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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：如何成為優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師-TTT | |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師的“根” 優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師的角色與職責(zé) 為什么要做培訓(xùn) 培訓(xùn)的目的是什么 優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師在企業(yè)中的角色 小組討.. | |
| 課程名稱：金牌店長培訓(xùn)課程 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)言：店長的自我管理 一、店員到店長角色轉(zhuǎn)變的四大問題 1. 固有習(xí)慣 2. 事必躬親 3. 評價不當(dāng) 4. 溝通不利 二、店長在門店團隊中的定位？ 1. 教練 2. 領(lǐng)袖 3. 法官 4. 規(guī)劃者 三：店長管理溝.. | |
| 課程名稱：新形勢下國企思想作風(fēng)、心態(tài)與思維方式的轉(zhuǎn)變 （一天版）2.0 | |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：分享與分析 什么是政治 為什么有的國企欠缺活力 請列舉最近的熱門話題 請介紹一下您最近了解的最新觀點、理念、事件以及獲得渠道 請描.. | |
| 課程名稱：策略執(zhí)行力課程研習(xí)會 | |
| 主講老師：許譯文 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：單 元 名 稱 單 元 內(nèi) 容 訓(xùn) 練 方 式 戰(zhàn)略與執(zhí)行力的認(rèn)知 戰(zhàn)略的意義與重要性 戰(zhàn)略的構(gòu)成要素 執(zhí)行力的認(rèn)知 講演 小組討論 .. | |
| 課程名稱：如何有效輔導(dǎo)和激勵經(jīng)銷商 | |
| 主講老師：任朝彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：線上線下銷售時代渠道新思維 1.新分銷時代渠道分銷的特點 2.新分銷時代渠道分銷競爭力提升 3.從經(jīng)銷關(guān)系到伙伴關(guān)系管理 4.從共贏到共生的合作模式 5.廠商的角色轉(zhuǎn)型 6.如何幫助經(jīng)銷商角色轉(zhuǎn)型 7.如何幫助經(jīng).. | |
| 課程名稱：中層管理技能全面提升（兩天） | |
| 主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、中層管理者的角色認(rèn)知及自我定位 1、中層成員扮演什么樣的角色 企業(yè)任命的角色； 自我塑造的角色； 經(jīng)典案例分享、探討。 2、中層的職責(zé)權(quán)限如何界定？ 職責(zé)權(quán)限是公司高層賦予的 職責(zé)權(quán)限是傳統(tǒng)的交接方式存在； 職責(zé)權(quán)限.. | |
| 課程名稱：干系人管理與有效溝通+問題解決工作坊 | |
| 主講老師：高虎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：破冰： ◆ 組建學(xué)習(xí)小組 ◆ 小組討論：在我們的組織中，存在哪些典型的溝通問題？ 導(dǎo)言 溝通也是需要管理的 ◆ 自測：我的溝通能力如何？ ◆ 思考：為什么會溝而不通？ ◆ 問題：溝通不暢誰之過？ □ 管理你的溝通 一、誰.. | |
| 課程名稱：激發(fā)卓越，擁報未來 | |
| 主講老師：湯信芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：PART1：探索發(fā)現(xiàn)（Discovery） 目標(biāo)：激發(fā)學(xué)員內(nèi)在的心理能量，看到自我的卓越性，從而產(chǎn)生改變的心態(tài)。通過交互式采訪，使參與者回顧與分享各自過去的成功經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢。 （1）核心任務(wù)是揭示企業(yè)團體的正面力量，探詢企業(yè).. | |
| 課程名稱：共抗疫情 守望生命 | |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、疫情期間心理異常的產(chǎn)生 1.疫情中有哪些“異常”表現(xiàn)？ 2.為什么我們會有這些表現(xiàn)？ 二、員工心理疏導(dǎo)的有效方法 1.疫情下如何幫助員工獲得四感？ 2.如何用心理疏導(dǎo)方法消除不適？ 三、員工生命自.. | |
| 課程名稱：團隊精英 從優(yōu)秀到卓越特訓(xùn) | |
| 主講老師：鄭時墨 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一單元 成就卓越團隊精英的必要認(rèn)知 一、成就卓越團隊必備認(rèn)知 1、狼與羊的寓言說明什么？ 2、21世紀(jì)的四大危機 3、團隊為何要成為不斷蛻變進步？ 二、如何成就“卓越精英”？ 1、一組數(shù)據(jù)說明什么.. | |
| 課程名稱：尖刀計劃：5G+DICT垂直行業(yè)戰(zhàn)訓(xùn) | |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 | |
