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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：PPT高級商務(wù)應(yīng)用秘笈 （2天精通版，高效技巧+完美設(shè)計+商務(wù)演示篇） | |
| 主講老師：李寶運 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第1章 【常見錯誤】PPT設(shè)計呈現(xiàn)方面的常見錯誤 1.1 文字密麻 1.2 拼寫錯誤 1.3 藝術(shù)字丑 1.4 圖片平平 1.5 剪貼畫舊 1.6 圖表糟糕 1.7 動畫喧鬧 1.8 背景繁雜 1.9 配色繚亂 1... | |
| 課程名稱：用心吶喊——喊麥技巧提升培訓(xùn) | |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：時間 內(nèi)容 目的 1課時 第一模塊：喊麥大接觸 喊麥的概念 適用喊麥的場合 手機賣場內(nèi)外 農(nóng)村特賣會 …… .. | |
| 課程名稱：“王牌商業(yè)模式“ 創(chuàng)新工作坊 | |
| 主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：“王牌商業(yè)模式“創(chuàng)新工作坊 第一部分：私董會-商業(yè)模式創(chuàng)新工作坊 一、課程前行引導(dǎo) 1、創(chuàng)建私董會 2、商業(yè)的誕生 3、商業(yè)的本質(zhì) 4、商業(yè)模式總論 5、王牌商業(yè)模式概覽 二、“王牌商.. | |
| 課程名稱：那些年我們最喜歡的避稅地們——全球避稅地稅政面面觀 | |
| 主講老師：柴文祺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、我們究竟如何去判斷一個地方是否稅收友好？（中國稅負究竟高不高？） 二、常見的避稅地稅政解說 1、純避稅地——BVI和開曼 2、與中國密切相關(guān)的避稅地——香港和新加坡 三、高凈值.. | |
| 課程名稱：向英特爾學(xué)目標管理OKR | |
| 主講老師：張世樂 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：A.課程導(dǎo)入： a)這個項目如何管？ b)OKR的前世今生 B.OKR 的內(nèi)涵 a)OKR的基本定義：OKR的“意” 與 “形” b)OKR的“宗”與&l.. | |
| 課程名稱：讓培訓(xùn)管理效能激增的利器 培訓(xùn)管理者的項目管理 | |
| 主講老師：高虎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：破冰： 一、什么是培訓(xùn)項目管理？ 1、培訓(xùn)項目管理的是與非 2、什么是項目？ □ 項目的定義 □ 什么是日常運營？ 3、什么是項目管理？ □ 項目管理定義 □ 衡量項目目標的四個維度 4、項目管理管什么？ 5、項目管.. | |
| 課程名稱：戰(zhàn)略績效管理工作坊 | |
| 主講老師：馮濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：引言、企業(yè)在績效管理過程中遇到的問題 一、戰(zhàn)略成功的保障 1、支撐戰(zhàn)略 2、戰(zhàn)略能力的培養(yǎng) 3、戰(zhàn)略績效管理的基本前提 4、傳統(tǒng)管理理念的轉(zhuǎn)變 5、先進企業(yè)如何定位 6、落后企業(yè)如何定位 案例：不同企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃 二、.. | |
| 課程名稱：做情緒的朋友 | |
| 主講老師：郭笑雪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：模塊一、認識我們的情緒 1、情緒的定義 2、情緒的內(nèi)涵 3、情緒與情感 模塊二、情緒的分化與構(gòu)成 1、情緒的分化過程 2、表情的三種構(gòu)成 模塊三、情緒、情感與機體變化 1、機體的生理變化 2、機體的外部表現(xiàn) 3、表情.. | |
| 課程名稱：5G引領(lǐng)新基建--運營商數(shù)字化轉(zhuǎn)型思考 | |
| 主講老師：劉佳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第1講 新基建時代的數(shù)字化轉(zhuǎn)型 1.1 蓬勃發(fā)展的新基建經(jīng)濟 1.1.1 新基建及其特點 1.1.2 疫情后新基建繼續(xù)高歌猛進 1.1.3 基建向線上延伸—運營商的順風車 1.2 數(shù)字化轉(zhuǎn)型是通向未來的必由之路 .. | |
| 課程名稱：聚焦式會話ORID | |
| 主講老師：張一丹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：聚焦式會話（ORID）是一種嚴謹?shù)?、結(jié)構(gòu)化的提問方式。按照客觀性問題、反映性問題、詮釋性問題、決定性問題的架構(gòu)，從資料、外在情況（情境），到內(nèi)心的反應(yīng)和聯(lián)想，再到這二者對于自己的意義、重要性和價值的思考，最后到?jīng)Q定和下一步計劃的實用工具.. | |
| 課程名稱：必須用可行邏輯來面對“不良資產(chǎn)” | |
