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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：麥肯錫思維與干部能力建設(shè) | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1.什么是好的思維 1.1是思維還是條件反射 1.2思維的特性 1.3思維能力的訓(xùn)練 2.在正確的方向上正確地做事 2.1管理中的mang 2.2正確的方向是基礎(chǔ) 2.3正確地做事是關(guān)鍵 2.4從戰(zhàn)略到個(gè)人目標(biāo) 2... | |
| 課程名稱：保險(xiǎn)法部分內(nèi)容講座提綱 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、保險(xiǎn)法的構(gòu)成； 2、保險(xiǎn)法上的保險(xiǎn)的涵義、保險(xiǎn)的原則； 3、保險(xiǎn)人、被保險(xiǎn)人、投保人、受益人的涵義； 4、保險(xiǎn)利益的涵義； 5、保險(xiǎn)合同的成立與生效，保險(xiǎn)合同的格式條款限制、投保人的如實(shí)告知義務(wù)、重大過失與一般過失的區(qū)別、保.. | |
| 課程名稱：高效溝通技巧 | |
| 主講老師：周建華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)識(shí)溝通的障礙 一、溝通障礙的來源 1. 客觀環(huán)境產(chǎn)生的障礙 2. 主觀認(rèn)知產(chǎn)生的障礙 3. 如何巧妙利用障礙實(shí)現(xiàn)高效溝通 4. 思維地圖導(dǎo)致的溝通障礙 二、溝通障礙的類型 1. 語言差異的障礙 2. 文化差異的.. | |
| 課程名稱：指導(dǎo)有方——經(jīng)營(yíng)督導(dǎo)訓(xùn)練營(yíng) | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章定位決定地位——督導(dǎo)的角色認(rèn)知與能力要求 一、明白我是誰——督導(dǎo)究竟是干什么的？ 二、督導(dǎo)職業(yè)定位——三大角色 1.打工者？ 2.推銷員？ 3.成功.. | |
| 課程名稱：職場(chǎng)正能量 | |
| 主講老師：易文睿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈、嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)下，讓每一位銀行員工了解行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯的影響，學(xué)會(huì)規(guī)劃人生、提升自我，只有銀行的成功才會(huì)帶動(dòng)個(gè)人價(jià)值的提升！培養(yǎng)員工自主思考的能力，激發(fā)員工熱情工作的激情、激發(fā)員工對(duì)銀行的榮譽(yù)感、使命感。 介.. | |
| 課程名稱：和諧會(huì)議管理 | |
| 主講老師：李愛華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：有各式各樣會(huì)議如交流會(huì)、發(fā)布會(huì)、評(píng)審會(huì)、捧場(chǎng)會(huì)，從管理的角度出發(fā)，我們最關(guān)心的是組織內(nèi)部的會(huì)議，因?yàn)樗攀菫榱私鉀Q問題。但由于開會(huì)技巧不佳，不但無益于解決問題，反而使問題愈趨復(fù)雜。頻繁的會(huì)議與管理層的隨意決策，常常使下屬無法正常工作和執(zhí).. | |
| 課程名稱：白酒全渠道市場(chǎng)開發(fā)與管理全攻略 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：單元一 白酒市場(chǎng)渠道準(zhǔn)備與開發(fā) 培訓(xùn)目標(biāo)：通過本單元的培訓(xùn)，使參訓(xùn)人員從銷售的ASK（態(tài)度、知識(shí)、技巧）各方面有一個(gè)深入的了解與掌握，增強(qiáng)自身的銷售力。同時(shí)，充分了解市場(chǎng)渠道開發(fā)的各項(xiàng)實(shí)用技巧，增強(qiáng)開發(fā)的有效性 第一講、銷售人員基本.. | |
| 課程名稱：定期存款客戶開發(fā)與維護(hù)新模式 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 客戶開發(fā)與維護(hù)的背景與趨勢(shì) 1、資管新規(guī)下，定期存款營(yíng)銷機(jī)會(huì)凸顯 2、定期存款存量客戶維護(hù)與準(zhǔn)客戶挖掘 3、當(dāng)前客戶開發(fā)維護(hù)面臨的問題 （1）大客戶不來 （2）定期存款目標(biāo)群客戶減少 （3）維護(hù)手段單一，產(chǎn)品導(dǎo)向嚴(yán).. | |
| 課程名稱：BI建模賦能敏捷型預(yù)算管理 | |
| 主講老師：張丹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：預(yù)算管理中“預(yù)”與“算” 一、財(cái)務(wù)職能變遷與預(yù)算管理 1. 預(yù)算管理隨財(cái)務(wù)職能變遷扮演越來越重要的地位 2. 預(yù)算的目的 3. 財(cái)務(wù)預(yù)算、績(jī)效預(yù)算與全面預(yù)算的關(guān)系 4. .. | |
| 課程名稱：微課開發(fā)與制作 | |
| 主講老師：王婷婷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介： 一講：序篇、認(rèn)知情境微課 一、WHY 為什么用情境微課 1. 聚焦問題 2. 貼近工作 3. 易學(xué)易用 二、WHAT 情境微課定義 1. 短-時(shí)間短 2. 小-目標(biāo)小 3. 精-內(nèi)容精 4. 悍-成果悍 三、.. | |
