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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊激..
課程名稱:管理者的自我管理能力訓(xùn)練 | |
主講老師:鄧玉金 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:1.管理者的角色認(rèn)知(0.5~1天) 職業(yè)經(jīng)理的管理能力模型 管理者思維 作為下屬的職業(yè)經(jīng)理 職務(wù)代理人 四項職業(yè)準(zhǔn)則 案例:聰.. |
課程名稱:“制度自驅(qū)機(jī)制” ——企業(yè)制度體系設(shè)計與制度化管理 | |
主講老師:張劍 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講 制度建設(shè)打造企業(yè)管理競爭力 1、制度建設(shè)夯實企業(yè)經(jīng)營管理的基礎(chǔ) 制度本質(zhì)和內(nèi)涵 企業(yè)制度的基本要求 企業(yè)制度常見的問題 2、企業(yè)制度建設(shè)的基本規(guī)范 制度.. |
課程名稱:超級面試官 ——讀心選才精準(zhǔn)面試法 | |
主講老師:李汶娟 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分 招聘面試的基礎(chǔ)解讀 1.招聘甄選完整流程解析 2.人員選拔的冰山模型 3.人員甄選的四匹配原則 人崗匹配 團(tuán)隊匹配 組織匹配 薪酬匹配 4.影響.. |
課程名稱:動心演說課程大綱 | |
主講老師:趙棟 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:模塊一:“文”以聽眾為中心奧秘——找到動心演說的金鑰匙 優(yōu)秀演講者是怎樣的?(視頻案例) 互動:請給優(yōu)秀演講者貼標(biāo)簽 基于企業(yè)文化的優(yōu).. |
課程名稱:企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型——企業(yè)大數(shù)據(jù)決策系統(tǒng)與商業(yè)價值 | |
主講老師:韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、認(rèn)識大數(shù)據(jù)(1小時) 1、大數(shù)據(jù)應(yīng)用困擾、現(xiàn)狀及問題 大數(shù)據(jù)誤區(qū) 企業(yè)數(shù)據(jù)應(yīng)用困擾 數(shù)據(jù)該如何變現(xiàn) 2、什么是大數(shù)據(jù)? 3、大數(shù)據(jù)能做什么? 4、大數(shù)據(jù)特征與特點 5、.. |
課程名稱:企業(yè)價值管理實戰(zhàn)系列課程之 | |
主講老師:朱海明 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、企業(yè)價值概述及影響企業(yè)價值的因素介紹。 1、何為企業(yè)價值。 2、影響企業(yè)價值的因素分析。簡要介紹行業(yè)、股權(quán)、公司名稱、財稅、無形資產(chǎn)、高級組成結(jié)構(gòu)等因素。 二、行業(yè)選擇與企業(yè)價值 1、資本市場中公司行業(yè)分類。 2、行業(yè)與市.. |
課程名稱:個稅與社保變革的契機(jī)與挑戰(zhàn) | |
主講老師:袁國輝 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分 個稅征收變革的主要內(nèi)容 個稅征收變革的三個疊加:①工資薪金、勞務(wù)報酬、稿酬、特許權(quán)四個收入算綜合所得,這算一個疊加;②四項所得,從按次或按月計稅,改為按年度計稅,這算一個疊加;③四項所得加總后,一并適用工資薪金的七級累進(jìn)稅率.. |
課程名稱:目標(biāo)管理與銷售進(jìn)程管理 | |
主講老師:王琛 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、認(rèn)識目標(biāo)的重要性 了解設(shè)定目標(biāo)的原則 知道怎樣設(shè)定多個目標(biāo) 知道怎樣對目標(biāo)和銷售進(jìn)程進(jìn)行管理 二、銷售過程中的書面交流 知道書面交流在銷售中的重要性 .. |
課程名稱:精細(xì)化管理培訓(xùn)大綱 | |
主講老師:武文紅 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:1. 精細(xì)化管理——危機(jī)下的理性選擇 1.1管理學(xué)發(fā)展史與企業(yè)生存發(fā)展階段分析 1.2有關(guān)中外企業(yè)的“強(qiáng)”與“大”情況 1.3精細(xì)化管理—&mda.. |
課程名稱:烏卡背景下的管理思維躍遷 | |
主講老師:刁東燕 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:引言:基于心理學(xué)的管理思維升級 烏卡(VUCA)時代的特點 - 從諾基亞看時代變遷 - 從管理1.0- 管理3.0的躍遷 一、管理者常見的角色定位誤區(qū) 討論:什么是管理? 高績效團(tuán)隊管理的三要.. |
