管理技能培訓專欄

管理技能培訓哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
課程名稱:企業(yè)兼職心理輔導員培訓 | |
主講老師:張礫勻 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第1節(jié):心理學基礎知識(一) 一、案例導入:為什么同樣的環(huán)境里,每個人的反應是不一樣的? 二、心理學的研究對象 三、人心理的發(fā)生和發(fā)展 四、人格和人格傾向性 五、精神分析學派及其在心理輔導中的療法 六、認知學.. |
課程名稱:高效溝通——三思而后行的溝通技術 | |
主講老師:李修平 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:引言:溝通過程模型 第一講:拆掉溝通的"三"堵墻 案例演示:溝通中的障礙 1. 第一堵墻:先入為主 2. 第二堵墻:投射效應 3. 第三堵墻:循環(huán)證實 案例分析:他的“墻”是什么?.. |
課程名稱:5S推行實施與應用技巧實戰(zhàn) | |
主講老師:黃杰 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分:5S推行的目的與意義 ◆ 5S的起源、含義及其發(fā)展過程 ◆ 5S是企業(yè)管理的基礎工程 ◆ 5S管理八大作用 ◆ 推行5S的具體目的 ◆ 5S與現(xiàn)場管理的關系 ◆ 5S的三大支柱 ◆ 5S”.. |
課程名稱:企業(yè)安全生產(chǎn)標準化建設與自評價培訓 | |
主講老師:唐和平 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:課程背景: 沒有安全的職業(yè)無法長久,沒有安全的生活毫無幸??裳裕? 安全生產(chǎn)標準化建設已被寫進《新安法》,規(guī)模以上企業(yè)在2015年底必須達標是安監(jiān)總局安全標準化建設的總體目標,凡在規(guī)定時間內(nèi)未實現(xiàn)達標的企業(yè)要責令停產(chǎn)整頓;對整改逾期未.. |
課程名稱:競爭性商務談判與招投標 | |
主講老師:喻國慶 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分 商務談判中客戶的拜訪 1.銷售拜訪的常見錯誤 2.拜訪前的準備 3.業(yè)務人員的精神面貌 4.如何自我介紹 5.邀約障礙排除 6.隨時小心我們的“雷” 7.提問的常見類型 ①暖場類問題 .. |
課程名稱:房地產(chǎn)企業(yè)多項目的管控與組織結(jié)構(gòu) | |
主講老師:李豪 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:1房地產(chǎn)企業(yè)多項目結(jié)構(gòu)下的管控模式 1.1房地產(chǎn)企業(yè)組織管控的目的 1.1.1管戰(zhàn)略 1.1.2管利潤 1.1.3管風險與進程 1.1.4管人才 1.2房地產(chǎn)企業(yè)當前管控模式 1.2.1二級管控模式 1.2.2三級管控模.. |
課程名稱:職場情緒管理與積極心態(tài)塑造 | |
主講老師:逯瑤 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一模塊:情緒的那些事 一、關于情緒的認知 1.什么是情緒 2.為什么今天的職場人越來越焦慮 3.大“VUCA”時代與行業(yè)認知 二、影響積極心態(tài)的核心——自我價值感 1.自我價.. |
課程名稱:“四個革命,一個合作”的能源安全發(fā)展新戰(zhàn)略解讀 | |
主講老師:張曦月 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一節(jié)“四個革命,一個合作”的能源安全發(fā)展戰(zhàn)略出臺的歷史背景和意義; 一、關于“四個革命,一個合作”; 二、“四個革命,一個合作”能源安全發(fā)展新戰(zhàn)略出臺的背景;.. |
課程名稱:推到部門墻-跨部門溝通與協(xié)作 | |
主講老師:蘇海軍 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、開場破冰,互動引導。 1.新經(jīng)濟時代對社會發(fā)展提出新要求 2.課程定向,互動引導。 3.跨部門溝通面臨的問題與挑戰(zhàn)? 4.良好的溝通在職場中的作用。 二、為什么溝通不暢? 1.溝通是什么?溝通的定義 2.溝通的原理圖 .. |
課程名稱:物業(yè)公司團隊協(xié)作與高效工作溝通 | |
主講老師:姚光林 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:模塊一 團隊協(xié)作 一、團隊的概念與基本特征 二、高績效物業(yè)團隊的六大特點 三、部門之間、崗位之間的分工與協(xié)作 (一)部門及崗位存在的理由:基于組織戰(zhàn)略的組織架構(gòu)與職責分工 (二)團隊協(xié)作的理由:基于組織目標實現(xiàn)的價值創(chuàng)造過程.. |
課程名稱:區(qū)塊鏈與人工之智能 | |