| 課程名稱：識(shí)人善用---人際敏感度提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：于男 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 序言：為什么要學(xué)習(xí)DISC ◇第一次親密接觸 ★自我——他人——情景 ★從人際溝通的壓力談起 ★從心理學(xué)角度看職場(chǎng)溝通壓力 ★案例：今天是什么日子？ ★互動(dòng)分析：職場(chǎng).. | |
| 課程名稱：后備管理者能力修煉 | |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：壹. 后備管理者管理與工作的新修練 (一).管理者向下管理方式翻天覆地的變化（基礎(chǔ)何在） ●PCL 近來美執(zhí)行力管理最出名的一句話 Pump Climbing shoes Lighter (二).管理者執(zhí)行行力管理.. | |
| 課程名稱：（MTP）企業(yè)中高階主管管理技能訓(xùn)練 | |
| 主講老師：董栗序 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱 第1單元 管理基本概念 第1節(jié) 何謂管理 管理的定義 組織的目的和目標(biāo) 管理的對(duì)象 第2節(jié) 管理者的立場(chǎng)與任務(wù) 管理者的立場(chǎng) 管理者的職責(zé) 自我檢.. | |
| 課程名稱：管理落地工具認(rèn)知與應(yīng)用 | |
| 主講老師：季佩楓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、學(xué)習(xí)導(dǎo)語： 1、管理者學(xué)習(xí)改善：從知識(shí)轉(zhuǎn)移到認(rèn)知進(jìn)化 2、組織變革趨勢(shì)與管理對(duì)象進(jìn)化 3、高效的兩大秘訣：學(xué)習(xí)記憶度與敏銳關(guān)聯(lián)度 4、應(yīng)用的兩個(gè)武器：模型（因素）與推演（邏輯） 二、關(guān)于管理： 1、直擊管理的本質(zhì) 2、.. | |
| 課程名稱：后備干部管理技能-團(tuán)高效執(zhí)行與高效溝通 | |
| 主講老師：余建軍 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、后疫情時(shí)代如何面對(duì)不確定性 1、如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走出迷失叢林？ - 管理轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略選擇技術(shù) - 如何解決戰(zhàn)略分歧與戰(zhàn)略缺失？ 2、【W(wǎng)orkShop工作坊】《SPACE-銀行戰(zhàn)略地位與行動(dòng)評(píng)價(jià)》 3、競(jìng)爭(zhēng)五力模型與奔騰年代 4.. | |
| 課程名稱：職場(chǎng)時(shí)間管理與學(xué)習(xí)力提升 | |
| 主講老師：王靜- 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：時(shí)間都去哪兒了？ 1. 時(shí)間，生命的意義-感性與理性的意義 1) 時(shí)間，感性人生的意義 2) 互動(dòng)活動(dòng)：心靈之旅 3) 第一次創(chuàng)作：對(duì)期望結(jié)果的想法及計(jì)劃 4) 第二次創(chuàng)作：實(shí)現(xiàn)預(yù)期結(jié)果 2. 時(shí)間，理性人生的意義.. | |
| 課程名稱：目標(biāo)與計(jì)劃管理 | |
| 主講老師：李燕龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第1講 目標(biāo)管理 目標(biāo)管理：依據(jù)目標(biāo)進(jìn)行的管理——彼德·德魯克 1.“目標(biāo)”與“任務(wù)” 2.目標(biāo)績(jī)效管理的導(dǎo)入 3.目標(biāo)管理的流程 4.目.. | |
| 課程名稱：目標(biāo)管理與時(shí)間管理 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：工作管理之工作效率的內(nèi)涵 一、 什么是效率？ 二、 工作效率的含意與價(jià)值 三、 工作效率與工作管理 四、 提升工作效率的方法與工具 整合資源 目標(biāo)設(shè)定 目標(biāo)分解 計(jì)劃指定 計(jì)劃落實(shí) 時(shí)間管理 第二單元：目.. | |
| 課程名稱：市場(chǎng)布局與規(guī)劃 | |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：市場(chǎng)的布局 1.營(yíng)銷管理中的十大亂象 2.制定營(yíng)銷計(jì)劃與預(yù)算中常見的誤區(qū) 3.營(yíng)銷計(jì)劃的重要性 4.區(qū)域/行業(yè)/客戶分類分級(jí) 5.市場(chǎng)開拓的節(jié)奏與效率 6.當(dāng)計(jì)劃沒有變化快，業(yè)績(jī)完不成怎么辦？ 7.如何進(jìn)行SWOT.. | |
| 課程名稱：攜手90后共創(chuàng)團(tuán)隊(duì)輝煌 | |
| 主講老師：栗寧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：重新認(rèn)識(shí)新生代員工 模塊一 90后新生代的認(rèn)知 討論：你眼中的90后 案例：職場(chǎng)中的90后 測(cè)試：你真的了解90后嗎 90后元年的三個(gè)企.. | |
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