管理技能培訓專欄

管理技能培訓哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
課程名稱:精益化管理及其精益思想課程大綱 | |
主講老師:姜明忠 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:引言:到岸不需船 分享:換燈泡流程思考 第一單元 精益化管理認知 一、精益化管理 1、何為精益 2、何為“化” 3、充分認識浪費的概念 4、精益化管理的內(nèi)涵 二、精益化管理的5個DNA 1、.. |
課程名稱:博弈論和管理智慧 | |
主講老師:蔣文華 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、什么是博弈?(概念解析) 二、如何區(qū)分競爭博弈和合作博弈(互動體驗) 三、懦夫博弈(競爭博弈)及其在管理中的應(yīng)用 1、競爭的幾種不同形態(tài) 2、競爭博弈的三大特點 3、競爭取勝的關(guān)鍵所在 4、過度競爭與止損策略 四、夫妻.. |
課程名稱:卓越有成效的管理者 | |
主講老師:曾子熙 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一單元:為什么需要卓有成效的管理者 一. 誰是管理者 二. 管理者必須面對的現(xiàn)實 三. 對有效性的認識 四. 卓有成效可以學會嗎? 五. 德魯克的管理效率(正確的做事)VS效果(做正確的事) 第二單元:掌握自己.. |
課程名稱:吐故納新技術(shù)管理者如何管理新生代00后員工 | |
主講老師:蔣小華 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第1章 擁抱變化:新生代員工管理的新挑戰(zhàn) 擁抱新生代員工帶來的挑戰(zhàn)。了解他們的特點與需求,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)管理模式,通過領(lǐng)導和賦能,幫助他們快速融入公司并強化跨部門溝通能力。 1. 互聯(lián)網(wǎng)時代,傳統(tǒng)的管理模式已不湊效; 2. 新時代的管理.. |
課程名稱:精力管理養(yǎng)精蓄銳,讓身心不疲憊的秘訣 | |
主講老師:蔣小華 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:前言: 為何你總是感到精力不濟? 時間管理真的解決了你的問題嗎?讓我們揭開精力管理的神秘面紗。 第1章 精力管理的真相 探索精力管理的核心,了解精力不等于時間的觀念。通過自測表認清精力現(xiàn)狀,揭示精力管理的四大支柱與能量金三角,掌.. |
課程名稱:向拖延說NO-高效時間管理 | |
主講老師:王靜- 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一單元:向拖延說NO高效時間管理 1. 時間,生命的意義-感性與理性的意義 1) 時間,感性人生的意義 2) 互動活動:心靈之旅 3) 第一次創(chuàng)作:對期望結(jié)果的想法及計劃 4) 第二次創(chuàng)作:實現(xiàn)預(yù)期結(jié)果 2. 時間,理性人.. |
課程名稱:新生代員工管理與引導 | |
主講老師:鄭奕 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:新生代成長的“心智模式”解讀——溯本清源 一、認知 “你”對新生代行為特征的認識 “你”對新生代員工作業(yè)行為認知 百多家企業(yè).. |
課程名稱:區(qū)域為王—高效的區(qū)域市場開發(fā)與管理技能提升訓練營 | |
主講老師:崔自三 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一部分:區(qū)域市場開發(fā)目標確定與開發(fā)思路 一、區(qū)域營銷目標的確定 1、銷售目標 2、利潤目標 3、產(chǎn)品結(jié)構(gòu) 4、鋪貨率 二、區(qū)域市場的劃分 1、市場的分類 2、選擇適合的市場 3、鎖定目標市場 三、區(qū)域市場開發(fā)操作.. |
課程名稱:班組長管理素質(zhì)能力提升訓練 | |
主講老師:左鳳山 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:壹. 對環(huán)境改變的認知與自我要求 (一).二十一世紀唯一不變是永恒不斷的變化 ●新態(tài)勢下管理創(chuàng)新與發(fā)展趨勢 (借鑒IT制造業(yè)班組長能力進化觀察) 世界著名TWI基層訓練的進化觀察 ●要先由1997爆米花報告開始說起 ●比爾蓋茲.. |
課程名稱:團員和青年培訓 (兩天國網(wǎng)版2.0) | |
主講老師:劉峰松 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:分享與分析: 十九大對于中國的現(xiàn)實有怎樣的論斷 十九大對于中國的未來又怎樣的籌劃 十九大的論述與工會工作有關(guān)的有哪些 您和身邊的人都想要什么 您和.. |
課程名稱:新一輪電力體制改革政策解讀及應(yīng)對策略探討 | |
