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課程名稱：中層主管技能訓(xùn)練
主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章 中層管理者及系統(tǒng)性思維 成功企業(yè)的三大要決：戰(zhàn)略、管理、人才 管理的定義 有效的管理指的是 管理各項(xiàng)資源：人、時(shí)、地、物、財(cái)、客戶、技術(shù)、信息、供貨商..

課程名稱：OEC管理：中小企業(yè)執(zhí)行的“法寶”
主講老師：楊克明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：OEC管理模式誕生于海爾。如今，它已超越海爾的界限，成為一種被眾多中小企業(yè)在提升企業(yè)管理、鑄造超級(jí)執(zhí)行力時(shí)借鑒的、通用的、實(shí)用的、具有中國特色的管理工具和模式。 OEC管理中的OEC是如下英文第一個(gè)字母的縮寫。 O—&m..

課程名稱：防錯(cuò)法(Poka－Yoke)
主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：防錯(cuò)法概述 1.1 防錯(cuò)的起源與發(fā)展 1.2 防錯(cuò)的概念 1.3 為什么要防錯(cuò)？ - 管理學(xué)上的墨菲定律 1.4 防錯(cuò)的收益 - 公司更需要“防火英雄” 1.5 防錯(cuò)的基本原則 1.6 防錯(cuò)的..

課程名稱：跨年代管理
主講老師：陳松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元：不同年代人員的特征與管理 案例討論：不再好用的“套路” 不同年代的管理需求 任務(wù)導(dǎo)向下的時(shí)代特征與管理方向 績(jī)效導(dǎo)向下的時(shí)代特征與管理方向 發(fā)展導(dǎo)向下的時(shí)代特征..

課程名稱：達(dá)成協(xié)作：沖突管理
主講老師：王曉慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：底層邏輯：從沖突到共識(shí)的思路 一、現(xiàn)代企業(yè)如何看待沖突 1. 福列特的建設(shè)性沖突 2. 團(tuán)隊(duì)中適當(dāng)沖突=保持團(tuán)隊(duì)旺盛的生命 二、處理沖突的思路 工具一：沖突性質(zhì)的三個(gè)核心原因（權(quán)益、立場(chǎng)、感受） 工具二：沖突激烈程度..

課程名稱：2021年宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析
主講老師：吳懷山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、2021年面臨不利的外部環(huán)境 （一）當(dāng)前世界面臨五大問題 1、新冠病毒疫情肆虐影響深遠(yuǎn) 2、世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇步法并不一致 3、全球性經(jīng)濟(jì)危機(jī)后強(qiáng)人主政 4、多國之間的貿(mào)易戰(zhàn)并未結(jié)束 5、美國拉攏盟友遏制中國發(fā)展 （二）正在..

課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代品牌裂變式增長(zhǎng)密碼
主講老師：劉新宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一課：品牌裂變式增長(zhǎng)的底層邏輯 課程目的：確保品牌營銷做對(duì)，規(guī)避市場(chǎng)彎路 一個(gè)邏輯呈現(xiàn)，什么是企業(yè)10倍速增長(zhǎng)的品牌裂變邏輯 一張圖譜看清，為什么你的企業(yè)做不大\做不快\利潤(rùn)微薄 一個(gè)案例頓悟，為什么定位等營銷理論，都沒能解決..

課程名稱：管理者的非職權(quán)影響力與高效溝通
主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第1章 潤(rùn)物細(xì)無聲：提高非職權(quán)影響力 1. 何謂非職權(quán)影響力？ 2. 權(quán)力影響力與非權(quán)力影響力的區(qū)別； 3. 為什么需要非職權(quán)影響力？ 新生代員工很難管理嗎？ 傳統(tǒng)的管理模式已不湊效； 4. 非職權(quán)影響力的來源、挑戰(zhàn)與障礙；..

課程名稱：結(jié)構(gòu)思考與工作匯報(bào)——建立結(jié)構(gòu)思考， 優(yōu)化工作匯報(bào)
主講老師：李猛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：全腦思維 ◎左腦思維vs右腦思維 ◎結(jié)構(gòu)化的力量 ◎溝通三角形 ◎如何避免壞的不結(jié)構(gòu)表達(dá) 第二部分：結(jié)構(gòu)性思維 1、構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維 ◎結(jié)構(gòu)性思維的四個(gè)基本特點(diǎn) 結(jié)論先行、上下對(duì)應(yīng)、分類清楚、排序邏輯 ◎結(jié)構(gòu)性..