課程名稱:新時代 新模式 新商機(jī) ——經(jīng)銷商強(qiáng)大必由之路 | |
主講老師:楚易 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、總綱 1、我們現(xiàn)在的行業(yè)危機(jī)四伏? 2、經(jīng)銷商的危機(jī)到底在什么地方? 3、我們的經(jīng)營思路為什么導(dǎo)致現(xiàn)在的困局? 4、什么是大意失荊州?我們的經(jīng)營思路與策略讓我們這些具有多年在戰(zhàn)場拼殺的人居然重蹈“關(guān)云長&rdqu.. |
課程名稱:快樂工作,幸福生活 | |
主講老師:刁東燕 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:引言:無卡時代,對管理者的挑戰(zhàn) 第一講:職場倦怠 1.職業(yè)中常見的四種心態(tài) - 四無人生 - 知足常樂 - 完美人生 - 人前顯貴 2.職場狀態(tài)測評 - 三種職場狀態(tài)的測評結(jié)果解讀 - 三種職場狀態(tài)的解決方法及思路 .. |
課程名稱:擁抱責(zé)任,高效執(zhí)行 | |
主講老師:刁東燕 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、執(zhí)行力的重要性? 個人執(zhí)行力兩面觀 執(zhí)行力與自己 執(zhí)行力與企業(yè) 研討:干了工作等于有結(jié)果嗎? 研討:聽黨指揮,能打勝仗,作風(fēng)優(yōu)良是什么意思? .. |
課程名稱:從“菜鳥”到“經(jīng)理”新晉經(jīng)理塑造訓(xùn)練營 | |
主講老師:王竟東 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:模塊 內(nèi)容 相關(guān)工具方法 第一部分 管理思維轉(zhuǎn)變 一、從業(yè)務(wù)到管理的障礙認(rèn)識 1) 公司為什么需要管理者 2) 管理者的存在價值 3) 從業(yè)務(wù)到管理的三大障礙 用管物料的思維管人—&mdash.. |
課程名稱:團(tuán)隊管理全案例 | |
主講老師:李良德 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:模塊一:管理者角色定位 模塊二:營造業(yè)績達(dá)成的團(tuán)隊氛圍 模塊三:掌握業(yè)績達(dá)成的關(guān)鍵技能 |
課程名稱:職業(yè)溝通技巧 | |
主講老師:王惠 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一單元:商務(wù)溝通與情商管理 一、公開象限與隱私象限 溝通的本質(zhì)與溝通價值 溝通信任建立與個人品牌 二、 盲點象限與潛能象限 溝通中的三點誤區(qū) 什么是溝通預(yù)期 三、為什么你會吃力不討好? 1.基本的溝通原則 2.客戶.. |
課程名稱:PDCA循環(huán)、沖突管理之道 | |
主講老師:鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一講:行動學(xué)習(xí)介紹 1、什么是行動學(xué)習(xí) 2、行動學(xué)習(xí)的三大核心價值 3、行動學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的區(qū)別 4、行動學(xué)習(xí)的教學(xué)原理 第二講:PDCA循環(huán) 1、什么是PDCA循環(huán)? 2、PDCA循環(huán)的特點是什么? 3、PDCA循.. |
課程名稱:系統(tǒng)性思維-問題分析與解決沙盤 | |
主講老師:李猛 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:模塊 1 基本思維模式 透視思維流程 面對復(fù)雜的情境 &.. |
課程名稱:對公業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型發(fā)展和客戶關(guān)系經(jīng)營 | |
主講老師:穆曉軍 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、導(dǎo)入:對公業(yè)務(wù)要把崗位當(dāng)作一項事業(yè)來經(jīng)營 1、對公業(yè)務(wù)特征:長周期、專業(yè)度、綜合性和持續(xù)性(前后年五成二等) 2、對公客經(jīng)懂得算賬和布局,客戶基礎(chǔ)是業(yè)績之本(產(chǎn)品通過客戶變現(xiàn)) 3、穩(wěn)增長調(diào)結(jié)構(gòu):疫情后市場既要抓機(jī)會更要控風(fēng)險.. |
課程名稱:創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理 | |
主講老師:張顧嚴(yán) 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、基于實戰(zhàn)的理念提煉 1. 管理者常犯的6大錯誤 2. 西方理念與中國價值觀的沖突包容 3. 中國企業(yè)問題處理的四個階段 4. 企業(yè)常見問題列舉 5. 問題解決兩個核心基礎(chǔ)模式 6. 案例分享 二. 管理者責(zé)任與問題本質(zhì).. |
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