導和影響 3..

課程名稱：黨史黨建拓展訓練
主講老師：張必成 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：課程導入 1、團隊搭建展示 2、建黨背景視頻 3、黨史知識競賽 第一部分 紅船建黨 1、建黨視頻觀摩 2、黨史討論學習 3、情景話劇模擬 4、紅船沙盤演練 5、黨史知識競賽 第二部分 引兵井岡 1、引兵井岡視頻 ..

課程名稱：班組績效管理
主講老師：張必成 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、績效管理的科學內涵 案例分析：王班長的故事 1、績效的涵義 2、績效管理的涵義 3、什么是績效考核？ 故事分享/小組討論 二、班組績效的目標管理 故事分享/小組討論 1、績效的目標量化 2、績效目標標準化 3、績..

課程名稱：“八五普法”
主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：1、《規(guī)劃》出臺背景： 1）、以習近平法治思想引領全民普法工作， 2）、弘揚社會主義法治精神， 3）、持續(xù)提高公民法治素養(yǎng)， 4）、推進普法與依法治理有機融合； 2、《規(guī)劃》的總體要求： 1）、指導思想上的要求， 2）、主..

課程名稱：新晉員工崗位技能訓練營
主講老師：王婷婷 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章角色調整—從學生向員工的轉變 一、角色的認知 二、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng) 1、一份魅力 (1)科學家的腦 (2)藝術家的心 (3)工匠的手 (4)勞動者的腳 2、兩套西裝 (1)迅速進入學員的頻道 (2)幫..

課程名稱：基層黨建品牌建設
主講老師：劉藝強 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：擦亮基層黨建工作品牌 何為黨建品牌 品牌建設是基層黨建工作的新課題 基層黨建品牌創(chuàng)建的基本要求 基層黨建品牌創(chuàng)建的方向和定位 基層黨建品牌創(chuàng)建的謀劃 黨建品牌化建設的規(guī)律和注意事項 第二部分：跨界學習黨建品牌在基..

課程名稱：授課技巧與演講技巧
主講老師：李芳 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分課程開發(fā)與經(jīng)驗萃取（第一天） 一、正理念：企業(yè)內訓與經(jīng)驗萃取的意義 •一個理念：企業(yè)最大的浪費是經(jīng)驗與人才的浪費 •兩項價值：培養(yǎng)人才、傳承文化 •三個途徑：個人經(jīng)驗萃取、組織經(jīng)驗萃取、外部..

課程名稱：使命 責任 擔當－－EHS綜合管理
主講老師：李開東 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：EHS的認識 1、案例分享 1) 博帕爾事故的警示-黑天鵝 2) 中國人的“幸福生活”-灰犀牛 2、EHS的前世今生 1) 定義：環(huán)境、健康、安全 2) 中國EHS的前世：夾縫..

課程名稱：建立個人形象IP --打造職場形象力
主講老師：趙詩雨 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：導入：你看到了什么 第一講：形象概述 一、形象的建立 1、形象是什么 2、形象是成功人生的潛在資本 討論：美與時尚的關系 二、如何提高形象 1、形象管理體系—三位一體 2、品位：審美力與審美層級 小組風暴：..

課程名稱：國網(wǎng)2020年提質增效專項行動實施方案核心內容解讀
主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、關于開展《國網(wǎng)2020年提質增效專項行動》的背景和意義 1、活動背景 2、活動的意義 3、活動目的 4、總要求 5、活動的具體安排和部署 二、《2020提質增效專項行動》的具體內容解讀 1、全力推進復工復產(chǎn)增供擴銷，實..

課程名稱：供電公司基建項目標準管理課程大綱
主講老師：嚴峻 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：第一部分：《國家電網(wǎng)公司基建安全管理規(guī)定》 培訓內容：為貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，落實《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《建設工程安全生產(chǎn)管理條例》等有關安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和標準，適應國..

課程名稱：提高駕馭全局的思維和實踐能力
主講老師：史俊慧 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：1、 認識系統(tǒng)和全局思維 討論：西方人的“還原論”和中國人的“整體論”，孰優(yōu)孰劣？  系統(tǒng)的要素和特點  “見樹”更要&ldq..

課程名稱：管理思維與執(zhí)行
主講老師：李曉艷 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：樹立職業(yè)化的角色認知 一、角色定位――從乘客到司機 二、作為上司的管理者 1．四種常見的角色問題 2．角色轉換一：做業(yè)務與做管理 3．角色轉換二：野牛與領頭雁 4．角色轉換三：下命令與當教練 5．角色轉換四：管理..

課程名稱：管理者的勝任力塑造與高效學習
主講老師：吳建民 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：引言 管理者勝任力模型 1、什么是勝任力？ 2、餐飲行業(yè)管理者面臨的管理現(xiàn)狀 3、內外部動因對行業(yè)的影響 4、餐飲行業(yè)管理者的勝任力特點 5、勝任力模型的導入 勝任力之一：管理者的角色認知與轉換 1.管理的定義和意義 ..

課程名稱：房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營管理全流程 沙盤模擬課程
主講老師：李豪 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：市場調查：  房地產(chǎn)市場宏觀環(huán)境調查分析  區(qū)域狀況分析  競爭者調查分析  消費者調查分析  項目成本調查分析  項目地塊調查..

課程名稱：跨部門溝通與高效協(xié)同
主講老師：金剛 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：導入：跨部門協(xié)同的問題與意義 小組風暴：跨部門溝通的那些事 聚焦問題：學員問題匯總 問題分析：為什么組織亟需關注跨部門協(xié)同 案例分析：誰都不想負責？ 第一講：認知篇-跨部門溝通協(xié)同底層邏輯 一、跨部門協(xié)同的概念 1. 如何..

課程名稱：卓越管理：高效績效團隊管理與激勵
主講老師：孫之行 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：導入： 管理的核心難題是什么？ 高績效的秘密是什么？ 在于激勵，員工的價值在于其主動性的發(fā)揮 第一講：道：管理者的激勵意識 一、管理者的困惑 1. 高層管理者：員工為什么不能像老板一樣工作？ 2. 中層領導者：員工的工作熱..

課程名稱：企業(yè)管理能力建設方法論
主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一級目錄 二級目錄 時間 授課方式 導入 團隊報數(shù)游戲 10分鐘 小游戲 第一講： 管理能力建設方法論概述 1、知識結構 2、管理者理念 3、管理能力建設 4、管理者素質 5、管理者能力 10分鐘 提問 第二講： 管理..

課程名稱：阿里巴巴腿部管理三板斧（工作坊）
主講老師：葉新麗 培訓天數(shù)：3 天
課程簡介：導入：開場及破冰，了解我們是誰？我們?yōu)槭裁丛谶@里？目標任務發(fā)布 一、明線——解決業(yè)務問題 定目標：根據(jù)企業(yè)真實的業(yè)務問題，明確why（我們?yōu)槭裁匆@么做？）和what（我們要做什么） 追過程：問題分析與解決..

課程名稱：相識鏈接共創(chuàng)共識——團隊融合體驗式課程
主講老師：周禮 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：【課程導入—破冰游戲】 1.團體協(xié)作服務意識——按摩操 2.播種、期待、修剪——三種角色 通過兩兩交流，各自在團隊內尋找三種角色，分別代表：播撒期望、收獲期待、自我優(yōu)化。..

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