| 課程簡介：主題 《尖刀計劃：5G+DICT垂直行業(yè)戰(zhàn)訓(xùn)》課程 天數(shù) 模塊 主要內(nèi)容 課時 第一天 引言——案例互動 客戶經(jīng)理小王拜訪失敗的原因分析 1課時 電信DICT客戶經(jīng)理小李犯了哪些拜訪錯誤？ 客戶經(jīng)理客戶.. | |
| 課程名稱：培訓(xùn)組織與活動管理課程大綱 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、培訓(xùn)組織與培訓(xùn)流程 1、什么是培訓(xùn)組織管理 2、培訓(xùn)組織管理的內(nèi)容 3、培訓(xùn)管理體系的內(nèi)容 4、標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)流程的四個步驟 （1）需求分析 （2）計劃制定 （3）組織實施 （4）效果評估 二、企業(yè)培訓(xùn)需求分析 1、什.. | |
| 課程名稱：高級行政管理特訓(xùn) | |
| 主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：行政管理者“高效焦點解決SF+新思維”構(gòu)建 （SF+新思維帶來深度思考） 一、行政管理者的角色認(rèn)知 （案例解析） 1. 職業(yè)行政管理者的角色定位 2. 九段“行政達(dá)人”的.. | |
| 課程名稱：電力企業(yè)中層管理的角色認(rèn)知與職業(yè)素養(yǎng)提升 | |
| 主講老師：陳瀅妃 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、對崗位的認(rèn)知與理解：中層的角色定位 1、老板為什么要設(shè)中層？ 2、部門干部的責(zé)任與使命 3、現(xiàn)代中層職業(yè)干部人的標(biāo)志 討論：中層經(jīng)理常見的困惑及解讀分析 分享：中層經(jīng)理的在職修煉——在其位，謀其政。.. | |
| 課程名稱：區(qū)域市場業(yè)績增長規(guī)劃及落地 | |
| 主講老師：李兆輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：精準(zhǔn)的營銷戰(zhàn)法 一、生意再增長的空間在哪里 案例研討：精準(zhǔn)決策 二、中國市場發(fā)展趨勢 三、精準(zhǔn)營銷戰(zhàn)思想 四、戰(zhàn)略決策——兩種生意增長模式 案例分析：兩種生意增長模式 五、精準(zhǔn)營銷定義 .. | |
| 課程名稱：“AICDE”培訓(xùn) | |
| 主講老師：豐雷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：什么是AICDE？ 1、A=AI 2、I=IoT 3、C=Cloud Computing 4、D=big Data 5、E=Edge Computing 第二部分：“A”人工智能概念以及應(yīng)用.. | |
| 課程名稱：5G AI CDN和邊緣計算解析及應(yīng)用 | |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：系列一 內(nèi)容 單元一 為什么要重視數(shù)字化 1.數(shù)字驅(qū)動力是經(jīng)濟形式的挑戰(zhàn)顯現(xiàn) 2.數(shù)字驅(qū)動力是同行業(yè)內(nèi)市場競爭加劇 3.數(shù)字驅(qū)動力是企業(yè)運營的需要 4.數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展會不會對所處行業(yè)帶來新的機會？ 會不會有跨行業(yè)的組織利用.. | |
| 課程名稱：決策者的人力資源管理 | |
| 主講老師：蔡毅臣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：引言：人力資源管理的發(fā)展 一、決策者的人力資源管理理念與思維 面向未來 以人為本的戰(zhàn)略人力資源管理 人力資源管理的四個基本假設(shè) 人力資本和非人力資本的抵押屬性與看護屬性 體現(xiàn)管理的公平是對人最大的尊重 構(gòu)建戰(zhàn)略人力資源管理系.. | |
| 課程名稱：時間管理與工作效率提升 | |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元：工作管理之工作效率的內(nèi)涵 一、 什么是效率？ 二、 工作效率的含意與價值 三、 工作效率與工作管理 四、 提升工作效率的方法與工具 整合資源 目標(biāo)設(shè)定 目標(biāo)分解 計劃指定 計劃落實 時間管理 第二單元：目.. | |
| 課程名稱：研發(fā)效率管理--如何有效縮短產(chǎn)品開發(fā)周期 | |
| 主講老師：張永杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、 產(chǎn)品研發(fā)面臨的挑戰(zhàn)和問題 1. 中國企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)方面面臨的挑戰(zhàn) 2. 研發(fā)管理的四大時代 3. 中國企業(yè)研發(fā)管理的十大典型問題 4. 企業(yè)研發(fā)管理需要系統(tǒng)性的解決方案 5. 研討：我們公司產(chǎn)品開發(fā)周期較長的原因是什么？.. | |
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