主講老師:李勇 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:單元 大綱 內(nèi)容 單元一 區(qū)塊鏈與人工智能的前世今生 1.區(qū)塊鏈簡介 1)區(qū)塊鏈的誕生 2)深入淺出區(qū)塊鏈 3)區(qū)塊鏈蘊含的機遇 2.人工智能 1)人工智能的前世今生 2)人工智能與區(qū)塊鏈的結(jié)合將創(chuàng)造哪些機遇 單元二 智.. |
課程名稱:區(qū)塊鏈與人工之智能和物聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)合發(fā)展 | |
主講老師:李勇 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:單元 大綱 內(nèi)容 單元一 區(qū)塊鏈與人工智能的前世今生 1.區(qū)塊鏈簡介 1)區(qū)塊鏈的誕生 2)深入淺出區(qū)塊鏈 3)區(qū)塊鏈蘊含的機遇 2.人工智能 1)人工智能的前世今生 2)人工智能與區(qū)塊鏈的結(jié)合將創(chuàng)造哪些機遇 單元二 智.. |
課程名稱:供給側(cè)改革中的銀行業(yè)新機遇 | |
主講老師:馬兆林 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、解讀國家對于供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的內(nèi)涵 1.從提高供給質(zhì)量出發(fā),用改革的辦法推進結(jié)構(gòu)調(diào)整 2.矯正要素配置扭曲,擴大有效供給 3.提高供給結(jié)構(gòu)對需求變化的適應性和靈活性 4.提高全要素生產(chǎn)率,更好滿足廣大人民群眾的需要 二、&.. |
課程名稱:基于客戶心理的投訴處理與危機應對 | |
主講老師:李中生 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一節(jié) 客戶體驗與客戶投訴關聯(lián)分析 1. 心理分析:客戶滿意公式 2. 低于預期帶來的服務投訴 3. 蒙受損失帶來的利益投訴 4. 缺少聆聽帶來的關注投訴 5. 馬斯洛需求層次理論與客戶滿意度評估 6. 服務過程中的客戶隱形.. |
課程名稱:時間與壓力管理 | |
主講老師:文晰 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:模塊一:時間管理 一、定位原因 1、時間管理的定義與特征 練習:時間的感知與時間管理水平測試 2、時間管理的意義 3、時間管理不當存在的問題 4、影響時間管理的常見因素與關鍵原因 二、穿越阻礙 1、如何找到拖延的癥結(jié) .. |
課程名稱:DISC與溝通 | |
主講老師:房曉明 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:導入:簽名游戲:人際九宮格;了解一個不一樣的身邊人 一、明理篇 1.成熟的人,有能力控制自己的行為 1)行為和情緒的關系 2)給自己做有效的區(qū)隔 3)覺察是改變的開始 2.認識不等于了解,了解帶來力量 1)認識只能管理付出.. |
課程名稱:新晉管理者的必修課 ——管理四驅(qū)力助推高效管理 | |
主講老師:丁繼彪 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一章節(jié):導入篇-信任空間構(gòu)建及課程導入 構(gòu)建信任空間 課程結(jié)構(gòu)與邏輯剖析 第二章節(jié):自知力-知己知彼好管理 企業(yè)對管理者的期望 管理者常見的管理“誤.. |
課程名稱:職業(yè)規(guī)劃之進階升級 | |
主講老師:王惠 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一單元:職場升級的四個方向 職業(yè)定位 職業(yè)態(tài)度 職業(yè)行為 職業(yè)生涯 第二單元:職業(yè)定位 團隊成員與角色分工 角色定位決定職業(yè)人的未來 團隊溝通與協(xié)作 第三單元:職業(yè)態(tài)度.. |
課程名稱:提升責任意識與敬業(yè)度 從優(yōu)秀走向卓越 | |
主講老師:韓麗 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一模塊 職業(yè)心態(tài) 一、我們?yōu)槭裁垂ぷ? 1.我在為誰工作? 2.發(fā)揮自我價值 3.提升自我價值 4.體現(xiàn)個人社會價值 案例:從習主席彭媽媽看價值 5.拓展人際關系 6.獲取勞動報酬 互動:領工資的“奧秘&r.. |
課程名稱:行動學習之復盤 | |
主講老師:韓麗 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一. 什么是復盤? 1.復盤的由來 2.復盤的關鍵成功要素 3.復盤的本質(zhì)與精髓 4.復盤的價值與意義 5.復盤的應用及案例:活動復盤、階段(項目)復盤、戰(zhàn)略復盤 二.復盤的性質(zhì)和心態(tài):了解復盤與人、認知思維方式等 1.善.. |
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