| 主講老師：馬菁菁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一章 建立基礎(chǔ)邏輯，看清不良資產(chǎn)市場的現(xiàn)狀和未來 一、不良資產(chǎn)是怎么形成的？我們在這樣一個時代，又將處于什么位置？ 1、這些資產(chǎn)為何要稱之為“不良” 2、不良的市場運作不良的資產(chǎn)，混搭銷售，自己解套 3.. | |
| 課程名稱：迎接5G的機遇與挑戰(zhàn) | |
| 主講老師：吳江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：5G是什么 1. 打開物聯(lián)網(wǎng)的巨量市場 2. 超寬、超快、超可靠的高速公路 3. 典型應(yīng)用場景及應(yīng)用案例 VR+AR、車聯(lián)網(wǎng)、無人機、無線醫(yī)療、家庭娛樂、無線視頻直播、智慧城市、工業(yè)智能 視頻：5G未來應(yīng)用概念篇 深度.. | |
| 課程名稱：總裁思維革命 | |
| 主講老師：康亞斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：圖形游戲 第一講：高階思維是高階能力的核心 一、高階思維的基本類型 1. 象限思維 2. 聯(lián)想思維 3. 隱性逆向思維 4. 顯性逆向思維 5. 側(cè)向思維 二、高階思維的3種功效 1. 迭代創(chuàng)新 2. 問題求解.. | |
| 課程名稱：MTP管理者綜合能力素質(zhì)培訓(xùn) | |
| 主講老師：張楚培 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：認清管理者的角色 一、初識管理者 1. 管理的基本要義 思考：管理與領(lǐng)導(dǎo)有什么不同？ 2. 管理與領(lǐng)導(dǎo)的工作重心 案例研討：車間主任如何處理這起安全事故？ 3. 管理者的四大任務(wù) 案例：華科之父”的兩件.. | |
| 課程名稱：成為明星講師 ——經(jīng)驗萃取與案例開發(fā)培訓(xùn) | |
| 主講老師：樓劍 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一講：經(jīng)驗萃取彰顯價值 華為的首席知識官譚新德先生提到過：“華為最大的浪費是經(jīng)驗的浪費”。對于任何一個組織來說，經(jīng)驗的傳承和復(fù)制都是非常寶貴的。讓人和經(jīng)驗的分離，做到隱性經(jīng)驗顯性化，顯性經(jīng)驗結(jié)構(gòu)化，結(jié)構(gòu)化經(jīng)驗.. | |
| 課程名稱：“課”骨銘心——高品質(zhì)課程的設(shè)計與開發(fā) | |
| 主講老師：戴耀 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：課程設(shè)計與開發(fā)的基礎(chǔ)篇——課程開發(fā)中的“價值觀” 導(dǎo)入：開場三問 團隊共創(chuàng)：為什么要進行課程開發(fā)與設(shè)計的學(xué)習，這對我有什么用？ 一、成人學(xué)習的特點及應(yīng)對方案 1. 學(xué)不進&.. | |
| 課程名稱：得心應(yīng)手——思維導(dǎo)圖高手訓(xùn)練營 | |
| 主講老師：吳正凡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講 思維導(dǎo)圖原理 一、什么是思維導(dǎo)圖 1.思維導(dǎo)圖的定義 2.思維導(dǎo)圖的作用 二、思維導(dǎo)圖的原理 1.思維導(dǎo)圖的用途 2.思維導(dǎo)圖讓思考清晰的原因 三、思維導(dǎo)圖快速入門 1.思維導(dǎo)圖的優(yōu)缺點 2.繪制思維導(dǎo).. | |
| 課程名稱：定析破防——高效問題分析與解決 | |
| 主講老師：吳正凡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入 工作就是解決問題 一、工作的實質(zhì)是不斷解決問題 1.主動解決問題，而不是被動應(yīng)付工作 2.能解決問題，才說明你有價值 二、面對問題的態(tài)度決定你解決問題的速度 1.面對問題不找借口 2.抱怨不能解決任何問題 3.拖延只.. | |
| 課程名稱：當責高效管理者成功之道 | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊 課程大綱 時間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開場（客戶方） •破冰活動 •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解 •猜.. | |
| 課程名稱：關(guān)鍵對話：如何高效能溝通 | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊 課程大綱 時間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開場（溝通對象方） •破冰活動 •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解 &bull.. | |
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