主講老師:曹甄俊 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:1形勢分析 1.1電力體制改革歷程回顧 1.2“新電改”背景與依據(jù) 1.3“新電改”總體思路 1.4“新電改”基本原則 2政策解讀及分析 2.1電改多維.. |
課程名稱:“碳達峰”與“碳中和”下電力系統(tǒng)發(fā)展及挑戰(zhàn) | |
主講老師:曹甄俊 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:1形勢分析 1.1國際國內(nèi)能源格局 1.2“四個革命、一個合作” 1.3能源轉(zhuǎn)型“先立后破 2電力行業(yè)發(fā)展趨勢 2.1碳達峰與碳中和給電力帶來的機遇 2.1.1風能 2.1.2太陽能 .. |
課程名稱:苦難輝煌 ——中國共產(chǎn)黨的百年歷史課程大綱 | |
主講老師:左戰(zhàn)軍 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、中華民族站起來 (一)中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立及其早期革命活動 (二)第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期---北伐戰(zhàn)爭 (三)第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期(1927年8月-1937年7月) (四)抗日戰(zhàn)爭時期(1937.7——.. |
課程名稱:崗位履職能力提升 | |
主講老師:張必成 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分 崗位履職能力的涵義 一、什么是崗位履職能力? 二、履職能力的來源與誤區(qū) 三、履職能力提升的關(guān)鍵點 1、在其位、謀其政 2、負其責、盡其力 第二部分 履職能力提升的基礎(chǔ) 一、崗位職業(yè)化是前提 二、樹立職業(yè)化的理.. |
課程名稱:優(yōu)秀管理者的教練管理課 | |
主講老師:吳柏江 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:目標管理(認定方向就不會改變,用目標聚焦力量) 1、目標的重要性 2、如何設(shè)定唾手可得的目標 3、專注目標,分布實現(xiàn)階段性計劃 4、科學實際并提前完成 第二講:決策管理(學會做決策,擺脫具體事務(wù)的羈絆) 1、什么事權(quán).. |
課程名稱:TPM – KAIZEN OEE個別提升 | |
主講老師:周新奇 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一章TPM 的概論 生產(chǎn)保養(yǎng)的歷史 TPM 的理念 TPM 定義 TPM 的八大支柱 TPM 產(chǎn)生的效果 第二章 影響設(shè)備效率的 16大損失 .. |
課程名稱:移動互聯(lián)時代企業(yè)轉(zhuǎn)型 | |
主講老師:燕鵬飛 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、跨界時代來臨 京東成為了最大的物流企業(yè) 順豐向商貿(mào)業(yè)轉(zhuǎn)型 房地產(chǎn)低迷給制造業(yè)帶來的巨大沖擊 諾基亞倒閉給傳統(tǒng)制造業(yè)的啟示 移動互聯(lián)網(wǎng)使&ldq.. |
課程名稱:后疫情時代團隊凝聚自覺與管理能力提升關(guān)鍵 | |
主講老師:左鳳山 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:壹. 現(xiàn)今環(huán)境下的團隊凝聚自覺與企業(yè)發(fā)展關(guān)鍵 (一).由國學中看現(xiàn)況的自覺與自我激勵提升 莊子《莊子·內(nèi)篇·養(yǎng)生主第三》 ●巧者勞而智者憂,無能者無所求 葛洪《抱樸子·博喻》 ●登峻者.. |
課程名稱:業(yè)績持續(xù)增長的秘訣:挖掘培養(yǎng)高質(zhì)量大單 | |
主講老師:北山 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、什么叫做“高質(zhì)量大單”,它的意義是什么? 1、優(yōu)質(zhì)大單的特點有哪些 按平均行業(yè)訂單價劃分 按平均行業(yè)利潤率劃分 按客戶行業(yè)地位劃分 ɨ.. |
課程名稱:未見其人先知其性 | |
主講老師:馬譽誠 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、易學相關(guān)內(nèi)容簡述 1.易學概述 2.預(yù)測原理 3.八宅風水之八星介紹 4.數(shù)字預(yù)測的門類及特點 二、數(shù)字預(yù)測 1.數(shù)字組合及意義 2.數(shù)字組合的能量大小 3.特別的數(shù)字0/5 4.號碼的拆分 5.號碼的記憶方法 .. |
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