課程名稱：金字塔原理——思考、表達(dá)與解決問題的邏輯
主講老師：吳正凡 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入部分 一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 1.課程收益 2.學(xué)習(xí)金字塔 3.開班情景模擬（角色扮演＋學(xué)員演練） （1）上月工作總結(jié) （2）公司產(chǎn)品推介 （3）總監(jiān)競(jìng)聘 （4）員工培訓(xùn) （5）方案匯報(bào) （6）經(jīng)營通報(bào) （7）面試自我介..

課程名稱：高效領(lǐng)導(dǎo)及影響力
主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：模塊 學(xué)習(xí)活動(dòng)介紹 時(shí)間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開場(chǎng)（客戶方） •破冰活動(dòng) •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解 &bull..

課程名稱：高效管理者成功之道
主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開場(chǎng)（客戶方） •破冰活動(dòng) •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解 •猜..

課程名稱：四步設(shè)計(jì)撰寫精彩解說詞的技巧
主講老師：王偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：單元一：解說詞概說 一、解說詞就是一種說明性的文體 二、解說詞的運(yùn)用范圍 三、解說詞的二種形式 四、精彩解說詞的典型特征 （一）案例區(qū)分找異同 解說詞1：動(dòng)物世界（片斷） 解說詞2：電視購物（片斷） （二）解說詞的典型特..

課程名稱：卓越語言表達(dá)技巧
主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：魅力演講何處而來？ 1、魅力演講的五項(xiàng)修煉 2、個(gè)人品牌風(fēng)格定位 3、設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)的本質(zhì)是什么？ 活動(dòng)安排：“團(tuán)”的妙用 4、怎樣的演講呈現(xiàn)是有說服力的？ 心法VS技法 樸素VS光澤 演繹V..

課程名稱：職場(chǎng)情商修煉與壓力管理
主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元：職場(chǎng)情商的重要意義 1.討論：什么是職場(chǎng)？職場(chǎng)應(yīng)該遵守哪些規(guī)則？ 2.淺談職業(yè)與職場(chǎng) 3.情商在職場(chǎng)中的主要體現(xiàn) - 傾聽與表達(dá) - 團(tuán)隊(duì)協(xié)作 - 以結(jié)果為導(dǎo)向的工作作風(fēng) 4.討論：為什么說智商管理事，情商管理人..

課程名稱：高效人士的七個(gè)習(xí)慣
主講老師：馮南石 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、變化的世界、成功的思維 變化的世界 觀念轉(zhuǎn)變和人的行為改變循環(huán) 成功人士的習(xí)慣 效能的原則~產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡 討論：我們的挑戰(zhàn)？ 二、主動(dòng)積極、勇?lián)?zé)任 主動(dòng)積極的意義 每個(gè)人為自己的選擇負(fù)責(zé)且擁有選..

課程名稱：行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊-全腦思維與問題解決
主講老師：曾秋香 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：課程大綱 第一講：發(fā)現(xiàn)問題——概念及基本功 一、何謂問題？ 二、問題的類型分析 1. 人的問題： 意愿、能力、溝通、教練、培育、考核、反饋、授權(quán)等問題 2. 事的問題： 標(biāo)準(zhǔn)、流程、制度、規(guī)則、文化..

課程名稱：民營醫(yī)療經(jīng)營管理與賦能突破
主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第1章民營醫(yī)療領(lǐng)導(dǎo)者的思維突破 1.問題討論：新生代的員工難管嗎？ 2.誰是真正的領(lǐng)導(dǎo)？用你的夢(mèng)想點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)的理想； 3.領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別： 4.民營醫(yī)療領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略性思考：吃在碗里、看在鍋里、想在田里； 5.戰(zhàn)略突破的窘..

課程名稱：高效溝通技巧
主講老師：李燕龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、團(tuán)隊(duì)組建 二、自我介紹 三、小活動(dòng): 1、分析溝通中的問題 2、溝通中的經(jīng)驗(yàn)分享 四、溝通的作用 1、對(duì)內(nèi): 及時(shí)向上級(jí)部門匯報(bào)工作，讓你的老板理解你。使同事和下屬了解工作現(xiàn)狀，高效地處理日常事務(wù)。 團(tuán)隊(duì)合作。 2、..

課程名稱：橫向影響力-地產(chǎn)經(jīng)理人“跨部門溝通”實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
主講老師：林山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：打破觀念 第一部分：谷倉理論（跨部門溝通為何是偽命題） 1、谷倉理論 2、跨部門溝通問題何以成為一種企業(yè)病態(tài) 3、從業(yè)績(jī)定律看跨部門溝通問題之源（一） 4、哪些文化性舉措可以打破部門墻 {案例&研討}： a中國千年..

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